厨房≠禁区 父母巧拾游戏原料
1、游戏原料随手拾
“来,玩一玩,充分刺激孩子的视、听、触、味、嗅功能。”
视——买来的水果,一一问孩子都是什么颜色?请他拿着水果找找,家里还有什么东西和这个颜色一样?拿起香蕉,请他想一想,还见过什么东西是这个形状?指着一堆蔬菜,请他帮着把圆的放一起,长的放一起。
听——用筷子敲一敲锅碗瓢盆,它们声音一样吗?你记住它们的声音了吗?闭上眼睛听听我敲的是什么?我敲一段音乐你来学哦,听仔细啦。
触——摸摸黄瓜的表面什么感觉?摸摸茄子的表面什么感觉?它们有什么区别?在一个不透明的口袋,装上不同蔬果,摸一个,猜一个,看你猜得对不对?
味——今天做的什么?不告诉你。蒙上眼睛你尝尝看。在孩子面前分别将糖、盐放入水中,尝尝什么是甜,什么是咸?尝尝话梅汤什么味道?把糖加入话梅汤,味道有什么变化。哈,最好他自己能说出是酸酸甜甜。
嗅——帮妈妈拿醋,帮妈妈拿酱油。哇,它俩看上去一模一样哦,没关系,闻闻看。记清了吗?以后你帮妈妈选!
2、絮絮叨叨的契机
“絮絮叨叨,那可是我们的长项啊。一边做事,一边就手边的话题和孩子唠叨唠叨吧。”
比如边洗苹果边问:“苹果长在哪里呀?”“你怎么知道的呀?”“你爱吃苹果吗?”“你还喜欢吃什么?”“你知道爸爸喜欢吃什么吗?”“你怎么知道爸爸喜欢吃这个?”“那咱们让爸爸明天带一个吧?”“那把它装在哪儿合适呢?”
这基本是触景生情式的提问,从一个点,穿珠子似的瞎聊很多东西。聊无定法,您可看看孩子对哪个话题感兴趣,顺着他的兴趣一起讨论。
3、自主才能创新
平时你会为孩子做多少主?不妨停一停,给孩子自己做事的机会。孩子大一点,像摆水果拼盘这种事,完全可以交给他做。比如,请他用水果摆出美丽的图案,或者摆出一个造型,或者讲故事给你听。你们可以把他的作品拍摄下来做个纪念。
做饭、吃饭绝对需要学问哦,只是大人做得太熟练,疏忽了其中需要的知识、能力。但这些对小孩子来说,都新奇得很,趁机增长他的知识,训练他的头脑吧。在和孩子共备美食的过程中,您一定会被孩子的某些奇思妙想所感动。给他一些施展的机会,他或者能还您一个惊喜。
以上种种仅是抛砖引玉,聪明的父母,您一定在亲自动手做美食时,有更多的奇思妙想。这样有乐趣的事,远远比在外面吃,还担心食品安全有意思得多。希望您在宝宝年龄还小时,就培养他健康的口味和饮食习惯,祝你们吃得健康,玩得快乐。
厨房≠禁区聪明父母巧拾游戏“原料”
只要妈妈有足够的智慧和足够的教育敏感度,厨房也能成为教育的根据地呢!妈妈还能感受到的和孩子共度的美好时光。
1、游戏原料随手拾
“来,玩一玩,充分刺激孩子的视、听、触、味、嗅功能。”
视——买来的水果,一一问孩子都是什么颜色?请他拿着水果找找,家里还有什么东西和这个颜色一样?拿起香蕉,请他想一想,还见过什么东西是这个形状?指着一堆蔬菜,请他帮着把圆的放一起,长的放一起。
听——用筷子敲一敲锅碗瓢盆,它们声音一样吗?你记住它们的声音了吗?闭上眼睛听听我敲的是什么?我敲一段音乐你来学哦,听仔细啦。
触——摸摸黄瓜的表面什么感觉?摸摸茄子的表面什么感觉?它们有什么区别?在一个不透明的口袋,装上不同蔬果,摸一个,猜一个,看你猜得对不对?
