１～１.５岁孩子的语言能力的发展
孩子的成长总会伴随着一些让我们，让父母感动的一些事情，例如孩子的第一句话，1岁以后的孩子进入了幼儿期，在幼儿期，孩子体格发育的速度减慢了，但他们的神经心理发育变得迅速了，尤其是语言，幼儿期是孩子最初掌握语言的时期。
1―1.5岁这时期的幼儿语言的发育还处在对语言的理解阶段，他们理解的词总比说出的词要多得多。在成人的教导下，幼儿头脑里关于词与具体事物和情景的联系建立得越来越多，逐渐能理解更多的词和简单的句子，如听到“把妈妈的拖鞋拿来”，幼儿就会照办，但他不会说出这么长的句子。到1岁半时，幼儿大约会说几十个字，会说几句2―3个字的简单话如“妈妈再见”、“宝宝拿”。这时期幼儿说话的特点是单音重复，如“抱抱、帽帽”的。一词多义或以词代句，如“娃娃”，可以表示“拿娃娃给我玩”或“把娃娃拿走”等等，这种以词代句的语言常常只有熟悉幼儿的人并结合当时的情景才能理解。以音代物，如叫汽车为“笛笛”。这种说话的特点说出的语言称之为“儿语”，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，在成人的正确指导下，随着幼儿语言能力的发展，会逐渐摆脱儿语。这时期幼儿说出词的内容大多限于与幼儿日常生活有关的事物，而且多数为名词。
１～１.５岁孩子的语言能力的发展
语言发育在幼儿期是个飞跃的阶段，家长要抓住时机来促进他的语言发育。对这个时期的幼儿来说，主要是要和他多说话，说给他听，让他模仿大人的发音，不断鼓励他去说话。在教的时候，大人的语速要慢，发音要清晰，语句要简短，要重复，避免唠叨地说上一大串话，这样孩子是听不懂的，不能帮助孩子发展他的语言能力。同时要有实物和动作来配合，如指着实物教孩子说出它的名称，也可以和孩子一起看画册，指着画册上面的图来教孩子说，还可以通过提问让孩子自己说出来。
小编总结：孩子语言能力的发展是孩子发展的基础，在幼儿期，孩子的各项能力都开始发展并形成，是孩子成长的一个重要的时期，父母应该充分利用好这个时期，充分发展孩子的语言能力。
3-4岁孩子的语言能力
在3岁时孩子的词汇应该超过300个，能够以5～6个单词的句子交谈，并可以模仿成人发出的大部分声音。有时孩子会不停地唠叨，这对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感，你也许可能看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。如他随心所欲地问“这是什么?”
3-4岁孩子的语言能力
3岁的孩子可能正在学习使用代词“我、你、我的和你们”。虽然这种词看起来简单，但很难理解，他经常会使用他的名字代替“我”，或在谈论你时，他经常使用“妈妈”代替“你”。如果你试图纠正，只会使孩子感到更加迷惑，因为他会认为你在说你自己。但在自己说话时，要正确使用这些名词。例如要说“我想让你来”，而不是“妈妈想让你来”，这不仅可以帮助孩子正确使用这些词，也可以帮助理解你除了是妈妈以外，还是一个独立的人的概念。
在本阶段，孩子的语言非常清晰，甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容。尽管如此，他的一半发音仍然可能是错误的，例如用简单的字母代替任何发音困难的字母发音。
本阶段末期的语言发育里程碑
理解相同与不同的概念；掌握一些基本的语法规则；用5～6个单词的句子说话；说话清晰，陌生人也可以听懂；可以讲故事。
自言自语，三岁宝宝自得其乐 孩子换牙期的六大注意事项 多动症简述：“星星”的孩子
推荐阅读：
哺乳百种方法示范
十二星座妈妈与宝宝
安全杀手！
孩子爱裸体
0岁性教育
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
本文Hash：9272ee68b528caceffb8b0d59628fa2865fc5fc1
声明：此文由 Scarlett 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。