关于孩子的早期智力开发(四)
wangyu730205原帖:(写于7/10/20011:26:14PM)看到书上、网上说要注意儿童早期智力开发。我想说白了是不是可以说,让孩子完成他实际年龄完成不了的事情。可是我的孩子到了那个月龄,也达不到书上的水平,怎么办?比如:8个月的孩子要爬,现在快1岁了也不会爬,我几乎天天训练,这种情况下,我该怎么办?另外哪里有古老又上口又有意义的童谣方面的书籍和资料,我在北京,请帮忙!lijunzeng的回复:(写于7/10/200111:59:35PM)古老的童谣,我觉得磁带“小精豆”比较好,朗朗上口。你可以在海淀城买到。一套两盒,第一盘是儿歌,第一盘是歌曲。在昊海楼一层有个希望之星专卖,有很多儿童教育用书,不错。不过小精豆有没有我没有注意过。lijunzeng的回复:(写于7/10/200111:53:49PM)早期智力开发还是必要的。已经到一岁了还不会爬,是不是教的不到位。我总认为,抓住孩子生长发育的关键期是非常重要的。8个月学会爬,要在4、5个月的时候就教他,当然1岁也可以学会,就是费劲。你可以尝试着带他去专为小孩子准备的运动场,例如翻斗乐之类的地方,因为我们院的小孩儿,有不会爬的就是多带他去几次翻斗乐玩,训练出来的。早期智力开发很见效,因为我的小孩儿,现在1岁7个月了,在一个月前就已经学会了分辨颜色五种、分辨左右手、会数1--10,这些是二岁六个月的小孩应该会的。因为小孩的吸收能力极强。曹山的回复:(写于7/10/20019:38:29PM)在这里“开发”两字,应该指的是启发、诱导之意,北史-崔瞻传》有“故劳卿朝夕游处,开发幼蒙。”之句。另外,还应该有舒展之意,艺文类聚》卷十二引桓谭新论》:“汉武帝材质高妙,有崇先广统之规,故即位而开发大志,考合古今,模范前圣”之句。由此可见,早期智力开发应该是,针对幼儿本身应该或已经具备的智商和能力,进行良性、适当、温和的诱导启发,使之显露出来,早日得到发挥和使用,从行为的无意识性过渡到有意识性(可以是朦胧的),从蒙昧发展到开化。举例:你带孩子到电视塔前,如果教他“这是电视塔”、“好高好高”“要爬上去”,孩子由此体会到事物的物理性和形象感,就会同其他事物进行比较,得出电视塔的主要特征是比许多事物要高大,从此有了大小、高低的概念,这就是智力开发。但是,你还不算,还要教这是什么力学原理,还说是在某某党的正确方针指导下取得的辉煌成果,那我想就是要孩子干超越自己年龄的事了,这当然就不是我所理解的“早期智力开发”这个概念了。“早期智力开发”这个词就放在你的面前,就看你是怎么理解了,不同的理解自然会带来不同的行为模式。看你的了!您提到的教不会孩子爬之事,不妨先说说怎么教的,但也不能因此否定“早期智力开发”呀。另外,古老的童谣找不到,也没关系,婴儿画报》里的儿歌很好,我女儿最爱听,很有感染力,朗朗上口,对了,这不就是“早期智力开发”吗?你也在运用啊!anneliese的回复:(写于7/10/20012:01:03PM)我个人认为早期智力开发是指,对孩子心智方面的种种潜移默化的引导,并非是让孩子超前发展,越过年龄做令人咂舌的事。3岁的孩子有6岁孩子的阅读能力并不见得是什么好事,这就同3岁的孩子会做饭一样令人匪疑所思。大家喜欢搞早期智力开发,为什么不搞早期体能开发呢?说不定也是大有作为哟!产生数个SUPERCHILD才好。championwu的回复:(写于7/10/200111:00:30PM)怎么不搞,甚至可以说,体能开发是早期智力开发的重要环节!宝宝通过身体认识世界,身体棒,智力 展有基础。
关于孩子的早期智力开发(一)
wangyu730205原帖:(写于7/11/20011:34:32PM)现在专家极力倡导的早期智利开发,说白了是不是让孩子达到超过他实际年龄的程度,当然这靠父母的教育和努力。但我的孩子快1岁了就是不会爬,我几乎从8个月开始天天训练,这又该怎么办?我黔驴技穷了。另外哪里有那种古老又上口又有意义的童谣,请各位母亲帮忙,我在北京。谢谢!哈斯的妈妈老谭的回复:(写于7/12/200110:47:21AM)摇篮妈妈说得对,1岁左右可以学走路了,有很多孩子不会爬,是直接学走路的。如果1岁两、三个月还不会走,看是不是缺钙或者咨询一下保健医生。当初我逗斯斯爬也费了许多力气。关于儿歌是各位妈妈提供的,我整理了一下,很好用的。你可以选择一下:数字歌一二三,爬上山,四五六,翻斤斗,七八九,拍皮球,张开两只手,十个手指头小宝宝起得早小宝宝,起得早,天天锻炼身体好。伸伸腿,弯弯腰,将来长大把国保。五指歌一二三四五,上山打老虎。老虎没打着,找到小松鼠。松鼠有几个,让我数一数,数来又数去,一二三四五。小老鼠小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,咪咪咪,猫猫来,叽里咕噜滚下来。