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幼儿口吃应如何矫正
概述
口吃也就是我们通常所说的结巴,我们平时喝有口吃的人交流会出现一些障碍,这些人通常是出现发音困难,断音、重复等一系列状况,口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为,2岁半至4岁最多。我姐姐家的孩子就是一个口吃的患者,我们特别闲让孩子矫正过来,但是要想纠正口吃,先应该知道为什么会口吃,现在我把关于口吃的情况分享给你们。
幼儿口吃应如何矫正
幼儿口吃一种常见的多发状况,我们做父母的才是孩子的第一任老师,所以我们在平时和孩子交谈的时候我们必须要有耐心,我们必须用比较慢的节奏与孩子交谈,话语要清晰、简洁。
口吃心里因素是其诱发的主要原因,我们一定看过这样的孩子,平时说话口吃但是唱歌就不回,口吃的孩子有个特点,唱的时候就不口吃了,可以平时让孩子学唱歌,背诵朗朗上口的歌谣。
有很多患者坏死分不清楚假性口吃还是真性口吃,如果是假性口吃者,重点在于调整性格、情绪和言语习惯。真性口吃者,不仅要去除心理障碍,还要进行功能恢复训练,可做适当的矫正训练。
注意事项
若检查有器质性病变,医学上也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法等,父母的态度是决定孩子能否纠正口吃的关键。
如何纠正小儿的口吃?
导读。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。
如何纠正小儿的口吃?
一、如何预防小儿口吃,需要家庭的精心护理:
1、当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善 于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要 的。
2、想办法减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些,家长应及,增强孩子战胜口吃的信心。
3、进行语言训练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢 说话速度,延长说话时间,进行反复训练。
4、尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响。
二、小儿口吃病的主要矫正方法:
1、传统疗法、发音疗法、呼吸疗法等。
一般是以心理治疗为主,再加上一些改变不良习惯的练习。譬如,练习朗诵,特别是背诵诗歌或练习唱歌,有节奏地呼吸发音,对矫正口吃有很大的好处。
因为这样做可以使精神集中在节奏、韵律上,转移口吃患者对发音动作的注意力。长期做下去,就不再感到发音困难了。
2、口腔肌肉锻炼法。
口腔肌肉锻炼法认为,口吃的根本原因是由于身体上某些肌肉组织的功能得不到健康成长造成的,主要表现为说话时心脏供血不足而造成呼吸急促,发音器官出现障碍,它与患者的精神状态并无本质上的联系。
口吃病的根本就是发音困难而造成吐字不清,在心理障碍的促使下形成的言语障碍。它以吐字锻炼为主,目的是使负责吐字的某些肌肉组织得到强化锻炼,从而发音时吐字清晰,每一个音都非常有力,口吃便会完全治愈。
小儿口吃该如何纠正
概述
我的一个好朋友几年前结婚了,生了个女孩,本来生活很是无忧无虑,但是最近就是烦恼极了,孩子快到上学的年龄,说起话来却是不清不楚,得了口吃。这下,我朋友急的像热锅上的蚂蚁,万一这去上学了口吃会被其他同学嘲笑留下心理阴影以后一辈子都口吃这可怎么办。那么、口吃到底是一种什么病呢,我们又该怎么去纠正小儿口吃呢,下面跟大家来分享下相关的纠正方法。
小儿口吃该如何纠正
口吃是一种语言障碍,极大的因素是因为心理紧张,恐惧造成的,一般-岁的孩子会多发。口吃的孩子很容易被旁人嘲笑,造成心理问题,从而导致口吃伴随了他更长的时间,所以我们一定要在日常生活中及时纠正。
我们要给口吃的孩子信心,关心,和鼓励。首先要让他克服恐惧,紧张,比如面对陌生人的时候,多鼓励他参加一些室外活动,多和陌生人沟通交流,树立一个正确的观念,不要打骂孩子,埋怨责备,这样反而适得其反。
平时要陪孩子多读读美文诗歌,说说故事,让他有一个锻炼的机会,如果他喜欢唱歌,就多鼓励他唱出来,这是一个持久的过程,切勿操之过急,多鼓励多锻炼、口吃是会随着年龄增长自己好起来的。
注意事项
口吃只是孩子的暂时性语言障碍,家长不要过于紧张,不要责骂孩子造成孩子心理压力,当周围有口吃的小孩时,要尽量避免接触。口吃是可以纠正的。
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