父母们都知道教育孩子应该从生活细节上入手，可是弄不清应该如何入手。对于孩子来说，生活就是一个大课堂，吃饭、穿衣、洗手、如厕……生活的各个环节都是学习，用儿歌来纠正宝宝的一些小错误，可以让宝宝学得轻松自如。
教育孩子要从生活细节入手
案例一：打喷嚏
奶奶过生日，妈妈做了丰盛的晚餐，爷爷奶奶爸爸妈妈和宝宝全家人热热闹闹在一起高兴用餐，吃着吃着，宝宝突然对着餐桌打了一个大喷嚏，虽然不是外人，但是爸爸妈妈还是为宝宝感到很尴尬，这样的事情已经发生几次了，妈妈虽然批评了宝宝，但是宝宝还是记不住。
幼儿行为解析：幼儿自控能力较差，需要成人的指导和培养，当孩子出现以上不当行为的时候，不能大家一起哄笑或者说“没关系”之类安慰的话，以免对孩子这种行为产生强化。如果教育方法得当，孩子会很快接受并改正。
方法运用：首先明确告诉孩子这种行为是没有礼貌、没有教养的，也是不受大家欢迎的，咳嗽和打喷嚏的时候会有很多细菌喷到饭菜上，很不卫生，所以要学会控制。有一首“打喷嚏”的儿歌很有趣，可以用来提醒和教育孩子：
黄狗打喷嚏，对准小黄狗，阿嚏--吓跑了小鸭和小鸡；
河马打喷嚏，张开大嘴巴，阿嚏--吓跑了乌龟和小鱼；
大象打喷嚏，伸长了脖子，阿嚏--吓跑了山羊和毛驴；
宝宝打喷嚏，捂住小嘴巴，头侧一边去，阿嚏--声音轻轻的。
儿歌是成功的教育方式
最重要的是儿歌的最后一句，告诉了宝宝打喷嚏的要领和规范。需要的时候成人可以作及时的提醒：“宝宝打喷嚏是怎样的？”家长可以边说儿歌边做动作进行示范。
知心话语：最不留痕迹的教育是最成功的教育，孩子最乐于接受的教育方式就是最好的教育方式。
温馨提醒：
1.“巧用童谣”法使用时，最好能让孩子把相关童谣和儿歌背熟，每当遇到该情景时就说一说，让孩子能逐渐内化成为指导行为的准则。
2.使用童谣时，能用动作示范的最好做出动作进行示范。
案例二：穿鞋
小强两岁半了，妈妈为了锻炼宝宝自己动手的能力，经常让他做一些力所能及的事情，如：自己穿脱衣服，自己穿鞋子等，小强因为动作不得要领经常把鞋子穿反了，或者把衣服的纽扣系错了，妈妈纠正了多次小强还是做不好。
幼儿行为解析：孩子年龄小，动作协调性不够，成人认为很简单的事情，小孩子却要反复练习才能掌握好，两岁多的孩子没有经过训练，对左和右的概念还是很模糊的，所以孩子才会经常把鞋子穿反；另外，可能由于妈妈在让孩子“自己做”的时候没有把规则和要领告诉孩子，指导用语说得不够明确，也没有给孩子做正确的示范，孩子做不好也就是情理之中的了。
方法运用：小强的妈妈可以尝试以下做法：妈妈拿出一双刚买的新鞋子对宝宝说：“妈妈给你买了双漂亮的新鞋子，快过来试一试。”妈妈一边给宝宝穿鞋一边说：
两个好朋友，从来不分手，
要来一起来，要走一起走，
儿歌的教育方式让孩子更易接受
要是穿对了，它们头碰头，
要是穿错了，它们把头扭。
说完了问小强：“你知道这两个好朋友是谁吗？对，它就是我们每天都要穿的鞋子，左边的鞋子要穿在左脚上，右边的鞋子要穿在右脚上，如果穿对了，它们就头碰头亲亲热热在一起，如果穿错了，两个好朋友就会生气地把头扭向一边。”
在穿鞋前，先让宝宝认一认摸一摸左脚和右脚，把左右两只鞋子“头碰头”摆放 ，然后再穿，就不会穿反鞋子了。当看到孩子又把鞋子穿反了的时候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生气了？”孩子会马上检查，意识到错了，会马上调整过来。
学会穿鞋子后，妈妈又教给小强一首学系纽扣的儿歌：
一个眼，一个扣，
我帮它们手拉手，
结成一对好朋友。
并告诉小强系纽扣有个小窍门，从下面最后一个纽扣开始系，就不会“进错门”了。
知心话语：对于孩子来说，生活就是一个大课堂，吃饭、穿衣、洗手、如厕……生活的各个环节都是学习。
小编总结：儿歌朗朗上口，想要让孩子在生活中学习，采用唱儿歌的方法比“唠唠叨叨”的方法好得多！孩子学会儿歌后，边做边唱，还可以实行自我监督。
