现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维，右脑则进行直觉和感觉方面的思维，为打破孩子这种左右脑不平衡状态，家长必须对幼儿右脑进行特殊开发教育，在生活中有意识进行训练。
1.提高认识能力：只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
2.叫孩子干家务：家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。
3.训练使用左手：多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。
另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。
4.带宝宝逛商场：带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。
5.多听古典音乐：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。
幼儿开发右脑好吗右脑开发最佳时期
导读：现在年轻父母都很朱红孩子的早教问题，因为社会的发展和进步实在是太快了，所以孩子千万不能输在起跑线上。右脑的开发这些年来一直被关注。那么幼儿开发右脑好吗，右脑开发最佳时期是什么时候呢？
右脑开发更是受到了一些家长的热捧，因此一些大脑潜力开发学校也如雨后春笋般出现。有观点认为，人的左右半脑发展是不平衡的，绝大多数人是左脑较发达，而右脑未获得充分发育，在很大程度上“埋没”了宝宝很多特质和天赋。
在一个房间里，几个小孩在“轻音乐”的氛围中，拿起手中的卡片，放在眼前盯了几秒钟，随后他们慢慢闭上双眼，任思绪飞扬，任想象驰骋。看到这一情景，或许你猜不到他们在干什么。其实这是一堂右脑潜能开发课。
近年来，宝宝大脑的开发问题，越来越受到年轻父母的关注。尤其是右脑开发更是受到了一些家长的热捧，因此一些大脑潜力开发学校也如雨后春笋般出现。有观点认为，人的左右半脑发展是不平衡的，绝大多数人是左脑较发达，而右脑未获得充分发育，在很大程度上“埋没”了宝宝很多特质和天赋。在孩子身心成长的过程中，左脑和右脑分别扮演着什么角色?专家和医生又有着怎样的观点?
【观点碰撞】
顺“天时”？逆“天命”？
子钧(化名)今年6岁，他妈妈非常重视早期教育，让他参加了不少兴趣班和潜力开发班。有围棋班、毛笔班、国学班，当然还有右脑开发的潜力班。
子钧从3岁开始进行右脑开发，到现在也已经有3年了。子钧妈说，3年前她无意中看到右脑开发学校的宣传单，然后她上网找了一些相关的资料，并且和其他小孩家长进行了一些沟通，她觉得右脑开发是可行的，于是毅然帮子钧报名。
子钧妈说，自从上了右脑开发班后，子钧的语言能力增强了不少，思维很活跃，学东西比较快，记忆力也很好。在幼儿园，老师也跟她反映说，子钧记东西快，专注力强。而他的围棋老师也曾对她说，虽然子钧是中途插班进来的，但是他学习围棋学得最快，成绩也是班里最好的。她觉得这些改变跟右脑开发有很大的关系，她对右脑开发的效果也很满意。
虽然右脑开发受到一些家长的欢迎，但是有些家长对右脑开发却不太热心。他们觉得小孩的教育应该顺其自然，顺应小孩的兴趣爱好。4岁的小海妈就是其中之一。她觉得这个年龄的孩子就应该玩耍，他们需要的是一个健康愉快的童年，而不是强迫孩子去学这学那。
小海妈不怀疑右脑开发对孩子的智力开发有所帮助，但是她不赞同过分的去崇尚右脑开发教育。她说，接受过右脑开发的孩子，长大了不一定就能取得很大的成就。同样，没有接受过右脑开发的孩子，长大了也不一定就不能做出很大的成绩。小海妈觉得，一个孩子的成长和他将来的能力，并不是单纯靠开发右脑能改变的，成长过程的每个环节都很重要。
博爱宝贝右脑英语(右脑潜能开发,幼儿潜能开发,全脑开发)
《右脑英语》是孩子学好英语的法宝 我们在学校学习英语时，多数是运用低效的“左脑学习法”即按照教科书，通过学语法来学外语，而不是运用“右脑学习法”。而这正是英语成绩无法突破的原因。 那么婴儿是怎样学习的呢？婴儿不会使用这种方法。他们听着妈妈说话的声音，自然而然地就学会了。而这正是《右脑英语》的核心。 太多的英语学习不注重耳朵的作用，而是让孩子用眼睛看着教科书上的文字来学英语。这种方法当然无法使孩子真正掌握一门语言。学习英语要先让孩子学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。人们不会说英语是因为没有采取正确的英语学习方法。我们对待英语学习的态度是把它当作一门知识，用脑子学习，这是不能真正学会的。只有正确运用“右脑学习法”来进行英学习，才能真正地掌握这门外语。学英语是纯粹的右脑学习。即通过聆听《右脑英语》CD盘，让孩子的大脑对所学语言的声音形成条件反应，来形成新的语言回路，而这种语言回路在孩子说话的时候是非常必要的。 因此，幼儿时期英语的学习，其关键是强调语言感觉的培养，而不是要求孩子过早的背单词和语法。 切记：英语的学习纯粹是一个听觉系统的学习。英语不是用眼睛、而是用耳朵来学的。 《右脑英语》首度公开鲜为人知的早慧家庭孩子学习英语的秘诀。 “博爱宝贝潜能开发研究中心” 0-6岁《右脑英语》根据著名右脑开发专家七田真博士右脑英语理论和实践,开发研制的右脑英语潜能开发CD,只要听就可以打开英语语言回路。听觉是开启右脑大门的一把钥匙;右脑记忆是左脑的100万倍。学习英语始于正确的听音,创造奇迹的关键在听觉区。 英语的声波频率在2000Hz以上，英语学习归根结底是打造出一副能听懂英语2000Hz以上频率的耳朵。聆听右脑英语CD,不但能让你轻松学好英语,还能开发出右脑的巨大潜能,从而改善注意力、增强记忆力，培养直觉能力和创造力。 对孩子来说，任何语言都可以成为母语，《右脑英语》就是激活婴幼儿右脑语言天才区，开发婴幼儿的语言天赋！ 通过90天连续聆听《右脑英语》，孩子英语的语感如母乳般渗入孩子体内，在“不知不觉”中神奇掌握母语化英语！ 童年只有一次，成长不能重来！0-6岁是孩子激活右脑语言的关键期。此时开发三个月，胜过未来10年，绝不能错过孩子语言学习的最佳时期，给孩子带来追悔莫及的终生遗憾！ 《右脑英语》介绍 每天1小时，激活右脑只需90天, 您所要做的只是打开CD开关…… 大脑科学的研究表明：语言的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，可使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础，语言能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。
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