4岁是宝宝语言发展的关键时期，这时宝宝很容易接受听到的话和声音，可以自然而然地接受外语，再加上宝宝的模仿能力很强，能够形象地模仿出成人的发音和声调，发音准确而清晰。
4岁宝宝的机械记忆能力较强，而语言的学习也是需要依赖机械记忆的，所以4岁的宝宝完全有能力学习并掌握外语的日常口语。
从小学习外语不仅为正确地发音和掌握口语打下基础，并且能够培养宝宝对外语的兴趣，为进一步学习书写和阅读做好准备。
宝宝学说外话，最好是通过日常生活，在与人交往中学习，学习内容应当是日常生活中经常接触到的，既便于学习和理解，又便于记忆和掌握。
教宝宝学外语时，每天都应坚持教一点并复习已学过的内容。教的方法很多，多种方法可以结合运用，选择一些简单的外语歌曲教给宝宝，既能提高宝宝学习的兴趣，又能掌握一些外语单词和句子，由于这一时期宝宝的思维具体、形象，所以教外语时家长最好结合实物和图片来进行。
宝宝学外语的时间不要太长，每次10分钟左右即可。另外，如果家长不会外语，或者发音不标准，最好利用录有标准语音的磁带或录像带，以免宝宝形成错误的发音习惯。
4岁是培养孩子学外语兴趣的关键期
4岁是语言发展的重要里程碑
4岁是言语发展一个重要的里程碑，在这一年中儿童的言语发生了翻天覆地的变化，不知您是否留意。4岁时，绝大部分幼儿基本能发清各种元音和辅音，对语音的意识也明显发展起来，他们开始自觉地、有意识地对待发音。你会发现他们有时喜欢纠正、评价别人的发音；并且特别专注自己的发音，他们会有意识的重复练习，或故意回避难发的音，或为自己的错误申辩。4岁左右是词汇量飞跃发展时期。在词汇量不断增加，词类不断扩大的同时幼儿所掌握的每一个词的含义也在逐渐确切，如4岁幼儿知道不仅自己是儿子而且爸爸也是爷爷的儿子。随着幼儿交往范围的扩大，4岁幼儿能够独立地讲述事情，但仍具有情景性，而且在游戏中在遇到困难和疑惑时常出现自言自语。4岁是语音口腔定型期，同不同方音的人接触能学到比较地道的口音，这一时期是学习母语和外语的关键期。因此，要提高幼儿的语言文字智能，父母等成人要提高自身的修养。成人在日常生活中要尽力规范自己的发音，注意自己的措词，与幼儿一起惟妙惟肖地描述周围的人事物，为幼儿创设良好的语言环境以及交往和活动的机会，让幼儿充分地自由表达。4岁是培养孩子学外语兴趣的关键期4岁孩子是语言发展关键时期，这时孩子很容易接受听到的话和声音，可以自然而然地接受外语。再加上孩子的模仿能力很强，能够形象地模仿出成人发的发音和语调，发音准确而清晰。4岁孩子的机械记忆能力较强，而语言的学习也是需要依赖机械记忆的，所以4岁的孩子完全有能力学习并掌握外语的日常口语。从小学习外语不仅为正确发音和掌握口语打下基础，并且能够培养孩子对外语的兴趣，为将来进一步学习书写和阅读做好准备。孩子学说外语，最好是通过日常生活，在与人交往中学习，学习内容应当是日常生活中经常接触到的，既便于学习和理解，又便于记忆和掌握。单词和句子可以同时教，学会了一些单同后，就可以教简单的句子了，然后再通过句子来扩展单词。教孩子外语时，每天都应坚持教一点并复习已学过的内容。教的方法很多，多种方法可以结合运用，选择一些简单的外语歌曲教给孩子，既能提高孩子学习的兴趣，又能掌握一些外语单词和句子。由于这一时期该子的思维具体、形象，所以教外语时家长最好结合实物和图片来进行。培养宝宝学习语言的兴趣
宝宝语言能力的发展是宝宝智力发展的一个重要标志。要发展宝宝的语言能力，真的不是我们想象的那么简单，需要妈妈们多动心思哦。下面让我们来看看妈妈们分享的经验。
为什么有的孩子整天叽里呱啦说个不停，有的孩子却懒得开口，除了宝宝性格的原因，家长的引导也是责无旁贷的。干巴巴的语言教育对宝宝的刺激不大，宝宝不爱听，不肯学怎么办?这就好比跟一个不爱学英语的大人进行说教一样，往往事倍功半。聪明的妈妈从来不会刻意去教宝宝说话，但宝宝的语言能力发展却比一般孩子快，这是怎么回事呢?
