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“儿童长到2岁多时,开始出现自主意识。平时说话中也常常会出现‘不’、‘我’之类的词汇。这个阶段的孩子,常常强调自己立场的重要,具有一定分辨是非的能力,也会表现出一定的自尊心。”专家介绍,这个阶段一般会持续到6~7岁,有人称之为孩子的第一个叛逆期。
孩子虽然年纪小,但也有自尊心,也爱面子,有些孩子的自尊心甚至比成人还强。因此成人在教育孩子时,一定不能伤害孩子的自尊心和自信心,这是教育的原则。
孩子与成人一样,是独立的个体,是有尊严的人,需要与成人一样被尊重。如果家长当着很多人的面训斥孩子,孩子会产生抵触心理,即使知道自己错了,但在心里也不会接受。
在外人面前训斥孩子、强迫孩子做自己不喜欢的事、揭发孩子的短处等,这些行为会让孩子幼小的心灵产生挫败感和羞辱感,给孩子的心理留下阴影。此外,常常在外人面前受到家长批评的孩子,还会缺乏安全感以及对父母的不信任感,从而疏远与家长的关系。孩子在家长面前不受到尊重,常常是家长与孩子产生隔阂的原因。
不仅如此,不顾及孩子的感受进行“堂前训子”,还会导致孩子出现一些心理问题,比如自卑等。有些孩子甚至会在这种影响下出现极度的自卑,其实极度的自卑与极度的自尊是相对应的,如果不注意引导,会在孩子的心灵上埋下隐患。一旦爆发,甚至会诱发犯罪。
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专家解析教育不能伤害孩子自尊
如何爱护孩子的面子,保护孩子的自尊心和自信心?要知道孩子也是要面子的,如果教育方式不当的话,会伤害到孩子的自尊心。母婴专家解析教育不能伤害孩子自尊,专家提出以下建议。
很多中国的家长都有这样一种思想,认为孩子是自己生的,自己养的,听从自己的话是应该的。因此一些家长总是把孩子放在一个低矮的位置上,居高临下地教训孩子,让孩子服从自己的意愿,甚至把孩子视为自己的附属品。孩子在家长面前不受到尊重,恰恰是家长与孩子产生隔阂的最重要原因。
“你平时如何对待你的朋友,就应该如何去对待孩子。”朱海瑕说,“家长们平时在训斥孩子前,可以想一想,如果你身边的朋友在外人面前揭你的短,或者训斥或强迫你,你会有什么感受?”把孩子放在平等的位置上,可以蹲下身子,用平视的角度和孩子交流沟通。但更重要的是,不仅在形式上使孩子感受到尊重,还应在心灵上让孩子受到尊重。如此,大人也会被孩子所尊重。
当孩子无意间犯下错误,或是偶尔提出无理要求时,作为家长要知道,教育孩子的最终目的是让孩子认识错误并改正错误,而不是让孩子无地自容。朱海瑕表示,在公共场合,只要不是必须立即制止的错误,还是要给孩子留足面子,过后再换个机会“堂下教子”。
孩子在外人面前犯错时,可以先用温和的语言进行教育,用商量的语气制止孩子的错误行为。等到了“堂下”,再与孩子讲道理,让孩子明白自己的错误。一定不能用粗暴的方式对待孩子。
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