如何帮助宝宝改掉生活中的坏习惯
小宝宝在成长的过程中会出现很多小毛病，并且一些小毛病会发生在大多数宝宝身上，例如吃手指、挑食、到处乱爬等，这些问题令家长很是苦恼。如何帮助宝宝改掉坏习惯？之所以会有这些宝宝坏习惯肯定是有原因的，家人要发现这些原因后帮助宝宝纠正。1、吃手指宝宝成长过程中有一个阶段是特别喜欢把手伸进嘴巴里的，或者是看见什么就往嘴巴里送，不管这东西是干净的还是脏兮兮的。对此，很多妈妈感到特别的头疼。其实，这是宝宝学着用嘴巴来感知事物的时期，爸爸妈妈们需要做的就是，把宝宝长长的指甲剪短、磨平，把宝宝的小手洗干净一点，看见他抓一些脏的东西往嘴巴里送的时候就帮他换一些干净的物品。爸爸妈妈们就应该要及时地去纠正他们，给孩子多点关心，培养孩子多点兴趣爱好，参加各种有意义的游戏，转移注意力，但千万不要粗暴制止，以免加重孩子的心理压力而使得咬手指的现象更加严重。比较大的孩子，如果父母已经想尽办法都无法改变孩子的情况，可以到医院请教心理医生予以指导。2、挑食偏食当前，在我国儿童中，因为偏食、挑食等不良饮食习惯导致的营养问题还是比较常见，孩子们在生长发育过程中，不是高而瘦的豆芽菜体型，就是胖墩儿，甚至一些“富贵病”如糖尿病等也提前向儿童袭来。孩子不爱吃某种食物，既有生理性的原因，也有是心理性的原因。如有些孩子不爱喝牛奶，可能是因为孩子牛奶蛋白过敏，如果是因为这种原因，就不能强迫他喝。另一方面，儿童对某种食物偏爱或者厌恶，也有可能是心理方面的原因所造成的，如受家人的影响，爸爸妈妈不爱吃的，孩子也跟着不爱吃，或者爸爸妈妈看到孩子比较喜欢吃某种东西，就老给他吃，孩子不爱吃的，就不敢再给他吃，从小顺着孩子的需求，久而久之，就养成了一种挑食的不良习惯了。当孩子不喜欢吃某一种菜的时候，可以在一次吃饭时专门做一道这菜，烹饪的方式可以稍微改变一下，然后家人在孩子面前先故意讨论“今天这道菜这种烹饪方式真好吃啊”之类的话，然后适当地问问孩子：“你想尝尝吗？”，这样的谈话，经过数次之后，也就在不知不觉中让他产生了想尝试的好奇心理了，这个时候，家长应该趁机加以表扬，以巩固孩子下次继续吃这道菜的行为。
生活中妈妈怎样改掉宝宝偏食的坏毛病
临床数据显示，很少吃蔬菜的儿童负荷尿维生素C水平显著低于经常吃蔬菜的孩子;血清的铁和锌水平仅为非偏食宝宝的79%和57%，而且偏食宝宝的体质相对差，更容易生病，有证据表明，偏食是反复呼吸道感染的重要因素。你儿子的表现，很可能是由于偏食造成的维生素C、铁、锌等重要营养元素缺乏，从而导致抵抗力的下降。
要改善宝宝的这类偏食问题，一定要营养补充和行为纠正双管齐下。一方面应及时给予宝宝全面的营养补充，你可以考虑为他添加合适的营养补充产品，在选择方面，应该针对偏食宝宝营养缺乏的特点，它主要体现在3个方面，
一， 肉、鱼、蛋、奶、蔬菜、水果、谷类7大类膳食营养摄入不全
二， 维生素C、D、E、叶酸、钙、铁、锌7种维生素矿物质明显缺乏
三， 能量摄入不足
您的孩子就属于第二类，找对“病因”对症下药，才是最佳营养补充选择。应选择市场上一些专门根据偏食宝宝营养需求设计的全营养配方奶进行针对性的营养补充。你的宝宝可能还在吃普通的配方奶粉，可以从现在开始尝试转为膳儿加，为他及时补全营养。
在积极补充营养的同时，行为干预也不能放松，妈妈不仅是宝宝的营养师，还是宝宝的厨房总管，专为宝宝制作和烹调，对于不爱吃果蔬的孩子，可以在他两餐之间肚子饿的时候用蔬菜做点心，或用果蔬做游戏来培养他们对蔬菜的兴趣。例如妈妈可以用各种蔬菜做个图画版‘蔬菜拼盘’。
母婴频道专家提醒：切一细条青椒丝做个微笑的嘴，切两片黄瓜做眼睛，胡萝卜做个鼻子，黄瓜切成细条状做头发。这样，一个活泼可爱的“笑脸”就完成啦。妈妈还能做小汽车、滑雪小人等孩子喜欢的图案，还能将水果搭成积木等等。
(编辑：苗皓)
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