1977年，有位科学家发现，出生12－30天的新生儿有模仿成人面部表情的能力。人们对这些观察极为惊讶。当小儿处在安静觉醒状态时，距离宝宝面部20－25厘米，让宝宝注视你的脸。首先，尽可能地伸出你的舌头，每20秒钟一次，慢慢地重复伸出舌头，共6－8次，然后停止。如果宝宝一直看着你的脸，这是他可能在嘴里移动自己的舌头，20－30秒钟后，宝宝能将舌头伸向嘴外；如果你对这宝宝张嘴，重复几次后，他也会学着张开他的小嘴。他还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
我曾在一天中检查了6名出生后第一天的新生儿，都给他们表演伸出舌头的动作，有一个新生儿出色地伸出舌头，并反复伸出多次。其余的5个新生儿未能模仿伸舌头，也许是他们不愿意吧。
新生儿会模仿面部动作，是一件了不起的事。他需要知道自己舌头的定位和使用，他要在看到你的面孔时马上联想到自己身体的具体部位，这是一个复杂的过程。在世界上，不同民族的新生儿都能显示出几乎和成人一样的面部表情。现在发现，出生42分钟的新生儿就有这种模仿能力，不仅足月儿，就是36周的早产儿也已经有这种神奇的模仿面部表情的能力了。
母乳喂养已经成为当今社会的新潮流。由于全社会的关怀，使新生儿刚来到人间就投入母亲的怀抱，吃到举世无双的婴儿的最佳营养品——母乳。对于这位家庭的新成员，父母的感情是复杂的，充满喜悦、满怀希望，但多少有点担心，自己能担负起父母的重任吗？他们仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部，接着抚摸宝宝的小手，轻拍宝宝的身体，感到无限欣慰的同时，就会产生一种将宝宝培养成为聪明可爱的孩子的强烈愿望。那么，新生儿期父母该做点什么呢？
首先要多和宝宝交往。前面已经介绍了新生儿会看、能听，有触觉、味觉、嗅觉、运动和模仿能力。所以，新生儿出生后就有了交往能力。在觉醒状态，和新生儿眼对眼地互相注视，是相互交往的开始。当妈妈抱起新生儿面对面注视时，妈妈会不由自主地说：“宝宝看看妈妈，宝宝认识妈妈吗？”这是宝宝可能凝视着妈妈，似带微笑，有时会学着妈妈张开小嘴。有的妈妈说，当宝宝吃奶时听到妈妈的谈话，就会停止吸吮或改变吸吮速度，表明他在听妈妈说话，而别人说话时宝宝却不理会。
爸爸和新生儿交往的风格不同，爸爸比妈妈更活跃，他们爱和宝宝嬉戏，从中得到满足。在家中，有的父亲有较多时间照顾宝宝，有一位父亲用这样的话描述：“宝宝是这样爱听我说话，睁着大眼睛看着我，好像能听懂我的话，嗯嗯地和我说话，并用眼睛盯着我笑。他像一个十分机敏的小羊羔，真使我不能想象。”
新生儿不会说话，和父母交往最重要的方式是哭。正常新生儿哭声响亮、婉转、悦耳。有病新生儿的哭声高尖、短促、沙哑或微弱。如果遇到这些情况，应尽快找医生。新生儿哭有很多原因，如饥饿、口渴、尿布湿了等等。还有睡前或刚睡醒时不明原因的哭闹。细心的父母会逐渐分辨不同的哭声代表不同的要求。有人研究发现，抱起出生后2－3天正哭着的新生儿，并把他靠在肩上，88％的婴儿不仅可以停止哭闹，而且会睁开眼睛。
过去有人认为，小婴儿哭时不要抱起来，要多让他自己躺在床上，以免小儿经常要人抱着。这是错误的。因为你对新生儿的哭表现得那么冷漠，会使宝宝有无依无靠的感觉。这样宝宝不仅不愿经常和你交流信息，还会变得面无表情，对外界的事情无动于衷，这不利于智力发育。但并不是说 整天抱着小儿。如果仅是抱着孩子，而不注意和小儿交往，同样不能促进小儿智力发育。
