当爸爸妈妈认为孩子开始淘气了，不好看护了的时候，就是婴儿具有了好奇心的时候。
爸爸妈妈要鼓励宝宝的好奇心，为宝宝提供一个探索和认识世界的环境，并加以适当的看护和引导，让宝宝自己在好奇中获得经验，在探索中积累能力。只要不是危险的事情，都要允许孩子做、让孩子摸。尽管不是食物，放到嘴里感受一下是什么味道，也是对事物的一种认识。
婴儿的探索精神，是认识世界的动力。爸爸妈妈可以利用婴儿强烈的好奇心，教婴儿认识更多的事物。一定不要压抑、扼杀婴儿的好奇心。
亲身示范
爸妈首先要向宝宝展现出自己的好奇心，比如带宝宝一起外出散步时，多多表现出对一草一木，太阳星星及其他事物的兴趣和探索愿望。
尊重宝宝的兴趣
宝宝能从那些能够抓住自己注意力和想像力的东西中学到更多的东西。如果宝宝喜欢音乐，就常常放给他听，和他一起玩乐器;如果宝宝对昆虫感兴趣，就陪他一起捉、养昆虫。
简单、清楚地回答宝宝的问题
同一个问题，根据不同年龄段宝宝的理解力，爸妈应该做出不同的回答，在做出回答前请先问问宝宝是怎么想的。如果不知道答案是什么，也如实告之。这能让宝宝知道人不可能知道所有问题的答案。也是鼓励宝宝自己寻找答案的好契机。
提供适合宝宝阅读的绘本、书籍
书本是每个具有好奇心的宝宝快乐的最好媒介。小动物绘本也好，天文类绘本也好，阅读什么类型的书籍并不是十分重要，关键是能够抓住宝宝的兴趣，宝宝也喜欢读。
开放式提问让爸妈更了解宝宝
“你觉得怎么样……”，“幼儿园里今天发生了什么事?”此类开放式的提问能够让宝宝表达自己的想法，展现他的爱好和兴趣，为爸妈了解宝宝的内心世界打开一扇窗。
创设有趣的环境
对于小宝宝来说，即便只是墙上的一幅画都能让他琢磨半天。创设能够启发好奇心的环境很重要，爸妈要提供宝宝安全、有趣的玩具供其“探索”，还要经常更新保持新鲜感。
可以略做变通，而不是扼杀好奇心
有时，宝宝的“探索”是具有“破坏性”的。爸妈可以通过一定的引导，既保护宝宝的好奇心，又把“探索”活动的破坏性降到最低。如果宝宝热衷于把杯子里的水往外倒，随处倒在床上、地板上……的确会令人很头疼，但可以换个地方，比如带宝宝到浴室，让他往洗澡盆里倒;或者倒在容易清洗的厨房地板上。有些东西比较危险或者不想让宝宝玩的，爸妈则可以找找其他相似的、安全的替代物。
提供可以自由创作的素材
水、黏土、盒子、瓶子和一些制作类的素材，这些和有固定玩法、特别设计的玩具不一样，不要告诉宝宝应该怎么玩，应该拿这些做成什么，让好奇心引导宝宝自由创意。
如何保持宝宝的好奇心？从了解宝宝好奇心开始
爸爸妈妈如何了解宝宝的好奇心呢?宝宝一开始都有很强的好奇心，但是爸爸妈妈们又该如何去保持呢?这样对宝宝以后各方面的学习可是很有好处的!
爸爸妈妈如何了解宝宝的好奇心呢?宝宝一开始都有很强的好奇心，但是爸爸妈妈们又该如何去保持呢?这样对宝宝以后各方面的学习可是很有好处的!
