注意智商的检测有很大的局限性，因为它只能测孩子的智力当前的水平，不能测孩子智力的潜在能力，因为孩子的发育受环境和教育的影响，在以后发展过程会有变化，而且只能对孩子的智力做量的评估，不能做质的评估，因为智商仅是一个数值，不能反映儿童智力的差异，能表明一个人的学习成绩更不能预测一个人未来的成就。
14个月宝宝智力测试题
14个月宝宝智力测试题，通过这些测试题，您可以简单的了解下自家的宝宝，是否在智力发育上跟得上其它的宝宝智力发育，如果通过测试，发现智力发育落后，家长们可以及时调整教育方式，加强对宝宝的基础训练。114个月宝宝智力测试交流（节选）1、除了“爸爸、妈妈”，您的孩子等说出3－5个其他的字或词吗？2、您的孩子会有意识地称呼父亲为爸爸，母亲为妈妈吗？3、您的孩子会用摇头或点头来表示“不”和“是”吗？4、您的孩子会指、轻轻拍或者试图拿书里的图片吗？5、当您问他熟悉的玩具在那里？他会指给您看吗？6、您不用手势，只是说出如“过来”、“把它给我”等这样简单的指令时，它能完成吗？7、您的孩子会指出自己或者是他的鼻子、眼睛、头发、脚等部位吗？8、您的孩子会学动物叫吗？如您问：“小猫怎么叫？”大运动（节选）1、您的孩子能控制住自己从站的姿势坐下而不是摔下去吗？2、您的孩子是从仰卧成俯卧再站起来吗？3、您的孩子能不扶任何东西，控制自己从下蹲而不摔倒并能拣起玩具吗？4、您的孩子能自己朝前走至少3米并且很稳当吗？5、您的孩子能坐着或站着一只手举过肩向前把球扔出去至少有您一臂远吗？6、您的孩子能模仿您倒退着走至少4步吗？7、您的孩子能自己双手扶着栏杆上至少3个台阶吗？8、您的孩子能爬上沙发或是床吗？9、您的孩子能扶着东西用一只脚站立至少1秒钟吗？如果妈妈们觉得很容易，不要骄傲，试试下面的题。精细动作1、您的孩子能用拇指尖和食指尖捏起红豆大的面包屑吗？2、您的孩子能通过前臂的动作扔小球吗？3、您的孩子能翻过书页吗？4、您的孩子能模仿您拿着笔，把笔尖朝下并在纸上留下笔道吗？5、您的孩子能把花生米放进250ml的饮料瓶吗？6、您的孩子能穿鞋带或把鞋带穿过珠子吗？7、您的孩子能将玻璃丝穿过扣眼吗？8、您的孩子能将2厘米的小棍插进2厘米的小眼吗？认知1、您的孩子能模仿您让6个以上的玩具落进碗里或是瓶子里吗？2、您的孩子能模仿您用勺子、棍子等工具试图拿到一个稍微有点够不到的玩具吗？3、您的孩子能把瓶盖翻正后盖上并拧上吗？4、您的孩子能阿将至少两块积木摞在一起吗？5、您的孩子能阿将4块以上的玩具排成排吗？6、您的孩子能认识红、黄、蓝吗？社会行为1、当您给孩子穿衣服时，他会配合吗？2、您的孩子能把球滚会给您让您在把球给他吗？3、您的孩子能拉着您的手或衣服试图引起您的主意吗？4、您的孩子能模仿您拍她喜欢的玩具吗？5、知道家里家具的位置吗？6、您的孩子能看着镜子里的自己并把玩具给自己吗？7、孩子需要帮助时，如玩具上发条，他会来找您吗？好了，妈妈们。怎么样，是不是宝宝们有的能够达到有的不能。其实，不是宝宝们不会而是我们引导不对，继续努力吧！214个月宝宝发育指标男孩：身高范围：73.7~85.1厘米体重范围：8.7~13.2千克头围：47.29厘米胸围：47.34厘米女孩：身高范围：71.9~83.7厘米体重范围：8~12.4千克头围：46.00厘米胸围：46.15厘米314个月宝宝智力发育培养一、促进行走等肢体动作和手的精细动作发展：婴幼儿运动的每一步发育都是中枢神经系统成熟的一个里程碑；运动发育反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善。站和走不仅需要在神经系统作用下的全身肌肉、关节的运动，还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。