1：3—4岁——起步阶段
3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
No.2反口令
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
No.3高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
2：4—5岁——关键阶段
4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
No.2找图形
游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!
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从游戏开始培养孩子的逆向思维
有研究发现逆向思维的训练可以让孩子变得更聪明。下面推荐几款适合宝宝的逆向思维游戏，让孩子练就逆向思维的好本领。想让孩子更聪明吗?对他进行一些逆向思维的训练吧!
从游戏开始培养孩子的逆向思维
POINT1：3―4岁――起步阶段
3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
1、哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
2、反口令
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
3、高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4―5岁――关键阶段
4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
1、反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
2、找图形
游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!
3、我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
POINT3：5―6岁――发展阶段
在5―6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩 子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、奇怪的时钟
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
2、藏宝图
游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
3、扑克猜数
游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1―9的牌两套(共18张)
游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
小编总结：对于孩子的早期教育方法，家长要掌握好方向及适当为准。为孩子挑选一些游戏，增进与孩子的亲子关系的同时，还可以培养孩子的逆向思维。你学会了吗？
为什么说叛逆孩子大多有独立的思维
孩子不是宠物，他渴望有自己的空间。当父母遭到孩子的顶撞时，不要生气，那正说明他长大了。为人父母不容易，为了孩子，一切的付出都心甘情愿，没有半点怨言。同孩子有独立的思维相比，他的不听话，他的叛逆又算得了什么呢？
孩子不听话，确实是一个让父母头疼的问题。尤其是一个幼儿，当他不听话时，许多父母都手足无措，百思不得其解，按常规推理，孩子这么小，也没有进入青春期，怎么就这么执拗呢？你看下面这个孩子。
鑫鑫到今年5月份刚满3岁，却已经让全家人不知所措：动不动就发脾气、大哭大叫；回答家人希望他做的事口头禅就是“不行”；根本无法和别的小朋友分享玩具；有时甚至还耍赖、打人，成了家人眼里的“问题宝宝”。
一个刚满3岁的孩子居然这么不听话，动不动就发脾气还打人，实在是有些说不过去，难怪他的家人被搞得头都大了。但是年轻的爸爸妈妈也不用着急，孩子出现这样的叛逆行为，不一定是教育不够或是“孩子变坏了”。专家表示，孩子在大约3岁时，独立欲望非常强烈，事事要求自己来，不愿受到别人的“打扰”。这时孩子似乎非常不听话：让他往东，他偏往西；情绪起伏不定，脾气暴躁；拖延，又不想和父母沟通，等等。但是这个过程也是其心理发展的过程，心理学上把这种独立行为称为“小儿的意志行为”。
作为父母，对孩子的叛逆期有些了解还是很必要的。其实，在18岁之前，孩子有三个比较明显的反叛期，叛逆心理和叛逆行为不一定出现在青春期，年龄较小的孩子也有叛逆心理，这并不是说叛逆期提前了。叛逆期主要分为三个阶段：第一个阶段出现在3岁左右，第二、第三个阶段分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。
所以，孩子不听话，并不是一件坏事。家长在耐心教育的同时，要认识到，孩子的独立思维在此期间会较快发展，是孩子成长的关键。
“孩子总是喜欢和父母顶嘴，不太听话。”一位家长向班主任李老师反映。该家长希望老师能帮忙和孩子沟通，弄清楚“孩子到底怎么了”。家长还列举了孩子种种“不听话”的表现。比如有一次做家庭作业，家长让她大声朗读课文，可是她偏偏要小声读，声音细如蚊虫，这不是明摆着跟父母唱反调吗？家长无可奈何地叹气。
“是吗？你女儿在学校表现非常不错。”李老师告诉家长，“她的胆子比以前大了，是一名非常称职的小班干部。而且她在这段时间很爱动脑筋，上课时总能有与众不同的回答，下课也能与老师讲讲自己的见闻，谈谈自己的想法。”“真是这样吗？”家长有些不相信自己的耳朵。
孩子有自己的看法，说明孩子正在成长。孩子顶嘴固然不对，但能真实地表达自己的想法，有心的家长可以从中了解孩子的心理。另外，孩子朗读课文，可以默读、大声朗读、比赛读等，让其选择喜欢的方式未尝不可。家长不妨利用各种方法来激发孩子学习的兴趣，在快乐中学习才会有更好的质量。
针对不听话的孩子，正确的做法是给予孩子适当的关注和积极的引导。
首先，父母要有足够的爱和耐心。对于3岁左右的孩子来说，特别需要足够的爱和关注，即使他们再不听话，再叛逆，父母也不要呵斥、贬低、命令、强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，反而有可能引发孩子破坏性的攻击性行为。家长应该多给孩子尊重，让宝宝成为父母的小帮手。当宝宝闹脾气时，父母要耐心、冷静地劝解，尝试多种方法，引导孩子走出情绪的低谷。
其次， 要明确父母的责任。父母的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子健康快乐地成长。但是孩子不是机器，父母不要把自己的意志强加给孩子，让孩子按照自己的意愿安排他的生活，必要时加以引导。
再次，尽早和孩子做朋友。父母不要在孩子面前总是板着脸，摆出一副高高在上的样子，这很不利于日后和孩子的沟通。家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。试着和孩子建立一种和谐的朋友关系，不仅有助于了解孩子的心理需求，还能极大地加强亲子关系。
总之，叛逆只是孩子行为的表象，父母要看到其背后隐藏着的原因，要了解到孩子不听话的深层次心理因素，从而有针对性地采取措施，如此，方能正确地培养孩子的独立思维。
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