在现在孩子成长发育过程中教育是很重要的，特别是现在很多家庭注意孩子教育，特别是现在讲究亲子教育，亲子教育不仅可以给孩子带来知识成长还有良好习惯的养成，有得还会对父母有帮助，下面小编来为及介绍一些亲子教育的行为，一起看看吧。
亲子教育培养好习惯
研究表明，一个新习惯的养成，差不多需要二十一天。所以，利用暑假时间，帮助孩子养成一个好习惯，是一个不错的选择。当然，孩子不喜欢枯燥的说教，所以我们要来点“花招”。
集体活动VS腼腆
不喜欢和陌生人打交道，进到不熟悉的环境中就会感到不自然，这是腼腆性格的典型特征。针对这样的性格，家长可以带着孩子去参加一些集体活动，比如，报名参加夏令营，到外地旅游，做小志愿者，约上熟悉的小伙伴一起去郊游，带孩子去朋友家里做客等。父母可能会担心孩子不喜欢这样的安排，因为他们害怕陌生，其实，家长完全可以放下顾虑，因为只有去面对问题，才能帮助孩子克服心理障碍。当然了，家长千万不能忘记的是，在安排这些活动的时候，一定记得，父母双方或至少有一方陪着孩子，如果实在没有时间，也要有孩子所熟识的人陪同。另外，要保证参与活动的人中，有孩子熟悉的同伴。对于腼腆的孩子来说，这两点很重要，因为熟悉的人才会让他觉得有安全感，从而更好地参与到活动中去。
家务劳动VS自理
平时，孩子要忙上学，忙作业，有时还要上补习班，时间排得满满的，家长看着心疼，就把所有衣食住行的事情包揽了下来，放暑假了，可以好好给孩子补上自理这一课。
可以循序渐进地让孩子做一些家务，从最简单的开始，比如擦桌子，扫地等。当然，还可以让孩子做一些更有趣的家务，比如买菜、洗菜、切菜、修花、照顾宠物、洗车等，家长可以利用下班后或者周末的时间和孩子一起做，他们一定会很开心能够做爸爸妈妈的小帮手，而且，在一起做家务的过程中，还可以和他们聊聊天，听听音乐，既增进了亲子之间的感情，又培养了孩子自理能力，一举两得。
阅读图书VS快餐文化
时髦的快餐文化，只追求一个快字，受此影响，孩子平时很难静下心来，看几本有益的书。利用这个假期，家长们可要好好花花心思，帮孩子选择几本好书，把他们从时髦中拉回来。
市面上的图书很多，选择的时候一定要根据孩子的年龄和智力发展程度来进行，而不能单纯从“有益”出发，四大名著虽好，但并不适合所有的孩子阅读。有意识地选择一些中外经典故事、人物传记类等渗透品格的书籍。另外，选择图书时，还要考虑孩子的兴趣爱好，循序渐进，一点一点引导。
另外，由于多数家长白天要工作，很难陪孩子一起阅读，所以孩子可以邀请一些同龄的小伙伴，一起阅读，这样不仅可以交流，还可以在疲劳的时候共同做一些游戏。当然，孩子很期待和爸爸妈妈一起阅读，所以家长们可以利用晚上的时间和孩子一起读几页书，或者讨论一下今天的阅读内容、收获等。
小编提醒家长亲子教育不仅能够促进父母与孩子之间的和谐关系，而且还有利于儿童的身心健康，在教育的过程中有利于孩子养成良好的生活习惯，也可以督促家长的行为。
如何来教育孩子养成好的学习习惯！
好的学习习惯：
第一包括：按计划学习的习惯。
学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。
第二包括：专时专用、讲求效益的习惯。
有些同学，学习“磨（洋工）”磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。
第三包括：独立钻研、善于思考的习惯。
学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
其次，应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
第四包括：自学的习惯。
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
第五包括：合理把握学习过程的习惯。
学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。
要养成专心听课的习惯。如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学 都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。要养成认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要养成及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
要养成独立完成作业的习惯。作业是为了及时检查学习的效果，知识有没有记住，记到什么程度，能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。作业可以加深对知识的理解和记忆，实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段，抄作业是对自己极不负责任的行为，应该杜绝。作业可以使思维能力在解答过程中，迅速得到提高。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。希望大家能够认真地作一次反思，看看自己的学习习惯究竟如何。
妈妈网育儿问答：妈妈网友果果兰问：怎么让孩子学爱学习又不会变成书呆子？妈妈网特聘专家Apple(向她提问)解答：在她感兴趣的问题上，加深其研究的程度。告诉她，专心学习并不是书呆子。想不做书呆子就要游刃有余，才能在课业之余，做许多自己的事情，唱歌跳舞等自己的兴趣所在，才不是书呆子，才更优秀。每天回到家，家长经常读书看报，讨论知识，给孩子一个表率。不要一边要求她学习，一边家长看电视去了。带孩子去去科技馆这样的地方，引发孩子求学的愿望。本文Hash：73c7c09330319177a2c8aa4ab22e2cd4c255a7c9
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