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给孩子进行绘本阅读,是一段美好的时光,但是小编也要提醒下广大家长们,由于目前市场上各色绘本种类繁多,参差不齐,一定要用心去选择一本适合自己宝宝年龄段的绘本读物。
儿童绘本选择标准1.图画能传达语言信息。图画在绘本中所占的意义十分重要,而阅读绘本大部分也是通过图画来传达信息和文字意义。所以给孩子选择的图画绘本,一定是能够准确、生动地传递出信息,孩子也不会因为看不懂图画而摸不着头脑。
2.绘本语言简单易懂。不同年龄段的孩子,对语言的理解能力是不一样的。对于1-3岁的孩子来说,由于他们的语言能力还没有完善,所以在给孩子选择绘本读物的时候,一定要选择语言简单朴实、接近孩子语言能力的绘本,这样便于孩子理解。
3.绘本意境亲子化。儿童绘本作为一种儿童读物,自然要体现出孩子心中的意境,而建议家长在给孩子挑选绘本的时候,要尽量结合孩子的生活背景来选择,毕竟熟悉的事物更能带给孩子亲切感。
如何选择儿童绘本1.按年龄进行选择。通常一到两岁的宝宝对周围生活的事物比较感兴趣,此时可以选择一些跟日常生活相关的绘本读物;而三岁左右的孩子对探险类、有跌宕情节的故事比较感兴趣。在选择情绪类、科普类、启蒙类的绘本之间,一定要根据孩子的年龄来进行选择。
2.按主题进行选择。如果孩子某一段时间对小动物表现出特别的兴趣,那么这个时候家长们就不妨给孩子选择一些动物主题背景的绘本;如果孩子对游戏特别感兴趣,那么同样可以给他们选择以游玩为主题的绘本等等。
3.根据孩子喜好选择。由于个性的差异,每个孩子喜欢的绘本风格也往往不太一样,有的孩子喜欢滑稽搞笑的绘本,有的孩子喜欢可爱漂亮的人物绘本。总之,家长一定要注意到孩子的喜好和风格,不必拘泥于所谓的经典畅销绘本。
4.根据权威机构的推荐进行选择。如果家长们不知道如何选择合适的绘本读物,那么就可以选择一些那些获奖的绘本作品,或者参考一下权威机构和相关专家的推荐绘本,比如国际安徒生奖绘本、日本十大经典绘本以及中国经典图画书等。
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如何选择好绘本?挑选儿童绘本须知的10大要点
越来越多的父母重视早教的作用,而绘本就是宝宝们接触的第一类书籍,对宝宝起着很重要的引导与启蒙的作用。因此,绘本的质量很重要。那么,究竟要如何挑选绘本呢?北京妈妈网网友heibeizk向我们分享了挑选绘本的经验总结,一起来看看吧。对于初学英语的幼儿而言,由于所学的词汇不多,大人们在挑选绘本时,除了考虑幼儿的语言程度及心智成熟度外,以下是在选择绘本时可参考的要点:1、插图丰富:图多于字的绘本很适合初学英语的幼儿,例如:GoodNight,Gorilla(PeggyRathmann,1996,Scholastic)、No,David!(DavidShannon,2001,Scholastic)。透过绘本图文相辅的特性,当幼儿无法了解其文字时,亦可从具象的插图中了解故事的演变,不需要老师再以母语来解释说明。2、耳熟能详的故事:一般传统童话故事,例如:TheThreeLittlePigs、LittleRedRidinghood等,大部分的幼儿已相当熟悉其故事内容,经由英语描述后,幼儿可以更容易进入故事的情节及发展,使语言内化,达到学习效果。3、易于预测情节发展:幼儿透过可猜测的剧情,活用所学的语言,例如:MonkeyPuzzle(JuliaDonaldson&AxelScheffler,2000,KoalaBooks),它描述一只小猴子走丢了要找妈妈,好心的蝴蝶来帮忙,猴子告诉蝴蝶:「Mymomisbiggerthanme.」,蝴蝶想了一下,便说:「Biggerthanyou?Comewithme,littlemonkey,come…」老师便可以引导幼儿猜猜看蝴蝶会带牠去找那种动物,而每次的猜测都让幼儿非常兴奋,尤其是中低年级的幼儿,更聚精会神的聆听故事,想知道故事发展是否和自己猜测的一样。4、句型不断重复:幼儿可从故事中不断重复的句子,自然而然精熟新的句型,进而将句型活用于生活中。如:BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?(EricCarle&Martin,Jr.B.,1983,PuffinBooks)中就重复"…,…whatdoyousee?Isee…lookingatme."这个句型。幼儿不但可学会句型,也学到动物及颜色。5、充满韵律:藉由押韵、富有节奏的韵文特性,使故事容易朗读,幼儿更容易了解英语的韵文特色,熟练英文发音的方式,使听故事像唱游般有趣活泼。例如:SillySally(Wood,A.1992,Scholastic)、TumbleBumble(Bond,F.,1997,Scholastic)等。6、歌谣节奏:有些英文传统儿歌、韵文都已制作做成可翻阅的绘本形式,老师除了教唱歌曲外,亦可以透过耳熟能详的歌谣曲调,让幼儿了解歌曲中故事的发展。