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给孩子进行绘本阅读，是一段美好的时光，但是小编也要提醒下广大家长们，由于目前市场上各色绘本种类繁多，参差不齐，一定要用心去选择一本适合自己宝宝年龄段的绘本读物。
儿童绘本选择标准1．图画能传达语言信息。图画在绘本中所占的意义十分重要，而阅读绘本大部分也是通过图画来传达信息和文字意义。所以给孩子选择的图画绘本，一定是能够准确、生动地传递出信息，孩子也不会因为看不懂图画而摸不着头脑。
2．绘本语言简单易懂。不同年龄段的孩子，对语言的理解能力是不一样的。对于1-3岁的孩子来说，由于他们的语言能力还没有完善，所以在给孩子选择绘本读物的时候，一定要选择语言简单朴实、接近孩子语言能力的绘本，这样便于孩子理解。
3．绘本意境亲子化。儿童绘本作为一种儿童读物，自然要体现出孩子心中的意境，而建议家长在给孩子挑选绘本的时候，要尽量结合孩子的生活背景来选择，毕竟熟悉的事物更能带给孩子亲切感。
如何选择儿童绘本1．按年龄进行选择。通常一到两岁的宝宝对周围生活的事物比较感兴趣，此时可以选择一些跟日常生活相关的绘本读物；而三岁左右的孩子对探险类、有跌宕情节的故事比较感兴趣。在选择情绪类、科普类、启蒙类的绘本之间，一定要根据孩子的年龄来进行选择。
2．按主题进行选择。如果孩子某一段时间对小动物表现出特别的兴趣，那么这个时候家长们就不妨给孩子选择一些动物主题背景的绘本；如果孩子对游戏特别感兴趣，那么同样可以给他们选择以游玩为主题的绘本等等。
3．根据孩子喜好选择。由于个性的差异，每个孩子喜欢的绘本风格也往往不太一样，有的孩子喜欢滑稽搞笑的绘本，有的孩子喜欢可爱漂亮的人物绘本。总之，家长一定要注意到孩子的喜好和风格，不必拘泥于所谓的经典畅销绘本。
4．根据权威机构的推荐进行选择。如果家长们不知道如何选择合适的绘本读物，那么就可以选择一些那些获奖的绘本作品，或者参考一下权威机构和相关专家的推荐绘本，比如国际安徒生奖绘本、日本十大经典绘本以及中国经典图画书等。
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如何选择好绘本？挑选儿童绘本须知的10大要点
越来越多的父母重视早教的作用，而绘本就是宝宝们接触的第一类书籍，对宝宝起着很重要的引导与启蒙的作用。因此，绘本的质量很重要。那么，究竟要如何挑选绘本呢？北京妈妈网网友heibeizk向我们分享了挑选绘本的经验总结，一起来看看吧。对于初学英语的幼儿而言，由于所学的词汇不多，大人们在挑选绘本时，除了考虑幼儿的语言程度及心智成熟度外，以下是在选择绘本时可参考的要点：1、插图丰富：图多于字的绘本很适合初学英语的幼儿，例如：GoodNight,Gorilla（PeggyRathmann,1996,Scholastic）、No,David!（DavidShannon,2001,Scholastic）。透过绘本图文相辅的特性，当幼儿无法了解其文字时，亦可从具象的插图中了解故事的演变，不需要老师再以母语来解释说明。2、耳熟能详的故事：一般传统童话故事，例如：TheThreeLittlePigs、LittleRedRidinghood等，大部分的幼儿已相当熟悉其故事内容，经由英语描述后，幼儿可以更容易进入故事的情节及发展，使语言内化，达到学习效果。3、易于预测情节发展：幼儿透过可猜测的剧情，活用所学的语言，例如：MonkeyPuzzle（JuliaDonaldson&AxelScheffler,2000,KoalaBooks），它描述一只小猴子走丢了要找妈妈，好心的蝴蝶来帮忙，猴子告诉蝴蝶：「Mymomisbiggerthanme.」，蝴蝶想了一下，便说：「Biggerthanyou?Comewithme,littlemonkey,come…」老师便可以引导幼儿猜猜看蝴蝶会带牠去找那种动物，而每次的猜测都让幼儿非常兴奋，尤其是中低年级的幼儿，更聚精会神的聆听故事，想知道故事发展是否和自己猜测的一样。4、句型不断重复：幼儿可从故事中不断重复的句子，自然而然精熟新的句型，进而将句型活用于生活中。如：BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?（EricCarle&Martin,Jr.B.,1983,PuffinBooks）中就重复"…，…whatdoyousee?Isee…lookingatme."这个句型。幼儿不但可学会句型，也学到动物及颜色。5、充满韵律：藉由押韵、富有节奏的韵文特性，使故事容易朗读，幼儿更容易了解英语的韵文特色，熟练英文发音的方式，使听故事像唱游般有趣活泼。例如：SillySally（Wood,A.1992,Scholastic）、TumbleBumble（Bond,F.,1997,Scholastic）等。6、歌谣节奏：有些英文传统儿歌、韵文都已制作做成可翻阅的绘本形式，老师除了教唱歌曲外，亦可以透过耳熟能详的歌谣曲调，让幼儿了解歌曲中故事的发展。