正确的方法是在小儿觉醒时，积极和小儿交往，使小儿在和成人交往中辨别不同的人声、语意，辨认不同人脸、不同表情，保持愉快的情绪；在小儿哭时，细心理解其中的原因，对小儿的需求给予满足。这对促进智力发育有非常重要的作用。
新生儿与生俱来的模仿能力
1977年，有位科学家发现，出生12~30天的新生儿有模仿成人面部表情的能力。人们对这些观察极为惊讶。当小儿处在安静觉醒状态时，距离宝宝面部20~25厘米，让宝宝注视你的睑。首先，尽可能地伸出你的舌头，每20秒钟一次，慢慢地重复伸出舌头，共6~8次，然后停止。如果宝宝一直看着你的脸，这时他可能在嘴里移动自己的舌头，20~30秒钟后，宝宝能将舌头伸向嘴外；如果你对着宝宝张嘴，重复几次后，他也会学着张开他的小嘴。他还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
曾在一天中检查了6名出生后第一天的新生儿，都给他们表演伸出舌头的动作，有一个新生儿出色地伸出舌头，并反复伸出多次。其余的5个新生儿未能模仿伸舌，也许是他们不愿意吧。
新生儿会模仿面部动作，是一件了不起的事。他需要知道自己舌头的定位和使用，他要在看到你的面孔时马上联想到自己身体的具体部位，这是一个复杂的过程。在世界上，不同民族的新生儿都能显示出几乎和成人一样的面部表情。现在发现，出生42分钟的新生儿就有这种模仿能力，不仅足月儿，就是36周的早产儿也已经有这种神奇的模仿面部表情的能力了。
母乳喂养已经成为当今社会的新潮流。由于全社会的关怀，使新生儿刚来到人间就投入母亲的怀抱，吃到举世无双的婴儿的最佳营养品一一母乳。对于这位家庭的新成员，父母的感情是复杂的，充满喜悦、满怀希望，但多少有点担心，自己能担负起父母的重任吗？他们仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部，接着抚摸宝宝的小手，轻拍宝宝的身体，感到无限欣慰的同时，就会产生一种将宝宝培养成为聪明可爱的孩子的强烈愿望。那么，新生儿期父母该做点什么呢？
首先要多和宝宝交往。前面已经介绍了新生儿会看、能听，有触觉、味觉、嗅觉、运动和模仿能力。所以，新生儿出生后就有了交往能力。在觉醒状态，和新生儿眼对眼地互相注视，是相互交往的开始。当妈妈抱起新生儿面对面注视时，妈妈会不由自主地说：“宝宝看看妈妈，宝宝认识妈妈吗？”这时宝宝可能凝视着妈妈，似带微笑，有时会学着妈妈张开小嘴。有的妈妈说，当宝宝吃奶时听到妈妈的谈话，就会停止吸吮或改变吸吮速度，表明他在听妈妈说话，而别人说话时宝宝却不理会。
爸爸和新生儿交往的风格不同，爸爸比妈妈更活跃，他们爱和宝宝嬉戏，从中得到满足。在家中，有的父亲有较多时间照顾宝宝，有一位父亲用这样的话描述：“宝宝是这样爱听我说话，睁着大眼睛看着我，好像能听懂我的话，嗯啊地和我说话，并用眼睛盯着我笑。他像一个十分机敏的小羊羔，真使我不能想。
新生儿不会说话，和父母交往最重要的方式是哭。正常新生儿哭声响亮、婉转、悦耳。有病新生儿的哭声高尖、短促、沙哑或微弱。如果遇到这些情况，应尽快找医生。新生儿哭有很多原因，如饥饿、口渴、尿布湿了等等。还有睡前或刚睡醒时不明原因的哭闹。细心的父母会逐渐分辨不同的哭声代表不同的要求。有人研究发现，抱起出生后2~3天正哭着的新生儿，并把他靠在肩上。的婴儿不仅可以停止哭闹，而且会睁开眼睛。
过去有人认为，小婴儿哭时不要抱起来，要多让他自己躺在床上，以免小儿经常要人抱着。这是错误的。因为你对新生儿的哭表现得这么冷漠，会使宝宝有无依无靠的感觉。这样宝宝不仅不愿经常和你交流信息，还会变得面无表情，对外界的事情无动于衷，这不利于智力发育。但并不是说要整天抱着小儿。 果仅是抱着孩子，而不注意和小儿交往，同样不能促进小儿智力发育。
