创造力对人来说是很重要的,创造力是可以挖掘和培养的。在孩童时期,创造力易于培养。家长要鼓励孩子做一些创新性的活动,发挥想象,让孩子自大程度发挥他们的创造力、想象力。即使孩子做错了,家长也不要批评。许多人认为,创造力是一种与生俱来的能力,但是很多人都没有发掘他们的创造力。不过,也有许多家长谁知道创造力的重要性,他们希望激发孩子个性中的潜能,以提高这种能力。激发孩子的创造力是并不难,如果你给他们适当的关注,尽可能地帮助孩子们就能做到。这篇文章将教您各种不同的方法,来帮助您提高孩子的创造力。提高孩子创造力的方法1.首先,最重要的事情,你应该做的是,尽你所能让孩子做自己的事情,他们非常有创意。总是想方设法重复这句话,这将有助于他们拓展思维。2.鼓励他们,告诉他们我们每个人都非常有创意和个性,创造力是一个积极的方面,并有助于在生活中获得成功。3.当孩子画画,写作或谈论卡通或视频游戏时,赞赏他们。让他们意识到,他们有更大的创造力,这种创造力有助于成功。4.每当你的孩子准备像娃娃的房子,或素描的东西,你应该赞美他们,并鼓励他们继续做这样的事情。让他们知道,他们的创造力使你留下了深刻的印象。5.支持你的孩子的艺术作品是一件重要的事情,这将有助于他们提高自己的个性创意方面,他们将能够以更有效的方式来表达他们的创造力。6.保持观察你的孩子的喜好倾向,并给他买相关训练或帮助的书籍和视频,这将有助于他获得更高层次的创造力。7.对孩子的创造性活动,总是进行一些积极的评论,因为它会鼓励你的孩子,他或她将继续做创造性的活动来获得积极评价。8.试着去了解你的孩子的思维方式,并始终支持他做创造性的活动,这将带来帮助你的孩子保持创造性思维。9.让您的孩子去想他想要的一个特定的事情,无论是什么。它会帮助您的孩子抓住转瞬即逝的好想法,在您的帮助下,他将成为一个有创造力的人。提示:即使孩子做错了什么,也不要阻止他。尝试按孩子的思想模式去思考,想想怎样才能让孩子感到创造力不受限制。
开发宝宝创造力的“动力”
家长们都是希望自己的宝宝聪明能干、具有创造力。一般来说,创造力有5大要素:敏捷力、流畅力、变通力、独创力、精进力。除此之外,好奇心、想象力、冒险性,则偏向心理层面的创造力要点,通常涵盖在创造力5要素之中,分述如下:
1、独创力
有的孩子总是能够利用身边找到的物品,不需要大人教导,就会自己动脑筋思考,将自己的构思化为实际,组合成意想不到且有创意的玩具或作品,这就是独创力,也是其它人模仿不来的创意。
2、精进力
当孩子具有独创力后,也需要具有精进力,也就是好还要再更好,会自己追求进步的能力。如:当一个有创造力的孩子在画爸爸妈妈时,他不只会画出爸妈的样子,还会进一步想出爸妈喜欢什么样的打扮衣着,以画笔描绘出除了脸之外,更贴近实际上父母的样子,让画作更丰富充实。这样的孩子通常会要求自己不只是完成就好,还会希望自己能做到比别人更好的程度。
3、敏捷力
指的是对任何事情都比别人更敏锐,能够细微观察周遭的人事物不同变化的能力。如:当妈咪换了发型,孩子能够马上察觉,并说出哪里不同,这就是敏捷力。
4、流畅力
当孩子的思维总是比别人来得周密、宽广,在妳提问时,能想出很多方法或是提出很多想法来解答的能力。如:问孩子停电了该怎么办?他能说出很多停电该的事情,或是没有电该如何处理等,并举例说明,这就代表了孩子的思考相当流畅。
5、变通力
意指当孩子在资源不足时,能找出变通可替代的方法,这就是变通力,也是遇到问题,能够想办法解决的能力。如:孩子想运用粗吸管作美劳作品,手边没有材料,但他却能想出以竹筷子或树枝替代,这就是变通力,有变通力的孩子,思考不会死板,当遇到问题时,会马上想其它方法来解决当下所面对的难题。
启蒙宝宝的想象力和创造力
在美工活动中不要苛求孩子一步到位。有的家长总想让孩子每次要画出成品来。有的家长觉得孩子画了半天,乱七八糟,最后干脆辛苦地做各种材料,孩子只要点缀一下就成了,一点脑子也不用。这种方法是包办代替孩子手脑的表现,孩子做的作品千人一面。美术教育追求的是真善美及热爱生活的情感。父母在教给孩子绘画时要鼓励孩子自由想象,举一反三,告诉他们什么样才是对称,教给他们变化中求统一的方法,引导他们用线条和形状表现观察过的物体的基本部分和主要特征,设计简单的情节和布局。
家长要鼓励儿童主动探索,大胆表现,不能以成人的模式为标准来判断幼儿的作品。例如,马佳的妈妈(化名)要求孩子单纯模仿她的作品来画,而马佳却画了一个头向下的小人,她说:“这个小孩锻炼身体在学倒立呢!”妈妈听了很生气,指责了马佳,并把孩子的作品撕毁。这件事使马佳的积极性受到挫伤,从此失去了学习绘画的兴趣。
由此可见,我们应该尊重孩子的意愿及创造性,多和孩子交流,鼓励他们将所想的用画笔表现出来,千万不要打击他们的积极性。要知道,每个幼儿有权力以自己的独创方式来精心创作,再现生活。
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