味——今天做的什么?不告诉你。蒙上眼睛你尝尝看。在孩子面前分别将糖、盐放入水中,尝尝什么是甜,什么是咸?尝尝话梅汤什么味道?把糖加入话梅汤,味道有什么变化。哈,最好他自己能说出是酸酸甜甜。
嗅——帮妈妈拿醋,帮妈妈拿酱油。哇,它俩看上去一模一样哦,没关系,闻闻看。记清了吗?以后你帮妈妈选!
2、絮絮叨叨的契机
“絮絮叨叨,那可是我们的长项啊。一边做事,一边就手边的话题和孩子唠叨唠叨吧。”
比如边洗苹果边问:“苹果长在哪里呀?”“你怎么知道的呀?”“你爱吃苹果吗?”“你还喜欢吃什么?”“你知道爸爸喜欢吃什么吗?”“你怎么知道爸爸喜欢吃这个?”“那咱们让爸爸明天带一个吧?”“那把它装在哪儿合适呢?”
这基本是触景生情式的提问,从一个点,穿珠子似的瞎聊很多东西。聊无定法,您可看看孩子对哪个话题感兴趣,顺着他的兴趣一起讨论。宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
宝宝下厨房聪明父母巧找游戏“原料”
厨房对宝宝来说真是个奇妙的地方,特别是厨房里的瓶瓶罐罐、刀刀叉叉还有打火的炉子……无一不对宝宝有着强大的吸引力,但同时,这些又是致命的危险品。家长在做好安全准备的情况下,可以“邀请”孩子尽到厨房,进行亲子互动。1、游戏原料随手拾“来,玩一玩,充分刺激孩子的视、听、触、味、嗅功能。”视——买来的水果,一一问孩子都是什么颜色?请他拿着水果找找,家里还有什么东西和这个颜色一样?拿起香蕉,请他想一想,还见过什么东西是这个形状?指着一堆蔬菜,请他帮着把圆的放一起,长的放一起。听——用筷子敲一敲锅碗瓢盆,它们声音一样吗?你记住它们的声音了吗?闭上眼睛听听我敲的是什么?我敲一段音乐你来学哦,听仔细啦。触——摸摸黄瓜的表面什么感觉?摸摸茄子的表面什么感觉?它们有什么区别?在一个不透明的口袋,装上不同蔬果,摸一个,猜一个,看你猜得对不对?味——今天做的什么?不告诉你。蒙上眼睛你尝尝看。在孩子面前分别将糖、盐放入水中,尝尝什么是甜,什么是咸?尝尝话梅汤什么味道?把糖加入话梅汤,味道有什么变化。哈,最好他自己能说出是酸酸甜甜。嗅——帮妈妈拿醋,帮妈妈拿酱油。哇,它俩看上去一模一样哦,没关系,闻闻看。记清了吗?以后你帮妈妈选!2、絮絮叨叨的契机“絮絮叨叨,那可是我们的长项啊。一边做事,一边就手边的话题和孩子唠叨唠叨吧。”比如边洗苹果边问:“苹果长在哪里呀?”“你怎么知道的呀?”“你爱吃苹果吗?”“你还喜欢吃什么?”“你知道爸爸喜欢吃什么吗?”“你怎么知道爸爸喜欢吃这个?”“那咱们让爸爸明天带一个吧?”“那把它装在哪儿合适呢?”这基本是触景生情式的提问,从一个点,穿珠子似的瞎聊很多东西。聊无定法,您可看看孩子对哪个话题感兴趣,顺着他的兴趣一起讨论。3、自主才能创新平时你会为孩子做多少主?不妨停一停,给孩子自己做事的机会。孩子大一点,像摆水果拼盘这种事,完全可以交给他做。比如,请他用水果摆出美丽的图案,或者摆出一个造型,或者讲故事给你听。你们可以把他的作品拍摄下来做个纪念。做饭、吃饭绝对需要学问哦,只是大人做得太熟练,疏忽了其中需要的知识、能力。但这些对小孩子来说,都新奇得很,趁机增长他的知识,训练他的头脑吧。在和孩子共备美食的过程中,您一定会被孩子的某些奇思妙想所感动。给他一些施展的机会,他或者能还您一个惊喜。以上种种仅是抛砖引玉,聪明的父母,您一定在亲自动手做美食时,有更多的奇思妙想。这样有乐趣的事,远远比在外面吃,还担心食品安全有意思得多。希望您在宝宝年龄还小时,就培养他健康的口味和饮食习惯,祝你们吃得健康,玩得快乐。
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