因此，在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。婴儿会站会走以后，视野开阔了，能通过看、闻、听，用手接触、摆弄、使感觉器官所接受的刺激 多，使婴儿的脑细胞在数量和功能上得到更充分的发展，对智力发育起到积极的促进作用。因此，对13-14个月的婴幼儿，家长应有意识地让他练习扶物站立，扶物行走，学习变换身体重心来挪动脚步，以后鼓励他独走，使他迈向成功，迈出智慧。二、发展触摸等感知觉和认识事物的能力：许多母亲抱怨说：“刚给宝宝买了一个会动眼睛的玩具娃娃，想不到他总用手指去抠娃娃的眼睛。很快，一个漂亮的娃娃就变成了瞎子。”有的母亲还发现，当抱着宝宝玩耍时，他会突然伸出食指摸或戳妈妈的眼睛，把妈妈着实吓一跳。这是怎么回事？此时的宝宝，手的探索活动趋于精细。食指分化出来，并能伸出来做各种动作，如拨弄小糖豆，戳或抠有凹陷的地面，捏起小线绳等。同时，这个年龄的宝宝开始对小物品感兴趣，尤其是会动的小物品，而成人的眼睛、玩具娃娃活动的眼睛正好符合他的好奇心。因此，出现以上的“捣乱”行为。家长不必为这种情况而烦恼。在宝宝的这个时期，可先将玩具娃娃收起来，等他长大一点再给他玩。平时多给他带洞的玩具或小物品，以满足他的好奇心理。三、提供孩子学习语言的环境，多对他讲话：宝宝说第一个字的年龄范围是比较宽的。早的，从9个月就能有意识地叫人，晚的到1岁半才能说话。当然，多数1岁左右的宝宝都能有意识地说出一个字，可能是“爸”或“妈”，也可能说出只有家人才能听懂的一个字，如：“哥”或“不”。如果宝宝1岁还不会说任何字时，应首先检查一下他的听力是否正常；然后，了解宝宝是否会发音，是否经常咿呀作语。因为宝宝的咿呀声是语声的先驱，他是在这个基础上学说话的。最重要的是了解宝宝对成人语言的理解程度。如果宝宝的认识水平不成熟，不理解成人的语言，那么则无法学会说话。宝宝在以上3个方面的发育均正常的话，父母就不必着急，要耐心的和宝宝多说话，唱儿歌，多给宝宝提供语言的环境，过不了多久，他就能学会叫‘爸爸’、‘妈妈’，或者说出家里人能听懂的某个字了。四、帮助孩子开始最初的人际交往：宝宝总喜欢往地上仍玩具，然后大叫，让成人捡起来给他，没等你转身，他又把玩具扔到地上，等待你再捡起来给他。这就是孩子最初的人际交往。宝宝小一些的时候，手的伸肌发育不成熟，不会将手中原有的玩具放下，再去取第二件玩具，而是无意识地将玩具滑落或仍掉。宝宝逐渐对玩具的抛落运动感兴趣，对于着地点和着地时的情形感兴趣。这时，他手的伸肌发育趋于成熟，能随意松手；思维也开始发展，能有意识地抛掷玩具来观察落点和着地的情形，并且学会让成人捡起来，在允许他扔，以此发展与成人的交往游戏。
父母对宝宝的这一游戏行为要耐心配合，给他一些不同弹性而又经得起摔的玩具，如皮球、吹塑玩具、木块等，让宝宝自己尝试和区别物体的性质。随着宝宝思维的进一步发展，他扔玩具的行为会很快结束。
11个月宝宝智力测试题
11个月宝宝智力测试题，可供大家测试宝宝的智力发育情况，如果通过此测试发现宝宝智力不过关，家长不要着急，也不要有什么不好的心里变化，可以及时调整教育方式，给宝宝良好的教育！111个月宝宝智力发育标准1：语言能力发育，十一个月的宝宝能够准确理解某些简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；宝宝可以开口说话时，要继续引导宝宝语言能力的发展，他这时也可以很好的模仿大人说话了，所以要注意保持文明的语言环境。2：认知能力发育，十一个月的宝宝有初步的自我意识，宝宝开始进行一些有意识的活动，在事物之间建立联系的能力继续加深。3：肢体运动发育，十一个月的宝宝主要还是训练走路。宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路了；宝宝现在还没有什么平衡感，即便走路也是摇摇晃晃；可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。4：想象能力发育，十一个月的宝宝随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。5：数理逻辑能力，十一个月的宝宝会选择喜欢的玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔拾东西等211个月宝宝智力测试题1．按大人的指示能找出几种图片：A．4种(12分)B．3种(10分)C．2种(7分)D．1种(4分)记分：此题得10分为合格。2．叠放东西：A．2种(7分)B．1种(5分)C．1种，但放不正(3分)D．只会乱放(0分)记分：此题得5分为合格。3．会打开几种食物的包装：A．会打开2种(12分)B．会打开1种(10分)C．用手撕开(5分)D．要大人帮忙(0分)记分：此题得10分为合格。4．从瓶子里拿东西时：A．可以将东西抠出来2个(12分)B．可以将东西抠出来1个(10分)C．可以把东西倒出来(8分)D．会打翻瓶子(7分)记分：此题得10分为合格。5．玩三形板：A．拿出3种放到圆形里(12分)B．会抠出3个形块(9分)C．会抠出2个形块(6分)D．会抠出l个形块(3分)记分：此题得9分为合格。6．回答年龄时：A．会竖起食指表示(12分)B．跟着大人学竖起食指(10分)C．乱竖手指(8分)D．用微笑回答问题(2分)记分：此题得10分为合格。7．会叫几个人：A．会叫4个人(18分)B．会叫3个人(15分)C．会叫2个人(10分)D．会叫1个人（5分)记分：此题得10分为合格。8．依赖大人的程度：A．不让照顾自己的人跟别的宝宝玩，喜欢拉着大人(15分)B．当大人抱别的宝宝时，宝宝也会让大人抱(12分)C．靠在大人身边不离开(10分)D．当大人离开时，宝宝会找其他亲人依靠(8分)E．照顾自己的人离开时没反应(4分)记分：此题得12分为合格。9．当大人帮宝宝穿裤子：A．会自己把腿伸到两个裤筒里(11分)B．会自己伸腿，但常常伸到一个裤筒里(9分)C．靠大人帮忙把腿伸到裤筒里(3分)D．不喜欢穿裤子(10分)记分：此题得9分为合格。10．脱鞋时：A．自己用手脱鞋(12分)B．用脚去蹬另一只脚上的鞋(10分)C．可以把鞋蹬松(5分)D．靠大人帮忙脱鞋(0分)记分：此题得10分为合格。11．练习走路时：A．大人放手，宝宝可以迈几步(15分)B．自己扶着东西可以走(10分)C．大人牵着一只手可以走(8分)D．只会在学步车里走(2分)记分：此题得10分为合格。12．上台阶：A．可以爬上5个台阶(7分)B．可以爬上2个台阶(5分)C．在大人的帮助下，可以爬上1个台阶(3分)D．不会上台阶(0分)记分：此题得5分为合格。测试分析第1题测试宝宝的认知能力；第2~5题测试宝宝的精细能力；第6、7题测试宝宝的语言能力；第8题测试宝宝的社交能力；第9、10题测试宝宝的自理能力；第11、12题测试宝宝的肌肉 运动。统计宝宝的全部分数，将其相加后，得出以下结论：110分以上，优秀。70~110分；正常。70分以下：暂时落后。
如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习第10个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。
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