孩子的性格决定了很多的事情，孩子的教育问题，对父母也会有要求。平时小编看到过很多的新闻，都说教育孩子，陪孩子完成作业，有的父母都被孩子气哭了。在日常生活中，大家需要注意教育孩子的一些方法，平时也要注意培养孩子的性格，在日常生活当中，怎么做比较好恩？有哪些方法大家要注意呢？下面和小编一起看看吧。
全面培养孩子性格的八大方法
策略1：不把自己的意愿强加于宝宝
每个宝宝都有自己的喜怒哀乐和兴趣爱好，即使是父母，也无权让他们事事都按你的意愿来完成。例如，强迫宝宝参加或学习各种他不感兴趣的学习班等。凡事可以和宝宝商量，这样既不会影响宝宝的情绪，又能培养宝宝的独立性和主见性。
策略2：忽视宝宝的无礼要求
有时宝宝会提出无礼的要求，遇到这种情况父母一定不能满足，一次也不能妥协。有时宝宝不会马上放弃自己的要求，他会试探性地观察父母的态度，因此父母一定要态度坚决，完后和宝宝以理沟通。
策略3：对待宝宝要有耐心
以尽可能的耐心最大限度地满足宝宝的合理要求。宝宝其实就是父母的影子，父母亲以怎样的态度对宝宝，这种态度也会潜移默化地成为宝宝性格的一部分。必要的时候，要让宝宝承受一些忍耐和等待，即使他的要求是合理的。例如父母亲在忙很重要的事情，就可以耐心地告诉他，让他知道你忙完了会再去陪他。
策略4：言出必行
父母千万不要以为偶尔骗骗宝宝是无所谓的，要知道宝宝对欺骗是很敏感的。要时刻让宝宝意识到你答应他的事情你一定会去做，一方面让他获得信任，另一方面在他面前树立威信。
策略5：始终如一
做任何事情要始终如一，处理同样的事情要给出同样的标准，让宝宝明白任何事情的原则性是不能轻易改变的。因为父母亲可能忘记你给出的标准，但宝宝是不会忘记的。
策略6：适当地给宝宝一点权力
有时，宝宝会对某件事很感兴趣，这时不妨给宝宝一点选择的权力。比如，妈妈在厨房切菜，宝宝也想尝试，父母可以让宝宝帮忙洗菜，做些辅助性工作，这样既可让宝宝远离危险，又能让他体验到参与厨房工作的快乐，并告诉宝宝刀是很危险的东西，不能随便碰。
策略7：让宝宝承担一点责任
从小就要注意培养宝宝的责任感，让宝宝明白做任何事情都要承担责任。比如自己玩好了玩具要收拾干净；做错了事情要勇于承担后果，接受批评并努力改正。
策略8：让宝宝了解别人的感受
学前的宝宝处于以自我为中心的阶段，因此得让宝宝学会了解别人的感受，体谅别人。比如，让宝宝了解父母的感受，体谅父母的辛苦。让他知道父母忙的时候，宝宝自己做力所能及的事情；打别人，别人会痛的；当人遇到困难是很希望得到帮助的，等等。
孩子其实就是一张白纸，从小的教育和正确的引导，对孩子的性格成长会非常的关键。作为家长应该注意，做好监督，培养好孩子，需要家长注意方法，大家需要注意这些攻略，以免导致孩子性格受到危害，而且要注意做好监督疏导，让孩子身心得到调理，父母要言出必行，要以身作则，这样对孩子的性格和成长是很不错的哦。
家长要如何培养孩子的性格
问：我们幼儿园有个刚刚插班进来的宝宝总是不能和其他的宝宝相处融洽，而且总是一个人玩自己的东西，很少和大家一起玩，别的宝宝主动找他玩也不怎么理，这样的孩子我能判断他患有孤独症吗?我们该怎样去帮助他?