成功妈妈分享了三个寓教于乐的经验，帮助宝宝刺激语言中枢，让宝宝学习语言更加快速。
妈妈分享：从模仿动物叫声开始，培养语言兴趣
宁宁妈与她的朋友带各自的宝宝在小区晒太阳，一只小狗走了过来，两个宝宝都好奇地伸长脖子去看，朋友妈妈说：“这是狗，狗。”这位妈妈发音准确圆润，但她怀里的宝宝却只是目不转睛地看着小狗，对她的话并不感兴趣。旁边的宁宁妈却说：“这是狗，汪!汪汪!”说着抱起孩子向前跳两步，旁边的小狗吃了一惊，也跳了起来，宝宝咯咯咯地脆笑了。宁宁妈每说一次“汪汪”，宝宝就笑一次。
不久后，两位妈妈又在小区相遇，朋友的宝宝见到狗只会聚精会神地看，宁宁却懂得对小狗喊“汪、汪汪!”。“汪”的发音比“狗”的发音容易得多，这位宝宝很容易就掌握了。不仅如此，他还懂得了语言的意义，已经明白到通过“汪汪”可以跟小狗沟通，那么，他今后都会珍惜每一个发音的机会，从而爱上说话。
据悉，宁宁掌握的第一门语言都来自动物：“喵~”、“咩~”、“嘎~”、“吼~”等等。
妈妈分享：睡前儿歌，培养“动嘴巴”的欲望
优美的安眠曲让宝宝心神安宁，宝宝不仅爱听，还爱看，看的是妈妈的嘴型，一下一下地变化着，随着嘴型的变化温柔地发出优美的歌声，宝宝忍不住也“啊啊呀呀”地叫起来。这时候，你可以适当把嘴型做夸张一些，引起宝宝的注意和模仿。
宝宝一边看一边听，脑海里还一边思考着，为什么妈妈的嘴巴里能发出那么优美的声音?伴随着这样的想法渐渐入睡，到了白天，他也开始留意身边的人怎么说话了，于是，宝宝的语言能力在不知不觉中变强了。
在宝宝掌握语言之前，睡前歌谣比睡前故事更有用。
妈妈分享：该用叠词时就用叠词，培养宝宝语感
这几年总是有一个论调——不要用重叠词教孩子。其实，适当的重叠词是有助于开发宝宝语言能力的。因为3岁以内的宝宝都喜欢重复，重复讲一个故事，重复做一个游戏，重复唱一首歌……同样的，他们也喜欢重复一个词。
但家长们要注意，有些词可以重复，有些词却不可以。比如“车车”、“杯杯”、“瓶瓶”这些原本不是叠词的不能拿来教孩子，这对他以后掌握词语的应用有负作用。而比如“痒痒的”、“咸咸的”、“香香的”、“白白的”……这些词语本身语法正确，也都是宝宝爱听爱学的，不存在误导。宝宝学这些重叠词更容易朗朗上口，比如“痒痒的”就比“痒的”容易说，而且更有语感。
本文Hash：6744df0e48bf03d20f4fcd0c0fd34c09dfe5ff98
声明：此文由 leaf 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。