数理逻辑

数理逻辑智能是指人进行计算、量化、思考明天和假设以及进行复杂数字运算的能力，其构成要素主要有数字计算能力、逻辑思维能力、问题解决能力、归纳和演绎推理能力以及对应模型和关系的辨别即空间想象能力等。宝宝可能会算“1+3=4”，但是未必知道“3+1=4”。这是因为宝宝没有弄清楚数的顺序。如果他有学习倒数，可能就知道这条题只是简单把3和1调换位置。学习倒数有助于宝宝理解数的顺序和感受自然数列中序列之间的可

近来，经常有家长反映，自己的宝宝各方面发展得都很好，可就是不喜欢数字，而且算数的时候也算不准确；还有的家长反映，自己的宝宝对数学很感兴趣，6岁的年龄已经能熟练进行进位加法了(8+4=？)，可是，如果这样问他：5加几等于9？他却不能准确地算出结果。这些现象都说明了宝宝的数理逻辑智能没有得到适宜的发展。什么是数理逻辑“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出，每个人至少拥有七

懂得加减乘除的能力属于计算能力。而数理逻辑能力是比计算能力更高层次的一种智能。它是指处理一连串的推理，识别模式和顺序的能力。例如，数学中的计算、量化、分析、推理能力，科学探索中的提出问题和解决问题的能力。这项智能强有助于孩子学习计算、分类、分析、概括、推论、假设、逻辑、陈述和因果，以及其他抽象的概念。

现在好多宝宝不喜欢数学，算数也不好，这些现象都说明了宝宝的数理逻辑智能没有得到适宜的发展。以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。招式一：宝宝巧分水果（适宜年龄：3岁左右）家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里；再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是&ld

以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。招式一：宝宝巧分水果(适宜年龄：3岁左右)家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里;再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”;再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。招式二：洗碗筷，“重复赛”(适宜年龄：3岁

父母最先交给孩子的数学知识，总是从数数开始的，怎么培养孩子的数理逻辑呢?让我们一起来了解一下。父母最先交给孩子的数学知识，总是从数数开始的，怎么培养孩子的数理逻辑呢?让我们一起来了解一下。孩子认识数的规律孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数

透过观察每个项限的表格内容，可以帮助家长了解孩子的倾向性能力(优势能力)的分布，以便适当地给予培养，让孩子潜在的能力充分发挥。例如：一个孩子身体运动只能有显著优势，他一定在1岁以内的坐、爬、走等身体大动作发育上早于同龄伙伴。随着年龄的增长也会喜欢上使用剪刀、扣纽扣等精细动作的活动。而身体智能上的天赋，不仅让孩子拥有灵巧的双手，敏捷的肢体，还能对自己充满自信。