例如:OldMcDonaldHadaFarm、FiveLittleMonkeys等。7、认知型的绘本:这类绘本笔者称之为「合订成书的闪示卡」。通常是以主题定书名,故事的内容每页皆以一个单字或相同的句型呈现,让幼儿很容易了解,也非常适合根据相同的主题进行「绘本DIY」的创作。例如:以学校为主题,幼儿将可见到的学校事物绘制成一页的图,接着再订制成书。句型的运用包括:Thisismy……Isee……或简单的单字亦可。例如:School(GaySuPinnell,illustratedbyPeggyTagel2000,Scholastic)书中内容就只有Iseecrayons.Iseebooks……等学校的物品,便可以请幼儿如法炮制一本书。8、好玩有趣:有些书光是书名就足以吸引幼儿的目光,或者一听到有些书名,幼儿都会竖起耳朵聚精会神地聆听,专心参与学习。例如:DontEattheTeacher!及MommyDoesntKnowMyName(SuzanneWilliams,1990,HoughtonMifflinCompany)。有些「翻翻书」(Flapbook)例如:ChickenLicken(JonathanAllen,1996,VoyagerBooks)非常吸引幼儿,使用这类型的书在进行教学时,幼儿们通常都非常专心地聆听,因为只有上课最认真的幼儿,才可以到讲台上翻开老师手中绘本的结局。9、大书:书本开数够大,老师在台上讲故事时,全班都能看见故事中的插图,让绘本图文相辅的特性发挥,幼儿也才不会为 了争看插图而引起不必要的纠纷。目前坊间的畅销绘本一般都有出版绘本大书,方便老师于教学时使用。10、外围相关产品丰富:有些畅销绘本会衍生出相关的外围影音产品,除了有声的录音带外,甚至有动画录像带、故事玩偶及学习手册。例如:大师级作家EricCarle的TheVeryHungryCaterpillar(EricCarle,1969,Scholastic),外围产品相当齐全,包括:故事朗读录音带、大书、DIY的学习手册、毛毛虫玩偶及动画卡通等一应俱全,适合刚接触绘本教学的老师使用。感谢北京妈妈网网友heibeizk的分享,希望对你有所帮助。幼儿时期的启蒙对宝宝有着深远的影响,因此,妈妈们在为宝宝挑选书籍时更应该谨慎细致。对于绘本的挑选,你又有何看法呢?赶快来分享下吧。查看更多回帖,点击原帖链接:http://www.bjmama.com/thread-1160699-1-1.html
如何正确选择和使用儿童安全座椅
欧美国家早就立法规定12岁以内小孩乘车必须使用安全座椅,巴西2010年立法了,韩国2010年也出台了国标,2010年世博会所有接待大巴都预留了两个配置儿童安全座椅的专座,近期中央二台频繁密集播放儿童安全座椅的相关专题节目,我国2011年出产的所有小车都必须配置安全座椅专用接口,据悉我国的国标也将于2011年出台。所有这些信息都传递着一个强烈的信号,那就是保护乘车儿童已是刻不容缓。
其实很多的父母也已经了解到儿童安全座椅的重要性了,但是很多人担心孩子不喜欢坐安全座椅而犹豫甚至放弃。
如何让孩子习惯使用安全座椅?
首先是要选择合适的安全座椅。其实选择合适的安全座椅也是个技术活,必须结合孩子的年龄、体重、身高以及出行情况合理选择儿童安全座椅,当然是否通过ECE认证那是必要条件。比如孩子9个月,9公斤,可能经常会有两个小时以上的乘车出行,建唐的建议是选择0-4岁或者9月-4岁的安全座椅,因为这个规格的安全座椅基本都可以调整斜度,孩子可以斜躺或者平躺,这样比较舒服,孩子比较容易接受。但如果选择9月-12岁的座椅,长途出行时,因为只能坐着,孩子会比较累,经常会出现拒绝座椅的行为。另外品牌好的座椅,设计更舒适,孩子也更愿意使用。比如宝得适BRITAX头等舱,五点式安全带距离椅背的距离比普通座椅多了3厘米,其实就是这不起眼的三厘米解决了大问题,因为孩子冬天裤子穿得后,经常出现9个月的孩子就扣不上五点式安全带的事。而宝得适BRITTAX就很好的规避了这个问题。加上座椅可以斜躺,孩子乘坐很舒服,自然也容易接受这个座椅。但是如果直接选择9月-12岁的宝得适BRITAX百变王,则基本不能斜躺,孩子坐着比较累,如果只是短途出行还没有问题,如果要跑长途的话,孩子会比较累,睡觉很不舒服,自然孩子会比较抵触。所以购买安全座椅一定要找一个专业的人士咨询,否则选择不当,孩子受累,大人也受气。
二是“威逼”,如果孩子两岁以上,建议使用这个办法。让孩子独自坐在座椅上,10码的速度前进,来一个急刹车,孩子自然有点吓到了;然后再放到座椅上,同样的速度来个急刹车;这样孩子自然会喜欢安全座椅的。
三是“利诱”;诱导孩子使用安全座椅。当孩子坐上安全座椅的时候适当奖励一点糖果或者给一个可爱玩具,这样反复几次,孩子就会习惯的。
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