郜妈爱说笑
老师问在上课时总是不停地在座位上动来动去的阿耀：
“你长大后想要做什么？”
阿耀：“开飞机。”
“嗯，挺好！”老师说，“但至少你现在得先学会，用安全带把自己给扣紧在座位上啊！”
郜妈侃一侃
要不注意到“爱爸爸”，并不是一件简单的事。
“爱爸爸”并不姓“爱”，他那优秀的儿子也不姓“爱”，但是只要你看过“爱爸爸”，就会发现他简直就是创立相对论的爱因斯坦的翻版。
“爱爸爸”有一头跟爱因斯坦一模一样的灰白乱发。如果在跟他有一点认识后，你会更加相信――“爱爸爸”绝绝对对与爱因斯坦有“基因关系”！
因为，他们对“实验研究”有同样疯狂的热情。
只不过，爱因斯坦专注的是科学上的“实验研究”，“爱爸爸”专注的却是对儿子学习上的“实验研究”。
“爱爸爸”是如何对儿子的学习进行“实验研究”的呢？先得从他做爸爸的“背景”说起。
到了56岁才好不容易“老蚌生珠”，哦不！应该是“老来得子”的“爱爸爸”，很重视专家们所说的“孩子的童年只有一个，不能重新来过”，和推销奶粉的广告词――不要让孩子输在起跑线上，于是作出一个重大的决定――
辞掉工作回家做奶爸！
“爱爸爸”辞掉的工作可不是普通的工作，而是月收入有十来万、上下班有司机替他开车、进办公室时会有好多人站起来向他鞠躬的总――经――理哟！
“爱爸爸”辞职后，把管理大公司的那一套拿来管理他儿子，从喂奶、洗澡、上厕所、睡觉……这些生活习惯的训练，到何时该放什么音乐、读怎样的书籍、玩什么游戏、做什么运动……德智体方面的培育，都是一套套地先拟企划，再沙盘推演、实际执行。
可是他那儿子“小爱爱”也像爱因斯坦所研究的科学项目般，总是“计划赶不上变化”。
“小爱爱”在上幼儿园不到一个星期，就遭到幼儿园老师的“退货”，因为他打遍园中无敌手，许多孩子都被他打得不愿来上学了。
爱爸爸牵着被老师视作“不良品”的儿子，连续转了几家幼儿园，也通通过不了“试用期”。
因为“小爱爱”总是无法像其它孩子般能乖乖坐着，而是喜欢站起来跑跑跳跳、东摸西摸和找人讲话，这样“惹人烦”的举动，自然会让小朋友不爽，很容易就引起先动口再动手的混乱。
有好几位老师都跟他说：“带你儿子去看小儿心理医生吧，他一定有多动症。”
伤心却不死心的爱爸爸坚信自己的孩子没有“多动症”，只是比一般孩子活泼顽皮了一点。为了证实他自己的想法，他还是带孩子去看了小儿心理医生。
结果不看不知道，一看就明了，原来他家“小爱爱”的类型，不是一般学校喜欢的传统的乖宝宝类型，“小爱爱”是属于那种“动觉型”的孩子。
这种“动觉型”的孩子，必须通过身体的活动和直接的参与来学习，所以他们往往会“不安于座”。
另外还有“视觉型”――
喜欢看图画、表格或影片来学习。
“听觉型”――
偏爱以听录音带、演讲、辩论或口语教学来学习。
郜妈老实招
此三种类型并非完全不相干，通常一个人身上会同时显现三种类型，不过若再仔细观察会发现多数小孩还是会偏爱某种学习方式。
最棒的学习法是多重感官学习，运用大脑不同区城，全体总动员地来学习。
也就是像一边阅读课文，一边用录音机放出声音，一边再边走边念，或是加入亲子的互动讨论，充分利用眼、耳与身体三合一的学习。
公 婆说
小小的蚂蚁
这是我第一次发言。
我家宝宝是视觉型的。
寻找一颗星
我家宝贝是动觉型的。
吾爱吾家5801
我的儿子好像很多方面都沾点边。
又不是很专长的样子，玩是老大，学习是玩的“弟弟”，大多都赶不上“哥哥”。
玩中又最喜欢视觉的：电视，电脑，动画书。
快乐妈妈
儿子现在21个月，我还不能准确判断出他是哪一类型的。我想在启蒙教育阶段，应像您说的一样――多重感官学习，运用大脑不同区域，全体总动员地来学习。触觉、嗅觉、听觉、视觉、味觉都不能少。
喜欢你没道理
我对我家宝贝要求降低了，只要他快乐、健康、善良，长大能养活自己就行了。
因此孩子做作业时，一边做一边玩，我选择视而不见。次数多了，他反而比较自觉了。作业基本在学校就做完了，我更加眼不见心不烦了。
宝贝悦天
动觉型，我家悦天更接近这个！
不管说话什么的，这手势都要加上……有时候感觉他的动作好夸张，说话速度还真是不快！
不过视觉型中也有大部分接近的，只是跟听觉型好像沾不到多大边！
行不行都得先找对“型”
郜妈爱说笑
老师问在上课时总是不停地在座位上动来动去的阿耀：
“你长大后想要做什么？”
阿耀：“开飞机。”
“嗯，挺好！”老师说，“但至少你现在得先学会，用安全带把自己给扣紧在座位上啊！”
郜妈侃一侃
要不注意到“爱爸爸”，并不是一件简单的事。
“爱爸爸”并不姓“爱”，他那优秀的儿子也不姓“爱”，但是只要你看过“爱爸爸”，就会发现他简直就是创立相对论的爱因斯坦的翻版。
“爱爸爸”有一头跟爱因斯坦一模一样的灰白乱发。如果在跟他有一点认识后，你会更加相信――“爱爸爸”绝绝对对与爱因斯坦有“基因关系”！
因为，他们对“实验研究”有同样疯狂的热情。
只不过，爱因斯坦专注的是科学上的“实验研究”，“爱爸爸”专注的却是对儿子学习上的“实验研究”。
“爱爸爸”是如何对儿子的学习进行“实验研究”的呢？先得从他做爸爸的“背景”说起。
