在成长阶梯的四大能力培养中对语言的准确定义为：
语言是包括感受、理解、表达语句的过程，即听、说、读、写的能力。
语言是智力的核心之一，孩子掌握了语言，就能通过与成人的交往增进对外部世界的认知。语言能力优秀的孩子能够较准确的理解语句意义、模仿听到的声音、流利的表达自己的想法，语言还能帮助训练大脑，是一种非常重要的能力。
每个宝宝的语言经历都会从刚开始的呀呀学语进入到一个语言发展的爆炸期，科学指出，宝宝大脑皮层的“布洛卡区”负责语言的表达，这部分脑区发展最快的时期是一岁三个月～两周岁之间。这段时期是语言发展中口语表达的关键期。这个阶段的宝宝的理解能力已经有了长足发展，表达能力更是呈现“爆炸式”的发展，掌握词汇的速度成倍增长，掌握句子的速度更是以惊人的速度提高。可以说出完整的句子了,如主谓句“他睡觉了”；主谓宾句“妹妹读书”；主谓双宾句“阿姨给××糖”等。
这个阶段虽然宝宝能用简单句表达一些自己的想法、和成人进行一些简单的对话，但是还是存在大量的语法错误。成人在这个时期不能孤立的理解孩子的话，而是要与说话的环境相结合进行解释。
在宝宝进入语言发展爆发期的时候，要充分扩大宝宝的语言环境。比如，可以让宝宝到自然和社会中去，让宝宝有广泛的接触面，让尽可能多的物品、情境、成为宝宝感知和语言的对象。另一方面可以通过一些看书说话的方式来促进宝宝的进步：
（1）看图说话
很多幼儿都配有图画，父母可运用这些图画，训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书，一边指着图片一边向宝宝讲解：“母鸡带着鸡宝宝找小虫”、“小白兔在吃红萝卜”，最后再试着将这些画面连起来，让宝宝讲给父母听。开始宝宝可能讲得不完整，甚至不会讲，这很正常。父母千万不要着急，应鼓励宝宝慢慢来，大胆地讲。相信经过不断训练，宝宝会讲得越来越好。
（2）复述说话和故事内容
复述说话和故事内容是最为简单，也是最为有效的训练方法。这种方法的优势在于，不管什么时候，都可以对宝宝进行这方面的训练。让父母先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简单的句子说起，如，“宝宝喜欢写字”、“妈妈喜欢宝宝”，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延长句子的长度。
给宝宝讲故事时，也可采用这种复述的训练方法。选择故事时，可选一些情节简单但宝宝却较感兴趣的故事。父母讲完后，即可尝试让宝宝将故事的内容和情节复述出来。最初宝宝可能会感觉有些困难，父母一定要善于引导和鼓励宝宝接着复述。用一些激励性的语言，如，“记得明天将这个故事讲给邻居的小妹妹听”、“会讲故事的宝宝是非常棒的宝宝”，以此调动宝宝复述的积极性。
（3）教宝宝念儿歌、诗歌
儿歌、诗歌一般说来比较押韵，读起来朗朗上口，宝宝即使不理解其中的内容和含义，也会非常乐意地大声朗读，最后达到熟读成诵。这样既可提高宝宝的语言思维能力，又能让宝宝欣赏到优美的诗歌、学到知识，真可谓一举数得。
（4）教宝宝认识玩具及生活用品
宝宝总是怀着一颗好奇心去观察周围的环境和事物，聪明的父母一般都会及时地满足宝宝的这种好奇心。周围环境中的一些物品，是教育宝宝学习语言的好工具。父母可通过教宝宝识认这些物品的名称及用途，让宝宝学到很多生活常 ，同时积累新的名词，这对宝宝语言思维的发展和运用十分有益。
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如何把握好宝宝的语言发展规律
宝宝的语言认知发育都有一定的规律，没有经验的妈妈们可能对此知之甚少，下面小编就为为您介绍宝宝的语言发育规律，让您在教育孩子时更得心应手。
婴幼儿语言、认知发育等皆有一定的规律。今天小编要介绍下宝宝语言发展的规律，各位妈妈们，一起来了解下吧!
父母都希望自家宝宝口齿伶俐，这就需从小开始培养，首先就是要了解宝宝的语言发展规律。那宝宝语言有哪些发展规律呢?下面一起来详细了解下。
宝宝语言发展四阶段
宝宝语言的发育是大脑发育是否正常的一个标志，通常分为四个阶段
一、发育阶段
新生儿只会哇哇啼哭，没有其他发音，2个月能发出和谐的喉音，3个月能发出哺喃之声。
二、咿呀作语阶段
4~12个月，最初咿呀作语，语音含糊不清，渐渐发出“咯咯”的声音;5~6个月会发出单音节词;7~8个月会发复音，如爸爸、妈妈、达达等，并可重复大人所发出的简单音节。
三、单词、单句阶段
1岁以后能说日常生活用词，如吃、睡、走等;1岁半时能讲单句，能用语言表示要求，如“吃饭”、“妈抱”。2岁时能正确说简单的话，如“妈妈上班去”等，会看画说话;2岁到3岁能用代名词，如”你、我、他。”
四、成语阶段
先会说名词单词，后会说动词，逐渐能连接名词及动词名词和形容问，再是副词以及简单的连接词。
3岁时能把几个词组成句子，并说的很清楚，重复1~2句听过的故事。会描述简单的发生过的小事，舍唱简短的儿歌，讲出自己的名字。4岁时能准确地表达自己的意思，会说很多话，5岁以后说话接近成人。
小编提醒：宝宝语音发育，除与脑髓发育有密切关系外，还需有正常的听觉和发音器官。环境单调，接触的人寡言少语，宝宝说话就迟;也有个别小儿智力不落后，但语音发展迟，有迟至2~3岁者。若宝宝3岁后还仍不能说话，就应及时去医院检查。
把握孩子语言能力发展的关键期
孩子语言的发展是有关键的时间点的，家长们一定要把握住这个时间点，才可以对孩子的语言发展有帮助，我们都知道很多孩子说话的时间早晚是不一样的，那么怎么把握这个时间点就是很有技巧的啦！
一般来说，宝宝的语言敏感期出现在一到两岁。这期间，宝宝开始喜欢模仿各种声音，重复别人的话，学着打电话。此时，家长正确引导，可以为孩子以后的语言表达能力打下坚实的基础。
婴幼儿时期是语言发展的敏感期，家长要多和孩子说话，经常互动交流，让孩子处于健康的语言环境中。还可以多给孩子读故事、唱儿歌，让他接触更多的语言表达方式。
两岁左右，孩子进入口语表达期，家长可以和孩子一起做汉字游戏。比如，带孩子去超市，利用真实的场景教他认识蔬菜和水果。回到家，可以布置卡片超市，做购物游戏，教孩子认字。在这种情境中，孩子不但把字与实物对应上了，还乐于接受，认得快，记得牢。
三岁左右，孩子的口语变得丰富，就会进入学习书面语言的敏感期。要适当地对孩子进行阅读训练，可以用识字积木、识字卡片或图画书等，帮孩子进行语言学习。不仅可以增加孩子语言词汇量，这也是孩子获取外界信息、训练思维、想象力的重要手段。
四岁是孩子语言发展的里程碑，词汇量快速增加，可达到1600~2000字，口语表达能力迅速发展。当口头语言能力发展到一定水平，他就不再满足于单纯的说了，而是经常会指着某处问：“这是什么字？”这是孩子渴望识字的表现，家长要抓住机会，把文字适时适量、巧妙地教给他，满足求知欲。
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