3岁之后，可以让孩子开始独睡。但是我们要很好地帮助他，因为孩子的一些冲动的感情往往活动在他的梦境里，因此孩子比成人可能更容易受到噩梦的困扰。妈妈网专家提醒，家长多注意孩子睡觉细节有助于宝宝单独睡。
1、孩子喜欢的房间、有趣的小床、可爱的被子等可以帮助他尽早独睡。
2、睡觉前越平静、越愉快，孩子的睡眠就会越好。
3、可以在白天用画图画、做游戏的方式让孩子理解梦境和现实的关系。
4、睡眠时间可以有一定的灵活性,但是要保证他所需的10~12个小时。
5、如果他醒来后呼喊你,你要平静地陪伴他重新入睡，而不要给他吃东西或者同意他和你们一起睡的要求。
为什么说父爱让我们的孩子更健康
美国有位叫乔治曼斯尔的海员，在儿子刚出生不久便出海远航。3年后，他回到家里时吃惊地看到儿子举止古怪，性格孤僻，自卑感很强，看不到一点天真活泼的孩童形象，这是由于婴幼儿长期缺少父爱所表现的特有症状。有的孩子还会出现哭闹、易惊、烦躁、抑郁、多愁善感等症状。有人称这些症状为“缺乏父爱综合征”。
研究表明，与母爱相比，父爱对孩子智力影响更大，常与父亲相处的孩子对外界刺激的敏感性、生活独立感、学习自信心方面占优势。而那些长期生活在女性群中的儿童，其性格特点和心理状态很容易出现偏差，例如易担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格会变得女性化，缺乏应有的男子气。
那么，获得父爱对女孩会有什么影响呢？前苏联心理学家证实，由于父亲的形象是力量的象征，勇敢、果断、豪爽、眼界开阔、事业心强，所以女孩子受了这些影响，会更严肃认真地对待生活和事业。父亲对孩子的影响，从孩子出生就已经开始，不管是在家里或是在其他陌生的场合，婴幼儿和儿童都渴望得到父亲的爱抚。
另外，父爱的教育作用又是一种强大的精神力量，能给孩子潜移默化地树立一种群体意识，增强自信心和意志力。因此，父爱绝不是母爱所能代替的。
幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”心理学家和社会学家所做的大量调查表明没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。所以，让孩子感受到父亲的存在，体会到父亲对自己的爱，其意义在于使孩子有一种心理寄托，获得安全感，正常健康地成长。儿童在成长过程中，既需要母爱，又需要父爱。孩子渴望父爱同渴望母爱一样。那么，做父亲的怎样满足孩子对父爱的需求呢？
1.要学会照料孩子。不管工作多么忙，下班回家也要先抱抱孩子，要协助妻子给孩子洗澡、换尿布、帮助孩子洗脸、刷牙、整理床铺、穿脱衣服。
2.要随时注意接近孩子。多和孩子交谈，倾听他对你的讲话；一有机会便带领孩子到公园、郊外游玩。
3.要做孩子的玩耍伙伴。常和孩子玩耍，这是与孩子交流的最好机会。多跟孩子一起游戏，使自己“归真返朴”，回到童年，让自己进入孩子的“玩伴”角色，认同和遵守孩子们的游戏规则。这样，父亲和孩子是“玩伴”，是“朋友”，使孩子深深感到父爱的温暖。
4.让孩子精神宽松愉快。在家里，不要强行让孩子规规矩矩地不吵不闹；不能因工作忙而厌烦孩子；更不能因工作不顺心而回到家里就向孩子发脾气。应时刻把爱心献给孩子，让孩子精神宽松愉快。
总之，在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱也是一种伟大而崇高的感情。为了孩子的身心健康，父亲应热爱自己的孩子，充分满足孩子对父爱的需求。
为什么说作文班让我们的孩子失去个性
一个班上，如果有几个学生在读同一个作文班，那么这几个学生写出来的作文很可能像一家人，样子都长得极像。同一个作文班，有着同样的写作基因。
社会上的作文班，不排除也有很好的，能提高孩子们的写作水平，甚至培养出优秀的写作人才。但大多数作文班只是迎合应试的需要，要出成绩才能吸引家长，吸引家长才能赚钱，所以比学校还要功利。
在这种功利思想的主导下，一个班的孩子，学的是同样的范文，用的是同样的方法，适应的也是同样的评价标准，当写到“时间”的时候，他们都会形容：“时间如汩汩的流水。”
一个孩子用“汩汩的流水”，你觉得绝。第二个孩子用“汩汩的流水”，你觉得平淡。第三个再用，你就会笑出声来了。
写作是一件最个性化的事，宁可写不好，也不要写成千篇一律。真正的大作家，有谁是在作家班里学出来的？上作文班，在提高写作技巧的同时，也存在着一定的风险，如果训练太机械，不仅语言的个性丧失，连思维都趋同。作文不仅没有开启孩子的智慧，反而成了枷锁。
枷锁就是枷锁。哪怕再华丽，看起来像条项链，你也不要去戴它。
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