幼儿折纸,在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动,能促进幼儿大脑相应部位的发育,通过折纸必须遵守从前至后的折叠步骤,能培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合,构成三角形、正方形、菱形等各种形状,有效地促进了幼儿数理概念的形成和空间知觉的发展。
下面为大家介绍几款可爱的动物折纸,方法步骤浅显明了。相信聪明的宝宝们一定能举一反三,创造出更多、更新、更美的折纸作品!
1.燕鱼
燕鱼是一种可爱的鱼类。燕鱼的这种折法非常简单,只有两个步骤,但最精致的是折出燕鱼基本形状之后的绘画,这可以说的画龙点睛之处。宝宝们可以充分发挥自己的创意,画上自己喜欢的燕鱼的表情和神态,制作出一条独特的燕鱼!2.金鱼
可爱的金鱼对于宝宝们来说一定不陌生,现在我们就来折一条属于我们自己的可爱的金鱼宝宝吧!和燕鱼相比,金鱼的折法相对复杂,但相信聪明的宝宝们一定能够出色地完成的!另外,在为金鱼画眼睛的时候,我们一定要注意要画出又大又圆的眼睛,这样,金鱼们才能更有神更漂亮哦!3.鸽子
鸽子象征着和平和美好。宝宝们,让我们一起来折一只美丽的和平鸽吧!鸽子的折法会更加有挑战性,宝宝们可以对着以上步骤,和爸妈、老师、小伙伴们一起研究,一起折。看看谁折得又快又漂亮!
培养孩子的动手能力孩子多动手做事
导读:生活中,不可能每件事情都能用钱来解决,有的时候明明一件很简单的事情急需要完成,而这时候大家都不会做。这时候的你想过没有要培养孩子的动手能力,长大后会做更多的事情。
问题直击:“自己能做的事情,为什么要别人帮助你做呢?”这是德国人心目中的一个深规则。在德国人看来,故意让别人帮忙是一种不守规矩的表现,是一种推卸自我责任的意识。正是因为德国的孩子坚守这种深规则,所以,其动手能力才比较强。
有一次,我去莱克门鲁家给两个孩子上中文课,一进门,竟然发现哈尼鲁克和凯瑞斯正在补自己的衣服和袜子,笨手笨脚的样子相当滑稽,并且针脚长短不一,衣服和袜子都被补得皱巴巴的。
男孩子竟然自己动手缝补衣服,真是让我大开眼界。
“哇,两个帅小伙子,你们真是棒极了,竟然能补衣服和袜子!”我打趣道。
“李老师来了,请您先坐,我们一会儿就补好,上课不会迟到的。”年长一点儿的哈尼鲁克用中文对我说道。
“好的,你们慢慢补,我等你们。”我怕一着急他们就容易扎着自己。此时,女主人柯妮娜见我进来,便起身把我迎进屋内,给我泡了杯咖啡,并且坐在了我的对面。
“柯妮娜女士,你的两个孩子真是棒极了。”我微笑着对柯妮娜说,而她正欣赏着两个孩子的杰作。
“谢谢,你们家的欣欣也非常不错。”柯妮娜欠了欠身,也微笑着说道。
“不过,我有一点不明白,补衣服袜子这是我们女人的活儿,为什么你不帮助他们呢?”我终于没有忍住,还是向她提出了自己的疑问。
“哦,李老师,这一点我不能赞同你,谁说补衣服袜子就是女人的活儿呢?要知道,这是他们自己的衣服和袜子,他们自己不补,谁来帮助他们啊?”听到我的话之后,柯妮娜有些不理解。
“我的意思是,作为母亲,你可以帮助他们把这些事情做完。”我进一步解释我的意思。
“他们自己能做的事情,我们家长是从来不会插手的,这是规则,你明白吗?否则你就是不尊重他,这在我们德国,是一种侵权的行为,很严重的。”柯妮娜一脸严肃地对我说。
正在这个时候,莱克门鲁先生从门外走了进来,显然他听到了我和柯妮娜的对话,便笑着对我说:“李老师,反正现在孩子们还在忙,如果你不介意的话,我带你参观一下我们家的‘工厂’。”
“你们家的工厂,莱克门鲁,你什么时候开办了一个工厂?”我吃惊地问道。
见我如此问,莱克门鲁没有回答,而是笑了笑,把我往地下室引。进入地下室,我见识到了莱克门鲁口中的“工厂”,其实只是一个操作间而已。大约有二十平方米左右,中间有一个很大的工作台,工作台下面有很多抽屉,一拉开,里面全部都是各种各样的钉子、螺丝、垫圈、管件、电子元件和材料等。而四周的墙上则挂着各种各样的工具,包括手工工具和现代工具,从木工、瓦工工具到钳工、焊工工具应有尽有。
“莱克门鲁先生,这个工厂都是做什么用的呢?”我回头问道。
“我称它为‘动手实验室’,是给哈尼鲁克和凯瑞斯做实验、组装东西用的。比如说如果我们家的电视坏了,他们就可以把它搬到这里来修理,直到修理好为止。”莱克门鲁回答我说。
“电视坏了,干吗不搬到修理铺去啊?”我显得有些吃惊。
“自己能做的事情为什么要麻烦别人呢?在德国,崇尚自己动手。就像你们当年的主席说的一样 ——自己动手,丰衣足食嘛。你知道吗?我盖这座房子的时候,除了设计和盖房是请人帮忙的之外,余下的事情都是我自己做的,如房屋及地下室装修、厨房和卫生间的设计和安装等。”
“天哪,太了不起了,我应该向你学习!”我竖起大拇指,对莱克门鲁赞叹道。
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