家长用心培养孩子自理能力!

虽然家长们都知道孩子今后的独立生活,不可没有自理能力。但虽,由于现代的父母特别的母亲们,因家里只有一个孩子而不知该怎么对孩子好,恨不得把孩子所有的事情都帮孩子做了,似乎只有这样才能表达对孩子的爱。

因而忘记了自己的教育责任——训练孩子的生活自理能力,让孩子从小就学会自已的事情自己来做,不依赖他人。这既是孩子成长的需要,也是民主、平等、和谐的家庭生活的需要。

1家长本人一定要有培养孩子自理能力的意识

家长缺乏培养孩子自理能力的意识主要有三方面的原因

一方面是心疼孩子,不愿意让孩子“受苦”,怕孩子不小心磕着或碰着。

另一方面是家长的怕麻烦,有些家长对我说:有教孩子做事情的那些时间,自己也就替他做好了。其余的事情包括力所能及的事都不用做。当今独生子女的家长普遍存在着上面三种心态。如,有一个男孩,今年14岁,学习成绩在班里中下等,在家里,除了看书学习以外,整天就坐在自己屋子里发呆,他父母很焦急,担心他有问题,请我到家里看看。

我通过与他的交谈,并未看出他智力上有什么异常,但我却发现这个孩子有一个明显特点,就是不愿意做任何事情包括与家里人说话,他说他不知道做什么,也不知道跟父母说什么,小的时候他只管吃和玩,其余的事情父母都替他做好,上学以后,父母就只让他学习,给他请了许多家庭教师,还给他买了电脑,家务事一点也不用他操心,连他的自行车没气,都是家里人给他打好了他才骑。但他的学习成绩并没有让父母满意。我问他想没想过父母因他的学习成绩上不去而产生的心理焦虑,他告诉我这是父母自己的事情,和他没关系,学习成绩是他自己的事情,如果他愿意,他就会考好。

从这个男孩身上可以看出,孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育和训练,那么他就会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心,包括对父母。

这个男孩一定认为父母既然能为自己做好一切事情,那么他们自然可以处理好这种焦虑,自己完全不用理会父母的这种焦虑。事实上,这种完全忽略孩子自理能力的教养方式,既害了孩子,也害了父母自己。因此,强化家长培养孩子自理能力的意识是很有必要的。

2培养孩子的自理能力要从让孩子学做家务开始

家长在训练孩子的自理能力的时候,除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外,还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自己做早点,洗袜子,拿牛奶,买东西等。

家长在吩咐孩子做家务时要有耐心,孩子主动帮助做家务应得到鼓励。同时,家长对孩子应提出切合实际的要求并做具体的技术性指导,即使是洗手帕、洗碗蝶或收拾房屋也要注意这一点。当孩子不愿意去做家长吩咐的事情时,家长要讲明道理,把具体要求说明白,态度坚决地要求孩子完成。

千万不要唠唠叨叨地说个不停,而且最后还给孩子让了步,孩子会认为自己“胜利”了,以后,再遇到这种情况孩子仍可以采用这种办法来对付父母。这会给训练孩子的自理能力的效果和家长的教育权威带来威胁。

家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事,而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负责任的心理品质,以及锻炼他们的自理能力。

3家长对孩子做的事应以鼓励、肯定为主

由于孩子年龄小,认识水平不高,考虑问题不周全,力气小,在做事的 程中,难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方,要帮助他们分析原因,找到问题所在,以提高操作的技能和水平。这样,既能保护孩子自理活动的自觉性、积极性,培养良好的心理品质;又能帮助孩子逐步走向成熟,不断提高自己的认识水平和自理活动能力。

家长还可以做些示范,如教子有方的家长教孩子做家务所采用的“三步教学法”,就是一种示范的方法:

首先是大人先做一次示范表演,让孩子在旁边仔细观察。

然后,家长和孩子再一起做一遍,发现孩子做得不对时及时予以纠正,必要时可以手把手地教给他们那些较复杂的动作。

最后,放手让孩子独立去做一遍,大人在一旁观察指导。孩子如有兴趣,可以让他们反复多做几遍。如果孩子总也做得不好,家长切不可性急,更不能漫骂或挖苦,主要是以鼓励为主,肯定他做的好的方面,在此基础上指出其不足之外,使孩子感到自己再加把劲就可以做好了。

这样的教育方法,不仅可以锻炼孩子和自理能力,而且极大地增强了孩子的自信心,对促进孩子身心发展将产生积极作用。

家长如何培养孩子的自理能力

现在许多家庭都是只有一个孩子,在家对孩子时饭来张口,衣来伸手,导致孩子上了幼儿园以后什么都不会,那么,我们的家长应该如何培养孩子的自理能力呢?下面就一起来看看小编为大家介绍的吧。1家长如何培养孩子的自理能力

1、吃饭的自理

当孩子能够用调羹吃饭时,就可以改用筷子了。开始他只能用筷子扒拉着饭入口,渐渐就学会用筷子夹菜,到4岁时就会自己挑戳了。

2、穿、脱衣服的自理

对于近3岁的孩子可以开始穿衣训练,先让他学穿无扣的衣服,然后学习解结扣子。为了使学习穿衣有趣而易学,家长不妨陪孩子一起玩穿外套的游戏,这里介绍一套口诀,在游戏中家长可以一边念口诀给孩子听,一边陪孩子练习:第一步,穿衣很简单,外套先放平。右领靠着我,袖子放两边。第二步,左手入左袖,右手入右袖。第三步,双手向上举,头儿微向前。往后翻筋斗,拉好即完成。除此之外,孩子在4岁时可以要求他自己学会穿好衣裤鞋袜,5岁前后学会结活扣,6岁时会解开结死了的鞋带。