答：不能只有一种情况就去诊断孩子患有孤独症，尤其对刚刚插班进来的孩子，他还不能适应班上的生活和环境，短时间内不能就凭表面现象就做出决定，要观察孩子的适应行为情况。
问：贾主任您好！我的女儿还有一个问题就是：已6岁了吃饭老是慢吞吞的，在家吃饭时老是要人喂，如果不喂她她自巳吃的话最快也要1个小时左右，该怎样培养她快一点呢？
答：需要提出的是你的女儿只有吃饭慢吗，还是其他方面也有类似的情况，再有你们是否注重培养孩子的独立性，孩子是否有时间概念，6岁的孩子吃饭不应该再去喂，你可以给她一定的宽容度，但不能怕她饿着就一位的去延长时间，不管干什么只要孩子会的，能干的事情就要让她独立完成，同时还要设定时间。
问：孩子在受到批评或打击后自己打自己，而且会有攻击行为，失败后自虐，这是什么原因呢?
答：请具体描述孩子的年龄，出现问题行为的地点，和谁在一起的时候，以及遇到什么情况的时候才有自伤攻击行为，你们采取了哪些措施，结果如何？
问：贾教授您好：有的幼儿有吮吸手指的习惯，且是“如饥似渴”的状态，我们也查阅了相关的心理学资料，认为是缺少母爱的一种表现或者是精神心理学理论中的口欲期的表现，对于这样的幼儿我们也采取了一些方法，但是收效甚微，请专家给予解答。谢谢！
答：有吮吸手指的习惯一种可能是不良习惯，另外还有可能是心理上得到一种满足，再则可能是缺少父母的关爱，以达到一种心理上的寄托，以上三种情况仅供参考。
问：针对逆反心理极强的而且个性也很强的孩子要怎么样和他相处呢？还有这个孩子总不能容得别人比她强、比她好，要怎么办呢？
答：对于自尊心很强的孩子，我们不要一味地总去关注她的强项，要多给她一些困难和挫折，同时在克服困难和挫折时老师和家长要辅助孩子一同去逾越，另外要注意不要总在别人面前去夸耀和表扬，每个孩子都不是方方面面都很优秀，要让孩子多虚心向别人学习，培养孩子谦虚谨慎、开朗宽容别人的性格。
问：我们园里有一个5岁的孩子不喜欢跟人交流，而总是喊叫，老师问什么问题他都不回答，且不喜欢吃细粮和菜，只喜欢吃粗粮，吃饭前总要先闻一闻然后选择吃或不吃，只喜欢红色，老师只要穿红衣服这个孩子就喜欢，否则拒绝来往，请问教授对于如此特殊的情况，,我们幼儿园该如何正确地教育和引导?
答：建议孩子去看心理医生，同时要了解孩子在家里的一些情况，是否有上述相同的问题。
问：我朋友有个6岁的小孩总喜欢打架，怎么教都不听，他父母很急！这是不是多动症？怎么解决？
答：要分析孩子出现问题行为的前因后果，要了解当时孩子所处的环境，还要了解周围小朋友对孩子的态度，不能仅评上述情况就判断是不是多动症。
如何培养孩子的健全性格 哪些方面可以入手呢？
孩子的性格有人说，可以反映自己的父母性格。对于孩子的成长来说，性格的塑造是一个过程，大家应该注意陪伴家中的孩子，对孩子的生活，衣食住行，都应该做好预防。我们常说性格决定命运，性格对于我们的人生来说有着重要的影响，所以做父母的要注意培养孩子良好的性格。作为父母来说，应该注意做好哪些方面呢？具体的应该从哪里开始入手呢？一起看看吧。
培养孩子的性格
快乐活泼
快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现：
表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑;
嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等;
感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;
双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧;
身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等;
思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。
安静专注
要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。
勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。
勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。
独立精神
孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材?
创造精神
表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。
以上就是小编和大家介绍的几点，想要培养好孩子的性格，大家应该注意做好预防，平时也应该注意做好改善的工作。对于孩子的成长，不管是父爱还是母爱，对孩子的性格健全都是很重要的一部分。良好的性格要从小培养，以上我们为大家介绍培养孩子性格要注重的六个方面，细问那个对家长教育孩子有一定的帮助。最后，希望大家的孩子都能健康的成长。
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