高高山上一条藤高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动,风定藤停铜铃停。镜子我对你,笑嘻嘻,你对我,笑咪咪。我要伸手来拉你,不知你藏在哪里。手拉手手拉手小朋友,手拉手,一个跟着一个走,围个圆圈象皮球。太阳公公起得早太阳公公起得早,它怕宝宝睡懒觉。爬上窗口瞧一瞧,咦?宝宝不见了。宝宝正在院子里,“一二、一二”做早操。下雨了大风呼呼吹,大雨哗啦啦。小鸡和小鸭,站在大树下。小鸡吓得叽叽叽,小鸭乐得嘎嘎嘎。排排坐排排坐,吃果果,你一个,我一个,弟弟睡着了,给他留一个。起床歌小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱穿衣歌小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。小镜子小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。小铃铛叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。学画画小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。大鞋子大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。逛公园逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。看画报小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。搭积木大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。小汽车小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。一二三四五金木水火土鸭子翻跟头瓜瓜晒屁股好朋友三个好朋友,小猴小猫和小狗,一二三,跟斗翻;四五六。把冰溜;七八九,玩皮球,你找他,拍拍手,他找你,手牵手,我们都是好朋友。你拍一,我拍一,一个娃娃坐飞机;你拍二,我拍二,两个娃娃剥蚕瓣;你拍三,我拍三,三个娃娃吃饼干;你拍四,我拍四,四个娃娃写大字;你拍五,我拍五,五个娃娃学跳舞;你拍六,我拍六,六个娃娃摘石榴;你拍七,我拍七,七个娃娃斗蛐蛐;你拍八,我拍八,八个娃娃买西瓜;你拍九,我拍九,九个娃娃踢足球。小青蛙,呱呱呱,绿衣裳,大嘴巴,保护农田小卫士,聪明能干就是他。大公鸡,起得早,爬上屋顶喔喔叫,太阳公公听到了,新的一天开始了。春天到,春天到,花园里面真热闹,小草悄悄露出头,花儿迎着春风笑,小狗追着 筝跑,小鸟枝头喳喳叫。小宝宝,做游戏,又蹦又跳心情好。迎春花,迎春花,迎着春风吹喇叭。嘀嘀哒,嘀嘀哒,嘀嘀哒嘀哒哒哒,春天已经来到啦,小朋友们快找她。镜子亮,镜子光,镜子里面有一个小棒棒,大嘴巴,翘鼻子,乌溜溜的眼睛晶晶亮。一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀。二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀,吃呀。三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀。四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀,玩呀。五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀。六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀,游呀。七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀,唱呀。八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀。九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀,蹦呀。十个小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,乐呀。(转下文)关于孩子的早期智力开发(二)
本文Hash:cd70f85e5cfc0ae999f475a51542d84e833d4892
声明:此文由 Scarlett 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。