3、培养幼儿主动入厕

很多家长对孩子不放心,担心孩子自己脱裤子、擦屁股完成不了。其实每个人的成长都需要锻炼,您不给他机会,孩子永远成长不了。作为家长一定要相信自己的孩子,他们是很聪明的。在教幼儿擦屁股时,家长可以先示范,然后让幼儿自己练习,这里一定要强调孩子从前往后擦。

4、个人卫生的自理

小孩子是很喜欢洗手的,家长针对这个特性可以教孩子自己洗手,刚开始时,训练孩子自己用流水冲手,并用毛巾揩干,逐步发展到用肥皂或洗手液洗手,自己拧干小毛巾来擦手。在孩子牙出齐后,就可以教他刷牙,先不要用牙膏,漱口水也必须是开水或纯水,渐渐地使他养成早晚刷牙的习惯。在孩子学会吐漱口水之后,再在牙刷上放一点儿童牙膏来刷牙。孩子到5岁时,可以让他学着洗一些小东西,如自己的袜子、手帕等。

2导致幼儿自理能力差的原因有哪些

1、家长因为工作忙,教育任务全依赖于长辈和幼儿园。这这就导致了这些孩子自理能力尤其之差。

2、有些家长和祖辈们十分溺爱自己的孩子,剥夺了孩子学习锻炼的机会,使孩子形成了依赖心理。

3、有些家长缺少正确、有效的教育方法。他们在面对孩子需要鼓励帮助时,采取的是一种怪罪、批评的态度,有的甚至会采取暴力打骂的方法,严重伤害了孩子的自信心,从而阻碍了孩子自理能力的发展。

3培养孩子的自理能力家长要注意的

1、要从孩子的经验和理解水平出发,不要苛求孩子

活泼好动是孩子的天性,对周围的事物照顾得不周全、不完善是小孩子的特点。有些家长习惯于用自己的思维方式来想象和看待孩子的世界,因此提出一些过高的要求。当孩子做不到时,就会被戴上懒惰的帽子。家长在吩咐孩子做事的同时,应该告诉他这样做的必要性。对孩子提要求要具体,与其对孩子说“把你的房间收拾好”,不如说“把你的图书放到书架上去”,或“把你的画笔放进笔盒里去”。

2、多多鼓励,不要责骂和埋怨,更不要轻易剥夺孩子自理的机会

孩子们往往对任何事都感到新鲜和好奇,有时甚至是好玩。因此他们会对很多事跃跃欲试或直接参与,例如扫地、择菜等。家长常常怕孩子做不好而加以制止。这样孩子们失去了干活的机会,久而久之就会变得懒惰、依赖。当孩子表现出劳动的积极性时,做家长的切不可泼冷水,而应以极高的热情鼓励孩子。在孩子做得不够好而烦躁时,家长要耐心地教给 子做事的具体方法和技巧,让他们学得更快、更容易,让他们对自己的成就感到骄傲。对于孩子明显不会做的事情,也要尽量让他表现。例如摆餐具,可以请他摆筷子和调羹,至于瓷碗则告诉他掉在地上会破,让他自己决定要不要拿。

3、不要让孩子半途而废

孩子一开始做家务多半是出于好奇,等新鲜劲儿过去了,或者老是做不好时,就会感到厌烦。要让他养成习惯,则要靠家长一贯的坚持。除了孩子生病,没有理由不完成他应该做的家务,必要时只能狠狠心,否则很难长久持续。特别是孩子刚开始做时手脚比较慢,家长要事先安排出充裕的时间来耐心等待,不要因为赶时间就替孩子代劳。

家长应该怎样培养孩子的自理能力

虽然家长们都知道孩子今后的独立生活,不可没有自理能力。但虽,由于现代的父母特别的母亲们,因家里只有一个孩子而不知该怎么对孩子好,恨不得把孩子所有的事情都帮孩子做了,似乎只有这样才能表达对孩子的爱。因而忘记了自己的教育责任——训练孩子的生活自理能力,让孩子从小就学会自已的事情自己来做,不依赖他人。

1家长一定要有培养孩子自理能力的意识。

家长缺乏培养孩子自理能力的意识,主要有两方面的原因,一方面是心疼孩子,不愿意让孩子“受苦”,怕孩子不小心磕着或碰着。另一方面是家长的怕麻烦,有些家长对我说:有教孩子做事情的那些时间,自己也就替他做好了。孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育和训练,那么他就会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心,包括对父母。这个男孩一定认为父母既然能为自己做好一切事情,那么他们自然可以处理好这种焦虑,自己完全不用理会父母的这种焦虑。事实上,这种完全忽略孩子自理能力的教养方式,既害了孩子,也害了父母自己。

2培养孩子的自理能力要从让孩子学做家务开始。

家长在训练孩子的自理能力的时候,除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外,还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自己做早点,洗袜子,拿牛奶,买东西等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心,孩子主动帮助做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事,而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负责任的心理品质,以及锻炼他们的自理能力。

3家长对孩子做的事应以鼓励、肯定为主。

由于孩子年龄小,认识水平不高,考虑问题不周全,力气小,在做事的过程中,难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方,要帮助他们分析原因,找到问题所在,以提高操作的技能和水平。这样的教育方法,不仅可以锻炼孩子和自理能力,而且极大地增强了孩子的自信心,对促进孩子身心发展将产生积极作用。

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