父母对宝宝的这一游戏行为要耐心配合，给他一些不同弹性而又经得起摔的玩具，如皮球、吹塑玩具、木块等，让宝宝自己尝试和区别物体的性质。随着宝宝思维的进一步发展，他扔玩具的行为会很快结束。
11个月宝宝智力测试题
11个月宝宝智力测试题，可供大家测试宝宝的智力发育情况，如果通过此测试发现宝宝智力不过关，家长不要着急，也不要有什么不好的心里变化，可以及时调整教育方式，给宝宝良好的教育！111个月宝宝智力发育标准1：语言能力发育，十一个月的宝宝能够准确理解某些简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；宝宝可以开口说话时，要继续引导宝宝语言能力的发展，他这时也可以很好的模仿大人说话了，所以要注意保持文明的语言环境。2：认知能力发育，十一个月的宝宝有初步的自我意识，宝宝开始进行一些有意识的活动，在事物之间建立联系的能力继续加深。3：肢体运动发育，十一个月的宝宝主要还是训练走路。宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路了；宝宝现在还没有什么平衡感，即便走路也是摇摇晃晃；可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。4：想象能力发育，十一个月的宝宝随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。5：数理逻辑能力，十一个月的宝宝会选择喜欢的玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔拾东西等211个月宝宝智力测试题1．按大人的指示能找出几种图片：A．4种(12分)B．3种(10分)C．2种(7分)D．1种(4分)记分：此题得10分为合格。2．叠放东西：A．2种(7分)B．1种(5分)C．1种，但放不正(3分)D．只会乱放(0分)记分：此题得5分为合格。3．会打开几种食物的包装：A．会打开2种(12分)B．会打开1种(10分)C．用手撕开(5分)D．要大人帮忙(0分)记分：此题得10分为合格。4．从瓶子里拿东西时：A．可以将东西抠出来2个(12分)B．可以将东西抠出来1个(10分)C．可以把东西倒出来(8分)D．会打翻瓶子(7分)记分：此题得10分为合格。5．玩三形板：A．拿出3种放到圆形里(12分)B．会抠出3个形块(9分)C．会抠出2个形块(6分)D．会抠出l个形块(3分)记分：此题得9分为合格。6．回答年龄时：A．会竖起食指表示(12分)B．跟着大人学竖起食指(10分)C．乱竖手指(8分)D．用微笑回答问题(2分)记分：此题得10分为合格。7．会叫几个人：A．会叫4个人(18分)B．会叫3个人(15分)C．会叫2个人(10分)D．会叫1个人（5分)记分：此题得10分为合格。8．依赖大人的程度：A．不让照顾自己的人跟别的宝宝玩，喜欢拉着大人(15分)B．当大人抱别的宝宝时，宝宝也会让大人抱(12分)C．靠在大人身边不离开(10分)D．当大人离开时，宝宝会找其他亲人依靠(8分)E．照顾自己的人离开时没反应(4分)记分：此题得12分为合格。9．当大人帮宝宝穿裤子：A．会自己把腿伸到两个裤筒里(11分)B．会自己伸腿，但常常伸到一个裤筒里(9分)C．靠大人帮忙把腿伸到裤筒里(3分)D．不喜欢穿裤子(10分)记分：此题得9分为合格。10．脱鞋时：A．自己用手脱鞋(12分)B．用脚去蹬另一只脚上的鞋(10分)C．可以把鞋蹬松(5分)D．靠大人帮忙脱鞋(0分)记分：此题得10分为合格。11．练习走路时：A．大人放手，宝宝可以迈几步(15分)B．自己扶着东西可以走(10分)C．大人牵着一只手可以走(8分)D．只会在学步车里走(2分)记分：此题得10分为合格。12．上台阶：A．可以爬上5个台阶(7分)B．可以爬上2个台阶(5分)C．在大人的帮助下，可以爬上1个台阶(3分)D．不会上台阶(0分)记分：此题得5分为合格。测试分析第1题测试宝宝的认知能力；第2~5题测试宝宝的精细能力；第6、7题测试宝宝的语言能力；第8题测试宝宝的社交能力；第9、10题测试宝宝的自理能力；第11、12题测试宝宝的肌肉 运动。统计宝宝的全部分数，将其相加后，得出以下结论：110分以上，优秀。70~110分；正常。70分以下：暂时落后。
如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习第10个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。
十个月宝宝智力测试题
十个月宝宝智力测试题，这些测试题的作用主要是帮助家长们，简单的测试一下自家宝宝的智力发育情况，是否健康发展，如果通常测试发现宝宝智力跟不上来，就应该及时采取措施，加强对宝宝智力的教育！1十个月宝宝智力标准大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走精细动作：拇指、食指动作熟练适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西语言：模仿发语声社交行为：懂得常见物及名称、会表示2十个月宝宝智力测试1、认识新的身体部位：A大拇哥和小咪咪（或者两处新部位）（10分）B认识大拇哥（或者1个新的部位）（5分）C认识手指如食指（或另一个新的身体部位）（5分）D不认识新部位（0分）以10分合格2、拉绳取物：A拉绳取环或取到玩具（10分）B直接去够取环或玩具（5分）C无目的乱抓（2分）以5分合格3、捏取葡萄干或爆米花：A食指或拇指摄取（10分）B大把抓（5分）C用手掌拨弄（3分）D不理会不抓取（0分）以10分合格4、在1分钟之内把小球放入瓶中：A4个（12分）B3个（9分）C2个（6分）D1个（3分）以9分合格5、有意识地称呼亲人：A爸爸妈妈（10分）B爸妈中的任一人（5分）C无人时乱叫（2分）以10分合格6、用姿势表示语言：再见、谢谢、您好、握手、鼓掌、碰头、亲亲、虫虫飞、鸟飞、挤眼睛、咂嘴：A7种（15分）B5种（12分）C3种（9分）D2种（6分）E1种（3分）以12分合格7、喜欢小朋友，同人打招呼：招手、点头、笑、摇身体、跺脚、尖叫等：A3种（9分）B2种（6分）C1种（3分）D不理（0分）以9分合格8、捧杯喝水：A不用大人扶持略有洒漏（9分）B要大人扶持（5分）C不会别用杯（0分）以9分合格9、穿衣：A自己把胳臂伸入袖内双侧（6分）B自己会伸入一侧（4分）C大人拿胳臂放入袖内（2分）以6分合格10、爬行：A手足快爬（10分）B手膝慢爬（8分）C腹部靠床匍行（6分）D俯卧打转（3分）以10分合格11、扶站时：A能蹲下捡物（10分）B蹲下但捡不着（8分）C不敢蹲下（3分）以10分合格12、学走：A一手牵着走（12分）B双手牵着走（10分）C学步车内走（8分）D扶物摸跨（6分）以10分合格结果分析：1、2题测认知能力，应得15分；3、4题测精细活动，应得19分；5、6题测语言能力，应得22；7题测社交能力，应得9分；8、9题测自理能力，应得15分；10、11、12题测大肌肉运动能力，应得30分，共计可得110分，总分在90-110为正常。
本文Hash：5ed046b6812104e9eea9f809c48e950e1c330244
声明：此文由 Sukin 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。