宝宝的自我意识敏感期怎么教育

几乎每个大人为了训练宝宝乐于分享的性格,会问:可以分给小朋友吃吗?可以跟小朋友一起玩玩具吗?答案往往是——不可以。这并不是宝宝小气、抠门,而是他正处于自我意识的敏感期。家长不必强硬扳过来。自我意识的敏感期一般在孩子一岁半到3岁之间出现,因为个性差异或早或晚。自我意识敏感期的到来主要表现为两个方面:强调“我的”、爱说“不”,同时伴随“打人”。孩子强调“我的”,是因为TA们发现了,我是我,你是你,大家是不同的。包括说“不”,TA们通过说“不”,来体现自我的意志。甚至“打人”,其实很多时候孩子的“打”,知识表示不同意、不喜欢的一种态度。这些行为,让孩子意识到自己独立于他人的快乐,体验到自我意志表达的乐趣。正是这种自我意识的发现,会帮助孩子拥有自我,成长为意志坚定而独立的个体。一般孩子5岁左右会乐于主动和别人分享。当孩子热衷于说“不”的时候,只是在通过语言来体验“我”与他人分离的快乐,家长们不必过分较真,也没必要强调纠正,该怎么做就怎么做,不用和他强调分辩,过一段时间孩子自然就会过去了。这个时期应尽可能尊重孩子的选择,满足孩子的需要,有些孩子还乐于重复,当你一遍一遍满足TA的需求的时候,自信心也就此萌发了。Tips:生活中,尤其是一些老人,总是喜欢以此为乐趣,作势要吃孩子的东西,当孩子不给的时候,就会说“真小气”,孩子真的给了,又会说“我不吃,你吃吧”。这样会给孩子造成困惑,家长碰到这种情况可以解释说“奶奶跟你闹着玩呢,不会吃你的。”描述两岁左右自我意识敏感期的宝宝,在英语里有个著名的短语叫“TerribleTwo”,即“可怕的两岁”。宝宝在这个阶段似乎不再像之前那么乖巧可爱,变得“蛮横”、“小气”了。但家长可千万别这样给孩子贴标签,事实上,这是宝宝在成长的表现。两岁左右的孩子终于具备了完整的自我意识,作为一个人第一次真正地意识到了“自己”是一个独立的个体。所以,ta最想做的就是——体验,这时候宝宝对自主的意识和自我的物权都非常敏感,通过强调自身的权利来体验作为个体所具有的力量。而身为家长的您,需要和宝宝一起成长——开始尊重宝宝的自主权与物权。例如,如果宝宝不愿意将自己的某个玩具和别的小朋友分享时,千万不要强迫ta。否则宝宝会认为“物权”是不存在的,当ta去抢别的宝宝的玩具时,一定会不得手誓不罢休。而适当的管教仍然是必要的,尊重不等于放纵。而为了平衡尊重与管教,您跟宝宝对话时一定要坚守原则并注意方法。例如,给宝宝提供选择时,所有的选项一定是您都可以接受的“真选择”。比如您决定宝宝今晚一定要洗澡,就不要问“今晚洗澡好不好”,这对宝宝而言,ta的选择权并没有得到尊重,作为替代,您可以问:“今晚吃饭前洗澡还是吃饭后洗澡呀?”另外,在您决定不给宝宝选择权的事情上一定要恪守原则,不要因为宝宝的哭闹而改变决定,但同时需要接纳宝宝的感受,对宝宝表示理解ta的哭闹的情绪,并给一个爱的抱抱吧。总之,只要坚持原则、保持尊重、具备耐心,不久就会看到您的宝宝跨过“可怕的两岁”(TerribleTwo),来到“美妙的三岁”(WonderfulThree)。自己的事情自己做妈妈可以挑一些孩子力所能及的事情,让宝宝自己去做,从而满足宝宝自我意识的需求,培养自理能力,增强自信心。比如教宝宝穿鞋、扫地等等。妈妈要首先耐心讲解示范具体的操作步骤,然后让宝宝自己完成。角色扮演处于自我意识敏感 期的孩子热衷于角色扮演,家长可以根据这一特点和孩子进行相应角色扮演的游戏。比如可以按照绘本中的故事情节分角色扮演,也可以将日常生活中的情景进行再现。自我意识敏感期(1.5-3岁)自我意识敏感期是孩子所有敏感期中最重要的,是孩子未来构建人格最早期的映射,因为孩子未来成为什么样的人,他的内心是不是很强大,都源于自我意识敏感期的形成。家长所能做的,是关注孩子敏感期的出现,并给与孩子有准备的环境,保护好孩子的敏感期,完成敏感期应该完成的发展,从而释放出孩子内在的生命动力,为未来人格构建打下良好的基础。

