有一次我发现几个孩子在一起做性游戏，他们还互相抚摸对方的性器官，我深感吃惊。请问，怎样对待孩子的性兴趣?
男女性别是一个确定的生理学事实，孩子很早就会注意到性别之间的差别。起初，这些差别是很直观的，如男人头发短，女人头发长等。以后，会逐步注意到性征。因此，孩子向父母提出有关性的问题是很正常的。回答孩子的性问题应掌握以下原则：
一、坦然作答孩子提出的性问题，属于认知范畴的问题，如同孩子问"公鸡为什么打鸣?""鸭子为什么会浮水?"的性质是一样的，是他们成长过程中必然要关注的，本意并不存在性意识。而且，孩子的发问，正是家庭开展性教育的适宜时机，因此，父母应坦然地、浅显地、简洁地回答他们的问题，不要支支吾吾，闪烁其词，更不要辱骂斥责他们，使他们感到干了什么坏事似的。父母对性的不正确态度，可能会导致孩子错误的性观念，对孩子成长不利。例如，孩子问："我是从哪里来的?"父母可以说："你是妈妈生出来的。""为什么妈妈会生孩子?""妈妈是女人，女人能生孩子。"这类回答足以解决孩子的疑问。事实上，你也不必讲得特别深入。
二、个别教育如果孩子出现玩弄自己的性器官或与其他孩子做性游戏，家长应及时地把孩子从现场引开，用其他有趣的游戏尤其是体育活动改变他们的兴趣。成人的态度要坚定，但语气要和蔼平静，切勿大惊小怪，更不能打骂孩子。在与孩子单独相处的时候，平静地告诉他身上的每个部位都是可以抚摸的，但不能随便，就像眼睛不能随便揉，耳朵不能随便挖，鼻子不能随便抠一样，爸爸妈妈不喜欢小孩子随便玩生殖器，更不能随便摸别人的私处。孩子很容易从你的态度中体验到自己应该怎么做。
怎样对待孩子“兴趣不稳定”的情况
问：我的女儿今年四岁，上幼儿园中班。我们很想结合幼儿园的课程培养她在某一方面的兴趣，但她的兴趣很不稳定，一开始愿意学习音乐，没几天又想去学绘画，现在还想学舞蹈，现在我们也不知道她的兴趣到底是什么。请问对这样的孩子应该怎样对待？
答：在幼儿阶段，孩子的兴趣还没有真正形成，经常出现由于好奇而“改变兴趣”的现象，这是正常的。一般来说，孩子的对某种活动的稳定的兴趣要到小学高年级甚至更晚才能形成。那么对待幼儿的这种频繁改变兴趣的现象，家长应该怎样做呢？以下几方面的原则可供参考：一是不加强制。有的家长不考虑孩子的意愿，而是自作主张地为孩子选择一种“兴趣”，并强制孩子去参与，这样会让“兴趣”变成孩子的“苦差事”，培养兴趣，发展能力的目的也不会达到。所以，在对待孩子兴趣的问题上，家长做到不加强制对是正确的。二是允许尝试。正如前面所说的，幼儿的兴趣还没有真正形成，只有让孩子多尝试，多接触各种各样的活动，才能使他最终找到适合自己的兴趣活动。所以，在条件允许的情况下，可以让幼儿多尝试，而“兴趣不稳定”的担心对这时的孩子是多余的。三是适当引导。允许尝试并不等于放任自流，家长可根据孩子的特点，对孩子的活动适当加以引导，如多让他接触某方面的事物，多讲解等，以有意识地培养他在这方面的兴趣。久而久之，会收到良好的效果的。本文Hash：ac8bbc711715da855e1eaa2c84d40892ddba17ed
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