认识倾诉,探索内在世界

内省智能评估方法每一个孩子自小就会呈现内省智能的高低差别,父母可以由以下几个判断指针来了解孩子的内省智能。1.是不是了解自己的优缺点2.是不是有明确的自我目标3.有没有自己的看法4.会不会自我规划5.是不是喜欢独立工作虽然孩子年纪尚小,但父母也可以试着问问孩子,希望长大做什么?自己知不知道自己的优缺点或是兴趣?有些孩子面对“自己”这个问题,懵懵懂懂;不过有些孩子却头头是道。尽管才几岁大,不过他却很清楚自己的喜好,很多事情喜欢抢头自己做。大一点的孩子对于自己未来可能已经有了计划,只是计划是不是切合实际,或许正需要父母师长从旁协助。父母花心思观察孩子,才能对孩子的内省智能做正确的评估与指导。日常生活引导培养孩子的内省智能内省智能的培养应该由小开始,三四岁的阶段就可以从日常生活中引导。例如,父母带着孩子出门买东西时,可以趁此机会教育,当你选一个花瓶,有A、B、C三种款式时,当决定选A时,不妨借机告诉孩子自己为什么选择A,也许告诉他ABC三者都有不同的风格,不过因为正好需要配上长长的海芋,所以高高的玻璃花瓶最合适;也许告诉他家里的桌子是玻璃的,因此玻璃花瓶正好可以搭配。总之,让他学习决定买一样东西,是需要动机理由的。几次之后,或是他稍微大一点时,可以让孩子自己做决定买东西,例如带他去逛书局,他可能会提出要求买哪一种书,让他练习说说看为什么喜欢那本书,藉此让他学习表达,也让自己了解孩子内心的想法。台北师范学院初等教育系田耐青副教授也提到自己的经验,她的孩子对于文学和烹饪展现出兴趣,因此她常利用自己的下厨时间对孩子进行教育。许多父母担心孩子进厨房危险,不过她却在安全原则下,带孩子一起探索了美食的快乐。例如请孩子帮忙拿盐巴、递糖等,顺便说说盐巴的故事给孩子听,或是告诉孩子各国饮食文化的不同,带着孩子在烹煮之间也体验旅游文学的乐趣。除了在生活中引导之外,父母也应该多和孩子谈谈心。可以设定睡前谈心时间,父母陪着孩子入睡前,和他一起说说今天最开心与最讨厌的事,父母自己倾泄一下自己的情绪,也让孩子发表内心感受,从他的谈话中,引导他探索自我心灵、学习自我反省。同样也是和自己内心说话的方式就是写日记,应该培养孩子写日记的习惯,当然不是写流水帐,而是让他练习写写心情,让他懂得检视一下自己今天的表现哪些是好的、哪些需要改进。写心情之外,还可以画心情。尤其是年纪小的孩子,如果发现他正在为一件事生气,可以拿给他纸笔,告诉他画出来自己的想法,随手的涂鸦,对孩子来说,是情绪的发泄,也是内在的探索。而父母则从旁给予抚慰,和他一起涂鸦也好,或是放首柔和的曲子,也可以让孩子独处一下,让他学习自己沉淀心情。专家/田耐青台北师范学院初等教育系副教授(中国/台湾)本文由聪明宝宝》提供

如何教会宝宝探索认识这个世界

随着宝宝慢慢的会看会听会说,会爬会走路,他们对周围的世界也会充满了好奇心,对周围的世界充满兴趣,那么如何才能让宝宝尽快认识并熟悉自己生活的环境呢?

