宝宝3岁就需要上幼儿园了，为了让宝宝在幼儿园过得舒服点，家长们都希望在进园前就帮助宝宝学会上厕所。
1、不要强求宝宝过早学会如厕。
有的妈妈可能从小都不给宝宝用纸尿裤，而是根据自己对宝宝大小便前兆的观察和经验总结来把大小便，每次一有动静就进入备战状态。因此有的幼儿1岁就能定时坐在尿盆上大小便。这样的训练主要是由于妈妈能仔细观察孩子的表现并能准确处理，才使宝宝掌握了使用便盆的技能。其实宝宝此时还不具备自我控制大小便的能力，孩子有这方面的意识最早也要到18个月，有些孩子甚至要到3岁或更晚。因为这需要孩子把肚子胀的感觉和上厕所的行为联系到一起，并告诉自己想大小便就要上厕所。这不是提早训练就能解决的，所以妈妈们一定不要强求孩子。
2、引导宝宝主动如厕。
家长要留意宝宝如厕前的举动，在宝宝2-3岁时，让宝宝对如厕产生兴趣，比如用冲水马桶吸引他的注意，在宝宝需要上厕所时及时领他进厕所，并且让他享受冲马桶的乐趣。这样一来宝宝就能养成主动入厕的习惯，更多的时候是他自己感觉到要上厕所，而不是父母要求他去了。
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3、告别纸尿裤。
有的小宝宝到了3岁还在用纸尿裤，把纸尿裤带到幼儿园去。也有的宝宝一直习惯使用自己的便盆，因此宝宝拒绝使用幼儿园的卫生间。一般来说，幼儿园不会硬性要求孩子不能穿纸尿裤，因为这违背了“每个孩子都有自己的成长表”的规律。宝宝在外不肯用厕，主要是他不能获得在家用厕的感觉。很有可能是对那些空间比较大的洗手间产生某种恐惧，如粗粗的管道和大大的冲水声音。所以妈妈可以与幼儿老师沟通，尝试让宝宝把自己的便盆带到幼儿园，然后再帮助他适应幼儿园的环境，逐渐摆脱自己的便盆和纸尿裤。
4、允许孩子偶尔尿裤子
有的小朋友3岁已经能自己上厕所了，但是可能在4、5岁的某一天，他会突然在幼儿园尿了裤子。那些注意力容易集中在某一件事上的孩子很容易出现这样的状况，因为他们瞬间的注意力还有待提高。通常情况下，孩子事先知道有便意，但是信息传递到大脑常会慢半拍，出现尿裤子也就很正常了。如果只是偶尔一次，就不需要处理，更不能责怪宝宝，反而要安慰他，告诉他下次注意一点，不要等到很急了才上厕所。这样宝宝心理没有压力，就不会形成恶性循环了。如果宝宝有尿床的习惯，可以让宝宝睡前少喝水，睡前必须排尿，睡觉时留意宝宝的表现，如果他入睡不安稳翻来覆去或者蹬脚，就很可能是憋尿的表现，此时可以及时叫醒宝宝让他小便。不断的鼓励和关心，会让宝宝充满自信，最终必能独立上厕所，提高自理能力。
宝宝学本领要循序渐进
当宝宝不再喜欢用小嘴吮吸奶瓶，或是对穿衣服感兴趣了，这就是孩子长大的特征。观察到宝宝这些变化后，最好顺势而为，及时对宝宝进行生活技能的训练，从小开始学习“本领”。
使用筷子，先夹豆角
最佳时机：如果宝宝可以握住蜡笔，并能用足够的力量在纸上画画时，意味着可以尝试用筷子和勺了。
训练方法：父母坐在宝宝身边，让他自己体会要领，先从容易夹的食物比如豆角开始。宝宝一旦学会自己动手吃饭，对食物的兴趣就会越来越浓。
温馨提示：由于此时宝宝还不到2岁，父母应特别提防孩子被食物噎住。
自己入厕，不要关门
最佳时机：通常宝宝到了4岁左右，就会主动要求父母离开卫生间，自己来处理大小便问题。
训练方法：宝宝刚开始自己解手时，父母可以把卫生间的门微开，并告诉宝宝当他便完后就通知父母。如果宝宝坚持要把卫生间的门关上，那就提醒宝宝不要把门锁上。通常在宝宝上幼儿园前，父母可以帮他擦屁股，或检查小屁屁是否擦干净。
温馨提示：如果宝宝不想父母在他旁边看他解手，父母应尊重宝宝及时走开。
宝宝学本领要循序渐进
当宝宝不再喜欢用小嘴吮吸奶瓶，或是对穿衣服感兴趣了，这就是孩子长大的特征。观察到宝宝这些变化后，最好顺势而为，及时对宝宝进行生活技能的训练，从小开始学习“本领”。
使用筷子，先夹豆角
最佳时机：如果宝宝可以握住蜡笔，并能用足够的力量在纸上画画时，意味着可以尝试用筷子和勺了。
训练方法：父母坐在宝宝身边，让他自己体会要领，先从容易夹的食物比如豆角开始。宝宝一旦学会自己动手吃饭，对食物的兴趣就会越来越浓。
温馨提示：由于此时宝宝还不到2岁，父母应特别提防孩子被食物噎住。
自己入厕，不要关门
最佳时机：通常宝宝到了4岁左右，就会主动要求父母离开卫生间，自己来处理大小便问题。
训练方法：宝宝刚开始自己解手时，父母可以把卫生间的门微开，并告诉宝宝当他便完后就通知父母。如果宝宝坚持要把卫生间的门关上，那就提醒宝宝不要把门锁上。通常在宝宝上幼儿园前，父母可以帮他擦屁股，或检查小屁屁是否擦干净。
温馨提示：如果宝宝不想父母在他旁边看他解手，父母应尊重宝宝及时走开。
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