例如：OldMcDonaldHadaFarm、FiveLittleMonkeys等。7、认知型的绘本：这类绘本笔者称之为「合订成书的闪示卡」。通常是以主题定书名，故事的内容每页皆以一个单字或相同的句型呈现，让幼儿很容易了解，也非常适合根据相同的主题进行「绘本DIY」的创作。例如：以学校为主题，幼儿将可见到的学校事物绘制成一页的图，接着再订制成书。句型的运用包括：Thisismy……Isee……或简单的单字亦可。例如：School（GaySuPinnell,illustratedbyPeggyTagel2000,Scholastic）书中内容就只有Iseecrayons.Iseebooks……等学校的物品，便可以请幼儿如法炮制一本书。8、好玩有趣：有些书光是书名就足以吸引幼儿的目光，或者一听到有些书名，幼儿都会竖起耳朵聚精会神地聆听，专心参与学习。例如：DontEattheTeacher!及MommyDoesntKnowMyName（SuzanneWilliams,1990,HoughtonMifflinCompany）。有些「翻翻书」（Flapbook）例如：ChickenLicken（JonathanAllen,1996,VoyagerBooks）非常吸引幼儿，使用这类型的书在进行教学时，幼儿们通常都非常专心地聆听，因为只有上课最认真的幼儿，才可以到讲台上翻开老师手中绘本的结局。9、大书：书本开数够大，老师在台上讲故事时，全班都能看见故事中的插图，让绘本图文相辅的特性发挥，幼儿也才不会为 了争看插图而引起不必要的纠纷。目前坊间的畅销绘本一般都有出版绘本大书，方便老师于教学时使用。10、外围相关产品丰富：有些畅销绘本会衍生出相关的外围影音产品，除了有声的录音带外，甚至有动画录像带、故事玩偶及学习手册。例如：大师级作家EricCarle的TheVeryHungryCaterpillar（EricCarle,1969,Scholastic），外围产品相当齐全，包括：故事朗读录音带、大书、DIY的学习手册、毛毛虫玩偶及动画卡通等一应俱全，适合刚接触绘本教学的老师使用。感谢北京妈妈网网友heibeizk的分享，希望对你有所帮助。幼儿时期的启蒙对宝宝有着深远的影响，因此，妈妈们在为宝宝挑选书籍时更应该谨慎细致。对于绘本的挑选，你又有何看法呢？赶快来分享下吧。查看更多回帖，点击原帖链接：http://www.bjmama.com/thread-1160699-1-1.html
如何正确选择和使用儿童安全座椅
欧美国家早就立法规定12岁以内小孩乘车必须使用安全座椅，巴西2010年立法了，韩国2010年也出台了国标，2010年世博会所有接待大巴都预留了两个配置儿童安全座椅的专座，近期中央二台频繁密集播放儿童安全座椅的相关专题节目，我国2011年出产的所有小车都必须配置安全座椅专用接口，据悉我国的国标也将于2011年出台。所有这些信息都传递着一个强烈的信号，那就是保护乘车儿童已是刻不容缓。
其实很多的父母也已经了解到儿童安全座椅的重要性了，但是很多人担心孩子不喜欢坐安全座椅而犹豫甚至放弃。
如何让孩子习惯使用安全座椅？
首先是要选择合适的安全座椅。其实选择合适的安全座椅也是个技术活，必须结合孩子的年龄、体重、身高以及出行情况合理选择儿童安全座椅，当然是否通过ECE认证那是必要条件。比如孩子9个月，9公斤，可能经常会有两个小时以上的乘车出行，建唐的建议是选择0-4岁或者9月-4岁的安全座椅，因为这个规格的安全座椅基本都可以调整斜度，孩子可以斜躺或者平躺，这样比较舒服，孩子比较容易接受。但如果选择9月-12岁的座椅，长途出行时，因为只能坐着，孩子会比较累，经常会出现拒绝座椅的行为。另外品牌好的座椅，设计更舒适，孩子也更愿意使用。比如宝得适BRITAX头等舱，五点式安全带距离椅背的距离比普通座椅多了3厘米，其实就是这不起眼的三厘米解决了大问题，因为孩子冬天裤子穿得后，经常出现9个月的孩子就扣不上五点式安全带的事。而宝得适BRITTAX就很好的规避了这个问题。加上座椅可以斜躺，孩子乘坐很舒服，自然也容易接受这个座椅。但是如果直接选择9月-12岁的宝得适BRITAX百变王，则基本不能斜躺，孩子坐着比较累，如果只是短途出行还没有问题，如果要跑长途的话，孩子会比较累，睡觉很不舒服，自然孩子会比较抵触。所以购买安全座椅一定要找一个专业的人士咨询，否则选择不当，孩子受累，大人也受气。
二是“威逼”，如果孩子两岁以上，建议使用这个办法。让孩子独自坐在座椅上，10码的速度前进，来一个急刹车，孩子自然有点吓到了；然后再放到座椅上，同样的速度来个急刹车；这样孩子自然会喜欢安全座椅的。
三是“利诱”；诱导孩子使用安全座椅。当孩子坐上安全座椅的时候适当奖励一点糖果或者给一个可爱玩具，这样反复几次，孩子就会习惯的。
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