随着宝宝慢慢的会看会听会说,会爬会走路,他们对周围的世界也会充满了好奇心,对周围的世界充满兴趣,那么如何才能让宝宝尽快认识并熟悉自己生活的环境呢?其实教会宝宝探索和发现新事物非常重要,下面小编叫来教给各位家长几个简单的方法。

第一、可以通过家务来让其发现这个世界。

虽然对于大人而言家务是一种负担,但是对于小宝宝而言却充满了无限乐趣,甚至会当成有趣的游戏。所以从宝宝会走开始,他们究竟非常喜欢“做家务”。如果此时家长不怕他们做错,给他们机会,他们就会从中发现很多乐趣。

第二、学会用玩具发现世界。

其实很多玩具都模仿了成人世界的东西而发明出来,另外好的玩具业没有固定的玩法,宝宝此时可以充分按照自己的意愿和想法通过不同方式来找到乐趣,并熟悉这个世界。因此家长在和宝宝玩玩具时,不需要按照玩具说明说来指导。只要按照宝宝的意愿来玩就可以。

第三、学会在游戏中发现世界

玩游戏永远是每个宝宝最愿意做的事。因此游戏中的各种规则,或是游戏中的一些小冲突,都会令宝宝更加兴奋,这会开启他们的探索欲望。同时也会在玩耍中养成探究奥秘和好奇的心里。这会让宝宝从小养成全方面、多方位的思考问题的习惯。

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让孩子在假装的游戏中认识世界

游戏是孩子生活中的重要内容,尤其是假装游戏,可以开发孩子的想象力、思维能力、观察能力等。妈妈们不妨加入孩子的游戏,启发他们在游戏中认识世界。

孩子是在与周围的人和事物的比较中逐渐认识自我的,所以她手中的洋娃娃往往就是她自己,而她自己所扮演的就是她妈妈的角色了。

她在假装游戏中不断地进行不同角色的扮演,学习“换位思考”,对她的想象力、观察力、思维能力和解决问题的能力,都有很大的好处。

而且你大可以加入她的游戏和她一起玩,甚至可以听听她的奇思妙想,还可以帮她“出谋划策”。如果有你的参与,必定会增加孩子的游戏兴致,让她玩得更开心,学到的东西自然也更多。换个角度来看,这既是你了解孩子内心世界,增进理解的最佳时机,又分享到了孩子的欢乐,可以尽情享受天伦之乐!

在陪孩子一起玩假装游戏的过程中,可以参照我们的以下意见:

1、孩子的想象主要是围绕玩具展开的。

孩子见到什么玩具,就会随之想象出相应的游戏。所以你可以启发她更多地运用玩具来展开想象,锻炼她发散性思维。同时,在你的语言中可以刻意地多加些丰富的描述性的语句,比如在名词的前面多使用一些生动浅显的形容词。在这样的语言氛围中,孩子接触到大量的形容词、关联词和逻辑语言,可以发展她的语言能力。

2、孩子的思维能力不是很强,经常只是一味热衷于模仿成人的某些动作。

比如孩子会学你的样子抱着娃娃,给娃娃喂药什么的,却并不明白这个举动的真正目的,和“妈妈”这个角色的真正意义。所以你需要在游戏中悄悄地引导她认识自己所扮演的角色,比如给她提一些启发性的问题:“妈妈为什么要给宝宝吃药呀?”“警察叔叔是干什么的呀?”这能帮助她认识某些行为的因果关系,从而加深对这个角色的认识。

3、孩子的兴趣转移得很快,往往不能坚持自始至终地担任同一个角色,而是凭着对动作的兴趣不断地变换角色,还常常会混淆角色,玩着玩着就搞不清自己担任的角色。

这一方面是由于孩子对角色不够理解,另一方面是她年龄尚小,在游戏中有许多无意识的行为。他们会偶然地说出一句话,或者做一个动作,可一会儿工夫,脑海里就什么都没有了。所以平时应多带孩子观察、模仿,加深印象,帮她积累丰富的角色经验。

4、利用家里现成的一些道具,和孩子一起来演绎他所熟悉的童话故事吧!

比如小马过河、三只小猪等等。孩子喜欢让你给她反复地讲她所钟爱的故事,对某几个故事,她早已烂熟于心。这时你们就可以发挥想象力和创造力,把故事分角色演绎出来。这样的游戏可不是玩一次就没用了,一定会让孩子反复尝试,乐此不疲,并且还会有不断地创新呢!茶余饭后,亲友来访,何不表演一段,可更是笑声不断,其乐融融了!

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