到了56岁才好不容易“老蚌生珠”，哦不！应该是“老来得子”的“爱爸爸”，很重视专家们所说的“孩子的童年只有一个，不能重新来过”，和推销奶粉的广告词――不要让孩子输在起跑线上，于是作出一个重大的决定――
辞掉工作回家做奶爸！
“爱爸爸”辞掉的工作可不是普通的工作，而是月收入有十来万、上下班有司机替他开车、进办公室时会有好多人站起来向他鞠躬的总――经――理哟！
“爱爸爸”辞职后，把管理大公司的那一套拿来管理他儿子，从喂奶、洗澡、上厕所、睡觉……这些生活习惯的训练，到何时该放什么音乐、读怎样的书籍、玩什么游戏、做什么运动……德智体方面的培育，都是一套套地先拟企划，再沙盘推演、实际执行。
可是他那儿子“小爱爱”也像爱因斯坦所研究的科学项目般，总是“计划赶不上变化”。
“小爱爱”在上幼儿园不到一个星期，就遭到幼儿园老师的“退货”，因为他打遍园中无敌手，许多孩子都被他打得不愿来上学了。
爱爸爸牵着被老师视作“不良品”的儿子，连续转了几家幼儿园，也通通过不了“试用期”。
因为“小爱爱”总是无法像其它孩子般能乖乖坐着，而是喜欢站起来跑跑跳跳、东摸西摸和找人讲话，这样“惹人烦”的举动，自然会让小朋友不爽，很容易就引起先动口再动手的混乱。
有好几位老师都跟他说：“带你儿子去看小儿心理医生吧，他一定有多动症。”
伤心却不死心的爱爸爸坚信自己的孩子没有“多动症”，只是比一般孩子活泼顽皮了一点。为了证实他自己的想法，他还是带孩子去看了小儿心理医生。
结果不看不知道，一看就明了，原来他家“小爱爱”的类型，不是一般学校喜欢的传统的乖宝宝类型，“小爱爱”是属于那种“动觉型”的孩子。
这种“动觉型”的孩子，必须通过身体的活动和直接的参与来学习，所以他们往往会“不安于座”。
另外还有“视觉型”――
喜欢看图画、表格或影片来学习。
“听觉型”――
偏爱以听录音带、演讲、辩论或口语教学来学习。
郜妈老实招
此三种类型并非完全不相干，通常一个人身上会同时显现三种类型，不过若再仔细观察会发现多数小孩还是会偏爱某种学习方式。
最棒的学习法是多重感官学习，运用大脑不同区城，全体总动员地来学习。
也就是像一边阅读课文，一边用录音机放出声音，一边再边走边念，或是加入亲子的互动讨论，充分利用眼、耳与身体三合一的学习。
说婆说
小小的蚂蚁
这是我第一次发言。
我家宝宝是视觉型的。
寻找一颗星
我家宝贝是动觉型的。
吾爱吾家5801
我的儿子好像很多方面都沾点边。
又不是很专长的样子，玩是老大，学习是玩的“弟弟”，大多都赶不上“哥哥”。
玩中又最喜欢视觉的：电视，电脑，动画书。
快乐妈妈
儿子现在21个月，我还不能准确判断出他是哪一类型的。我想在启蒙教育阶段，应像您说的一样――多重感官学习，运用大脑不同区域，全体总动员地来学习。触觉、嗅觉、听觉、视觉、味觉都不能少。
喜欢你没道理
我对我家宝贝要求降低了，只要他快乐、健康、善良，长大能养活自己就行了。
因此孩子做作业时，一边做一边玩，我选择视而不见。次数多了，他反而比较自觉了。作业基本在学校就做完了，我更加眼不见心不烦了。
宝贝悦天
动觉型，我家悦天更接近这个！
不管说话什么的，这手势都要加上……有时候感觉他的动作好夸张，说话速度还真是不快！
不过视觉型中也有大部分接近的，只是跟听觉型好像沾不到多大边！
相关报道：父母的建议影响孩子的成长家庭教育的三个“通道”自检家庭教育中的缺陷(图)好的家庭教育浓缩为六句话
家长必知：不同时期应该如何对孩子进行性教育
随着儿童的年龄增长，性教育的方式也不同，一起来看看不同时期应该如何对孩子进行性教育。
婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。
美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。
幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。
此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。
此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。
同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
少年期性教育
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。
他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
（）
阅读本文的网友也阅读了：
独生子女要怎样教育培养优秀孩子的9个方法孩子上课注意力不集中怎么办
孩子不爱学习怎么办美国人教育孩子的七大禁忌家长错误做法易养出懒宝宝
本文Hash：895ae2d5908dadf5e5b6bca0d881115025d3dd19
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。