（妈妈网配图）
1.吐不停，干脆什么都不吃？
育儿专家表示，一旦感染轮状病毒，家长要有正确的照顾方式，以免延长病程，门诊发现不少家长因错误的处理方式反而造成后续更棘手的问题，尤其有些妈妈担心孩子吐不停、拉不止，而停止一切进食。感染期间可暂停进食，但为避免拉、吐过程中导致脱水，所以水分的补充绝对不能少。
2.补充电解质，来罐运动饮料准没错？
许多家长习惯以市售的运动饮料为小病患补充电解质，事实上，2岁以下幼儿应禁止饮用运动饮料，最好到药店购买小儿口服电解质液（如：爱儿露、益儿壮）；较大的小孩可使用运动饮料，但饮用时必须加一半的水稀释，而且不能喝过量，若一天喝上4、5罐，恐怕会因摄取过多的钾、钠而造成中毒。
3.水泻流失太多水分，最好补充纯水？
在严重水泻、呕吐期间，并不建议给予宝宝纯水补充，以免造成体内离子浓度降低而发生水中毒（容易发生抽筋或休克），所以补充的水分当中一定要加入适量的电解质才是正确的。
4.牛奶泡越浓，水渴可改善？
有些妈妈认为牛奶泡的越浓，越不容易腹泻，其实完全错误，水泻期间牛奶要泡的淡，才不会加重腹泻症状。
5.拉不停，止泻最重要？
感染轮状病毒必须有好几天甚至一星期的病程，妈妈们看到宝宝又吐又拉后整个人瘦了一圈，一定非常心疼，也因此，很多妈妈到医院第一件事就是要求医师给药，让宝宝完全止泻。事实上，宝宝吃了药症状虽然会立刻平息，但只是表面上风平浪静，宝宝可能因强效药物使肠子蠕动停止，肠子中的发炎物无法排出，反而出现腹胀或更严重的发炎现象。
来看看照顾生病的孩子时应注意什么？
当孩子生病的时候，父母自然会给他们很多特别照顾和关爱。父母会不厌其烦地给他们准备饮料和食品，如果他们不喜欢，你甚至会马上再去准备另外一种。你会心甘情愿地给他们买新的玩具，让他们高高兴兴，不吵不闹。孩子很快就会适应这种新的身份。他们可能会把父母支使得团团转，还会要求父母立刻满足他们的要求。可是，大多数生病的孩子几天之内就会康复。一旦父母不再为孩子担心，也就不再理会孩子的不合理要求了。几天过后，一切都会恢复正常。
对于持续时间较长的疾病来说，父母的高度关注和特别照顾可能会给孩子的精神状态造成不利的影响。孩子的要求可能会变得越来越过分。原本有礼貌的孩子也可能像被宠坏的演员一样，变得容易激动和喜怒无常。孩子很快就会懂得去享受生病时的优待，还会设法赢得同情。这样一来，他们身上一些讨人喜欢的优点就会逐渐“萎缩”，就像得不到使用的肌肉一样。
自然而又随意的照顾
父母应该尽快和生病的孩子一起回到正常的生活状态，这是明智的做法。要注意一些小事，比如：进屋的时候要带着一种友好而又自然的表情，不要一脸的担心；要用一种期待好消息的语气询问孩子感觉怎么样，也许一天只问一次就可以了，不要让孩子觉得你在等着听他跟你诉苦呢；如果你根据经验知道他们想吃什么或者想喝什么，那就很自然地拿给他们；不要小心翼翼地问他们是否愿意尝一尝，也不要表现得好像吃了那些东西就很了不起似的；一点也不要强迫他们，除非医生认为有必要让他们多吃一点什么东西，因为孩子生病的时候，胃口更容易因为遭到强迫而被破坏。
如果你想给孩子买玩具，就要挑那些既能让他积极动手，又能让他发挥想象力的玩具，比如积木和拼插玩具、缝纫工具、编织工具、穿珠子的工具、绘画用具、做模型的用具和收集邮票的用具等。每次只给他一个新玩具。还有很多在家里就能进行的活动也很好，比如从旧杂志上剪图片，制作一个图片本，缝东西，用纸板或者遮蔽胶带建造农场、城镇或者给布娃娃做一个家等。多看一会儿电视、多玩一会儿电子游戏是可以的；但是，时间太长的话就可能让孩子觉得无精打釆，还可能让孩子想要继续赖着装病，好尽情地玩他着迷的东西。
如果孩子要卧床很长一段时间，但他的身体状况已经可以开始学习了，那就要尽快请一位老师或者家庭教师，或者让最合适的家庭成员来帮助他。每天都要用一段固定时间重新学习学校的功课。你可以每天花一点时间陪着生病的孩子，但是没有必要每时每刻都形影不离。对孩子来说，知道自己的父母有时候要在别的地方忙碌，对健康发展是有利的。只要在紧急情况下能找到父母就可以了。如果孩子的疾病不会传染，医生也允许他们和小伙伴一起玩，那就可以经常邀请别的孩子来家里玩，还可以请这些小朋友留下来吃饭。
当孩子的病已经好了，但他却还没有完全恢复原来的状态时，你必须运用自己的理智来判断他还需要多少特别的关心。总之，最好的办法就是，让孩子在这种情况下尽可能地过平常的生活。你应该要求孩子对你和家里的其他人都举止得体。不要用担心的口气跟孩子说话，也不要做出忧虑的表情。
家长在批评孩子的时候应注意什么？
1，批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，也就是要就事论事，有针对性。
2，最好不要对孩子使用一些人身攻击的话，比如“你这个孩子怎么总是没记性啊？”“你怎么那么讨厌啊！”“你都成了打人精了！”等等。
3，批评最好等孩子平静下来以后单独进行，而不要在家人或者朋友面前对孩子大声嚷嚷。
4，不过分强调孩子的错误，重点应该放在如何改正上。
5，不要唠唠叨叨，没完没了，应该简明扼要，有针对性。
6，不要总是翻旧账。
7，同一错误，不可因父母的情绪关系，时而批评，时而放任，这样会使孩子难辨是非。
8，最好事先建立家庭规则，这样在孩子犯错了以后，批评也就更加有了针对性，也更容易起到约束作用。
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