在孩子的艺术学习之路上，不少父母干着急，为啥一连几个兴趣班下来，孩子的成绩却没有起色，家长们，你们是不是忽略了孩子的兴趣呢?研究表明，抓住孩子的兴趣会有事半功倍的效果!
每个孩子的喜好不同，所关心的重点也不一样。有些孩子对恐龙的种类倒背如流，有些孩子对鱼类的生态特性如数家珍。孩子的兴趣除了受天生的气质影响外，还与个人过去经验、周围的人的影响有很大关系。
但是，不管孩子的兴趣在哪一方面，父母和老师都要善于利用孩子这种对事物的执着度，引导孩子做更深入的研究，进而帮助孩子将这种学习精神扩展到其他事物层面，终至养成良好的学习态度。
举例来说，如果孩子对海中生物充满兴趣，则可以借些鱼类杂志或百科全书，引导孩子认识鱼类的生态。此外，也可以和孩子讨论：“鱼在水中为什么不会窒息?”“它是怎么呼吸的?”“人又是如何呼吸的?”当孩子较大时，则可以和他讨论更深入的问题：“所有水中的生物都是用鳃呼吸的吗?”“鲸鱼是哺乳动物，它也是用鳃呼吸吗?”切记!不要直接给孩子答案，请让他自己去找答案，我们只要扮演从旁协助的角色即可。当孩子自己摸索出一套解惑的方法时，以后当他遇到类似的问题，就不会显得彷徨无助，不知从何下手了。
对于孩子有兴趣的事物，我们可以如此引导，但是对于孩子没有兴趣的主题呢?其实孩子和父母一样，容易对自己感兴趣的主题全力以赴，对没兴趣的主题却丝毫不予理会。
此时，我们该如何吸引孩子的注意力呢?首先，我们可以利用录影带或百科全书上较特别的影像图案来吸引孩子的注意，并在很自然的场合下开始，相信一定可以吸引孩子好奇的日艮光。当然如果是孩子自己拿起有关资料来阅读，我们更应予以鼓励并主动参与讨论。如此，孩子应会慢慢产生兴趣的。
一位有经验的妈妈这样教孩子，结果是事半功倍！
孩子有时候会做一些不合时宜的事情或是犯些错误，这时候家长如何教育就显得尤为重要了。看看这位妈妈怎么做的。在晚上下班回家的公交车上，一个妈妈抱着三岁左右的女儿坐在我的旁边，突然安静的车厢里响起了小女孩洪亮的歌声，唱的还是“世上只有妈妈好……”，这时妈妈温柔地说：“宝宝，你唱得太棒了，但是能不能小声唱呢？”妈妈是考虑到堵车本来就让大家心里都很烦，孩子大声唱歌会引起其他人的反感。坐在旁边的我对于这位妈妈的教育方法甚是赞赏，孩子小只知道想唱歌的时候就要唱出来，对于孩子的这种行为妈妈并没有直接斥责孩子不要唱，而是先夸孩子唱得好，再用商量的口气告诉孩子在公共场合唱歌应该小声点，显然这种做法比斥责孩子要有效得多，小女孩立马安静了下来。许多家长遇到孩子做错事情，通常最直接的做法就是训斥、责备，但这样往往都解决不了问题。有些家长教育孩子往往喜欢用命令的口吻告诉孩子不要做什么，但这种做法大多会适得其反。父母最好不要采用以上对下的态度，而是要用协商的方式让他接受你的建议，让孩子感觉到你与他是平等的关系，而不是强迫孩子去接受。其实，孩子行为不合适的时候，家长要耐心告诉孩子正确的做法，让孩子站在他人的角度体会一下，明白自己的行为会给其他人带来怎样不好的影响。通过对比孩子自然会懂得分辨哪一种做法才是正确的，孩子也会因此印象深刻，不会再犯类似错误。
一位有经验的妈妈这样教孩子，结果是事半功倍！
孩子有时候会做一些不合时宜的事情或是犯些错误，这时候家长如何教育就显得尤为重要了。看看这位妈妈怎么做的。在晚上下班回家的公交车上，一个妈妈抱着三岁左右的女儿坐在我的旁边，突然安静的车厢里响起了小女孩洪亮的歌声，唱的还是“世上只有妈妈好……”，这时妈妈温柔地说：“宝宝，你唱得太棒了，但是能不能小声唱呢？”妈妈是考虑到堵车本来就让大家心里都很烦，孩子大声唱歌会引起其他人的反感。坐在旁边的我对于这位妈妈的教育方法甚是赞赏，孩子小只知道想唱歌的时候就要唱出来，对于孩子的这种行为妈妈并没有直接斥责孩子不要唱，而是先夸孩子唱得好，再用商量的口气告诉孩子在公共场合唱歌应该小声点，显然这种做法比斥责孩子要有效得多，小女孩立马安静了下来。许多家长遇到孩子做错事情，通常最直接的做法就是训斥、责备，但这样往往都解决不了问题。有些家长教育孩子往往喜欢用命令的口吻告诉孩子不要做什么，但这种做法大多会适得其反。父母最好不要采用以上对下的态度，而是要用协商的方式让他接受你的建议，让孩子感觉到你与他是平等的关系，而不是强迫孩子去接受。其实，孩子行为不合适的时候，家长要耐心告诉孩子正确的做法，让孩子站在他人的角度体会一下，明白自己的行为会给其他人带来怎样不好的影响。通过对比孩子自然会懂得分辨哪一种做法才是正确的，孩子也会因此印象深刻，不会再犯类似错误。
本文Hash：7b640cacd827c4189818953689d479f66ce9dc6a
声明：此文由 leaf 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。