正确的方法是在小儿觉醒时，积极和小儿交往，使小儿在和成人交往中辨别不同的人声、语意，辨认不同人睑、不同表情，保持愉快的情绪；在小儿哭时，细心理解其中的原因，对小儿的需求给予满足。这对促进智力发育有非常重要的作用。
新生儿的超强模仿能力
导语：新生儿来到这个世界上，他们都带有一些我们没有发觉的特异功能，当孩子在模仿的时候，家长们能读懂孩子模仿背后的含义吗？
都说新生儿初来这个世界是无知的，其实不然，小BB们天生就带有一些自己的特意功能，只是我们大人没有发觉而已。其实，当宝宝模仿大人动作是代表需要交流。一个出生两天的小儿，她目不转睛地望着大夫的脸，注视着伸出嘴外的舌头，大约30～40秒钟后，小女孩张大了嘴，她的舌头在嘴里向一侧颊部移动。最后，小婴儿模仿大夫，将舌头伸出嘴外。
我国一位儿科老医生曾对一名具有神奇能力的新生儿进行过观察。这个新生儿是一个刚刚出生8小时的小女婴，能玩伸展舌头的游戏。首先，老医生和小婴儿互相注视，当老医生慢慢地伸出他的舌头，稍候片刻，小婴儿即伸出了她的舌头。看到这一幕，在场的大夫和护士们都感到很惊奇。有人建议：让这个新生儿一个一个地、面对面地和所有的工作人员见面，包括老医生，但有一条规定，和小女婴见面者切勿伸出自己的舌头，这样她却只有在见到老医生时，不管老医生的面部表现如何，都伸出她的舌头。
这个出生不久的新生儿为何具有如此惊人的本领呢?首先他们具备了相应的器官——舌头，并且知道舌头的定位和如何使用。模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情，一个新生儿从来没有照过镜子，也从来没有玩过发现自己鼻子和母亲鼻子的游戏，但他们能看到你的面孔，马上联想到自己身体的具体定位，这是一个复杂的认识过程。
当新生儿注视你的面部表情时，他的双眼集中到你的眼睛和嘴上。然后，按照他们所见来改变自己的眼睛和嘴的表情。当他们模仿悲哀的表情时，他们会紧缩眉头，并撅起小嘴。但如果要问，新生儿到底需要接受多少刺激才能联系到他们的模仿行为呢?目前尚不清楚。也许这是人类婴儿的天赋。他们用自己面部的感觉器官，随着自然运动和各种特征性的活动，使自己在新生儿时就产生了最大范围的面部表情。随着孩子的生长、发育，他们的面部才显示真正的表情。
到了妊娠末期，母亲常常梦想即将出世的孩子如何漂亮、聪明。通常情况下，他们想像即将出世的孩子相当于一个3～4个月的婴儿，面色红润，皮肤柔嫩，面带微笑，双眼睁得大大的，显得很机灵。当孩子出世后，母子初次相遇，用真正的婴儿取代了想像中的婴儿，无论在面部特征和行为能力上都存在着差距。因为他们刚刚出世，皮肤上蒙有一层薄薄的胎脂，有的有脱屑，闭着眼睛，哭着来到了世界上。
母子相见，互相注视、互相模仿，他们之间的关系错综复杂。这已由英国著名精神病学家韦尼考顿博士通过精细的观察得到了阐述。母亲对婴儿来说，就像是一面镜子，尤其是在生后第1个月，母亲在婴儿的模仿行为上花了很多的工夫。当新生儿看见母亲的脸时，他们看见的是他们自己。
当母亲温和地追随或模仿婴儿而不是刺激或指挥他们，并且把自己摆在婴儿的位置上时，小婴儿做出的反应和模仿行为就明显增多。
婴儿要了解自己、了解你、了解他们在社会中的地位。这个过程是不成熟的。我们叙述这个过程，仅仅是因为我们有兴趣想知道新生儿的秘密，而不是为了去训练孩子，因为以上的模仿过程是自然的过程。我们为新生儿具有交流信息、生存和接受养育的先天本领而惊异。
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