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宝宝自我意识敏感期的小秘密

“我是谁?”“我从哪里来?”如此深奥的哲学问题,连哲学家都回答不了,是孩子的小脑瓜能考虑的吗?当你曾遇到过上面的困惑,你就会明白,这时候的孩子是在认识自己,想了解“我是谁”,想知道自己与他人的不同,想努力探索这个世界。这是孩子了解自己、区分自己与他人的重要时期,是自我认识的萌芽期。

科学家们用了一个简单的“点红实验”:在孩子鼻上抹点胭脂,小年龄的孩子会去摸镜子,而大一点的孩子会去摸自己,这表明此时孩子已经知道镜子里的人是他自己,他已经具备了初步的自我觉知。

宝宝物权意识的敏感期

随着宝宝年龄的增长,宝宝的物权意识也开始飞速成长,特别是2-3岁左右的宝宝。这个阶段的宝宝提出的要求开始增多,而且脾气也开始见长,对于一些要求,父母一旦拒绝或者不如他意,立马就会“嚎啕大哭”,并且不达目的决不停止。父母千万不要认为宝宝性格小气,这是宝宝处于物权意识敏感期的表现,一般在两岁左右最为明显。而对于宝宝物权意识的敏感期,很多父母都是手足无措或者是一味的对宝宝妥协,殊不知这样反而会使宝宝错误的物权意识加深,物权意识敏感期增长。今天,小编就教各位父母几招,来帮助宝宝顺利度过物权意识的敏感期。

“一个要求,一个理由”原则

对于宝宝提出的要求,父母们一定要记得“一个要求,一个理由”的原则,也就是说,当宝宝提出一个要求时,父母不要立刻答应或者拒绝宝宝的要求,不管这个要求是多么的不合理,应该先让宝宝说明自己提这个要求的理由是什么,然后父母再对宝宝说出自己的理由,和宝宝沟通后再决定合理的解决方式。这样既锻炼了宝宝的语言组织能力,更让宝宝学会了讲道理,让父母听到自家宝宝的心声,拉近与宝宝的距离。

无故发脾气,记得“冷处理”

当宝宝对于自己的一些无理要求没有得到满足而大发脾气时,父母不要因为想安抚宝宝而上了宝宝的“当”,宝宝想引起父母的注意,并以哭闹的形式达到自己的目的。一些父母因为急于安抚宝宝便尽可能地满足他的要求,这样对宝宝是非常不好的,宝宝一旦尝到“甜头”,下一次还会以这种方式来达到目的。这种时候宝宝软硬不吃,最好的办法就是“冷处理”,让宝宝自己冷静下来,主动思考事件的正确性,从而向父母承认错误。

小编知道,宝宝时不时地会犯一些错误,但如果是宝宝触犯了一些原则性的错误,那父母一定要给一个小小的惩罚,让宝宝记住什么样的错误是不能被原谅的,有些错误必须自己来承担惩罚,这是让宝宝学会对自己负责的意识。

“放手”与关爱

当宝宝想要自己吃饭、洗漱、收东西等等的时候,父母们不要阻拦,不要有“因为觉得宝宝还小,等长大些再让他自己来做”这样的想法,或者是因为他们做不好或动作慢打断宝宝,这是对宝宝自信心和独立意识的一种打击。这种时候,父母要学会“放手”,让宝宝自己去做,不仅可以锻炼宝宝的独立意识,更能让宝宝积累生活经验。

在敏感期的宝宝,需要父母更多的爱。这期间的宝宝情绪是很不稳定的,而这种不稳定就是在暗示父母自己需要被爱。这个时候,父母可以用语言来表达对宝宝的爱,让宝宝深切地感受到这样的关爱对宝宝来说是很重要的,这样做不仅能使宝宝感受到父母的爱,也能让宝宝奉献自己的爱,让宝宝有一个博爱的胸怀去面对以后的生活。

小贴士

小编还需要提醒父母们,在宝宝敏感期可不要出于逗乐心理去抢宝宝的物品,惹宝宝生气哭泣还对宝宝说“小气鬼”之类的话,这对宝宝的身心健康都是非常不好的。而且宝宝给父母分享自己的食物或者东西时,父母们要接受而非拒绝,因为当宝宝被拒绝后他们会很失望,这样次数多了以后,宝宝潜意识中分享是和失望并存的,久而久之,宝宝会慢慢不再和别人分享。

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