案例
子豪今年3岁，他的爸爸妈妈在外地做生意，每逢周末或节假日才回济南与子豪团聚，子豪是被奶奶爷爷一手带大的。爸爸妈妈因为不能每天陪伴孩子，感到非常内疚，只要他们回到孩子身边，就给孩子买来玩具和爱吃的食品，可是孩子对这些都不感兴趣，好像有心事似的，整天闷闷不乐。细心的奶奶发现，平时带子豪逛街时，若看到同龄小朋友被妈妈拥抱着、亲吻着，子豪总是露出羡慕的神情，并下意识地向奶奶身边依偎。由于奶奶的提醒，在后来亲子团聚的日子里，子豪的父母除了给孩子带各种玩具和食物外，尽量陪孩子玩耍、拥抱亲吻儿子、哼着催眠曲抚摸着儿子的小手小脚哄子豪入睡，子豪从此显得满足而快乐。
专家说法
子豪的表现是孩子长期得不到父母的爱抚与触摸，而产生“皮肤饥饿”现象。这种饥饿就是孩子对抚摸的需求。皮肤表面对接受刺激有一定的需求，如不能被满足，就会出现“饥饿感”。出生以前，胎儿在母体子宫内被羊水浸着皮肤，那是一个温暖而安全的环境，而脱离母体后，这种被羊水包围的安全感就消失了，所以婴幼儿的皮肤饥饿尤为明显。因此，提倡孩子出生后马上由母亲拥抱哺乳，以便构成良好母婴联结。母婴间的触觉交流，是母子感情信息的传递，在躯体的接触、轻柔的抚慰、温暖地拥抱中，伴随着父母充满爱的表情，婴幼儿才会感觉到安全、温暖、舒服和快乐。在孩子生长发育中被母亲经常拥抱抚摸，长大后往往显得性格开朗、自信心强和富有爱心。
多年以前，有一个著名的心理学实验，把两只假母猴放在铁笼内，其中一只是用柔软的皮毛围箍的没有奶瓶的假母猴，另一只则是用铁丝围箍的怀中有奶瓶的假母猴。然后把一只出生不久的猕猴放在笼里。结果，幼猴长时间依偎在用皮毛裹着的假母猴身上，只有饥饿难耐时才爬到有奶瓶的假母猴身上吃奶，吃饱后马上又回到皮毛假母猴怀里。可见，试验中饥饿的小猕猴宁要可以抚摸的母猴替身物品(一个架子蒙上毛圈织物)；而不要食物(裸露的钢丝架上的奶头和牛奶)，人类和动物幼时都存在皮肤的感觉需求，这种需求甚至比对食物需求更强烈。
作为父母不能仅满足孩子物质生活的需求，不要忽视对孩子的亲密抚摸温柔拥抱，也要注意给孩子精神需求。
给予孩子一定的心灵需求
孩子最需要的东西
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
――苏霍姆林斯基
在我们尝试着回答上一节末尾的问题前，首先要弄明白这样一个问题：
在孩子的成长过程中，他们最需要的是什么？
答案是相当简单的，孩子需要幸福感，尤其是当这种幸福感来自于他的父母时，就更显得弥足珍贵。
那么也许有的家长会质疑道――我已经给予了孩子最好的吃穿，让他上最好的学校，给他配备尽可能多的资源，甚至于为他付出了自己全部的时间，这些是否已经足以让孩子成为世界上最幸福的人？
对于这样的质疑，我们必须引入心理学中的需求理论，借以回答这个问题。
按照心理学的理论，人的需求从低到高可以分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
对于一个孩子来说，生理上的需求是最基本，最原始的需求，它意味着饿了要吃饭，冷了要穿衣，病了要吃药，困了要有房间让他睡觉。
安全的需求指的是保证自己免于灾难，不遭飞来横祸，而社交的需求是要有家庭、朋友、同学的关怀、爱护和理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。
所谓的尊重需求，指的是自尊、他尊，以及权力欲等，像我们的许多孩子都希望能当上班干部，每天在同学们敬佩的眼神中生活，即属于这方面的需求。
自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物。
现在我们知道的，对于被家长悉心呵护的孩子来说，前三种需求基本不成问题，他们唯一需要的，就是在身边人给予的尊重中，用最喜欢的方式来完成自己愿意做的事，继而得到最大的满足。
当我们的孩子在家长的支持与信任下，通过自己的努力画好一副画、或是搭好一架模型、唱好一支歌后，他就已经因此得到了相当程度的满足感，如果再能够获得家长的认可与夸奖，那么由此带来的幸福感是无可比拟的。
现在我们知道了，孩子最需要的东西是幸福感，而这种感觉最好的获取源头既不是吃不尽的零食，也不是玩不完的玩具，更不是一流的学校，比起这些东西，唯一能让孩子体验到最强烈幸福的只有从家长那里得到的认同。
正因为如此，幸福与其说是用任何其他方法，倒不如说是用孩子对于情感的敏感性来达到的。
如果一个孩子具有了自我实现的能力，那么他从趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大，他从一幅画、一架模型中获得的欢乐，要远比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐大的多，而这也正是家长能够给予孩子心灵上最好的关怀与慰藉，其价值要远胜于其他领域。
当我们了解到孩子的这一心理特征之后，也就知道了孩子真正渴望得到的究竟是什么，然而当我们把目光投射到家庭教育的现状中时，实际的发现是――几乎绝大多数的中国孩子，都无缘体验到这一层面的幸福。
让孩子幸福，给予孩子必要的心灵关怀，这本是家长必尽的责任，然而为想要知道什么会出现这一局面，我们就必须转换视角，从家长的角度来考量这一严重扭曲的现实。
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