培养好奇心意义：“好奇心是幼儿智慧的嫩芽”--科学家培根。孩子对世界的认知是从好奇发展而来的，孩子的求知欲越强表明孩子具有强烈的好奇心，好奇心对想象力与创造性思维的形成有非常重要的意义。除此之外，孩子好奇心的作用还有：培养耐心与信心;培养责任心;培养动手能力;培养独立思考能力;提升敏锐度以及观察力;开阔视野，增加知识面;形成正确的判断及决定能力;。
好奇心特点：由于宝宝在婴幼儿时期，各方面发育都不太全面，所以宝宝能接触的事物是十分有限的。那么此时宝宝的好奇范围局限于宝宝所能看到的、听到的、摸到的，这些才能让孩子愿意给予关注和好奇。这时应多关注宝宝，正确引导孩子的好奇心，错开有安全隐患的事物。
好奇心发展3步曲
一步曲：孩子在1岁的时候就开始呀呀学语了，语言是孩子人生过程中一个重要的历程。宝宝会尝试“问什么”，用自己的小手指着自己喜欢的物品，迫切的问妈妈“这是什么”。这是父母可以通过物品的特征来给孩子恰当的解释，例：“这是一颗橙色的橘子，它吃起来酸酸甜甜的。”如果有实物和认知卡一起来学习的话，效果会更好。
二步曲：2周岁的宝宝逐渐发展出想象力的特征，就算一些物品不在孩子眼前，孩子的脑海里也可以浮现出该物品的形象特征。这个阶段的孩子对“躲猫猫”这一类游戏特别着迷。孩子对与不知道的事物会产生不同程度联想，此时，孩子对父母提出的任何问题，父母都需要以正面不伤害孩子心灵的回答来给孩子解释。避免用其他字眼来诱骗和敷衍孩子，不然孩子的幼小心灵会受到伤害导致不安和恐惧。
三步曲：3岁的宝宝感兴趣的事物越来越多，想象力也日趋成熟。此时，爸爸妈妈要控制好自己的负面情绪，不要随随便便的说几句敷衍宝宝，更不能因为孩子的多问而大发脾气。在面对孩子接连不断的“这是什么”时，许多爸爸妈妈在最初的时候是非常耐心和细心的回答宝宝，随着许多问题的接二连三，有些宝宝的问题甚至有点无厘头又或者没有理由，也有可能要查阅书籍才知道理由等，都使爸爸妈妈逐步失去回答孩子的兴致。
促进好奇心发展4原则
原则一：以身作则。爸爸妈妈要向孩子展现出“好奇宝宝”的样子，例如：在带孩子一起外出游玩时，频繁的表现出对身边事物的好奇、兴趣和追根究底的愿望。
原则二：了解宝宝的兴趣。孩子往往能从哪些吸引自己注意力和想象力的事物中学到更多的东西。例如，宝宝喜欢画画，就带他去公园，和他一起画画;宝宝喜欢唱歌，就经常放给他听，和他一起玩钢琴。
原则三：正确回答孩子的问题。每个年龄段的孩子的理解能力都不一样，同一个问题，爸爸妈妈都应该有不一样的答案，要以提问的形式回答孩子，让孩子先思考。不管孩子的答案如何，都要如实告诉她。这样可以鼓励宝宝自己思考寻找答案的好时机。也能让宝宝知道人并不是万能的什么都知道答案。
原则四：提供资料库。宝宝也需要阅读来丰富自己的大脑。书本能使宝宝的好奇心得到极大的满足。不管选择什么类型的绘本都好，阅读哪 种书籍都不是那么重要的，主要是能让孩子感兴趣，宝宝喜欢去阅读。
鼓励宝宝的好奇心
宝宝快1岁了，他已经学会爬，并逐渐学会站立和行走，他对身边的任何东西都有着极大的兴趣。你会发现宝宝的好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣，常常牵拉电话线；有的宝宝对墙上的电源插孔感兴趣，常用小手指去捅，家长越是阻拦，他越要去试，小宝宝变得调皮、不听话了。宝宝喜欢探索的精神应该受到鼓励，他不停地触摸各种东西，不断地尝试新事物，在这个过程中，宝宝懂得了事物的因果关系，也促进了记忆的发展。但宝宝的好奇心也可能给他们带来一些伤害。因此家长应正确对待宝宝的好奇心，注意以下几点：1、正面教宝宝认知事物，多鼓励，少说“不”。过份限制宝宝的行为，会使他失去许多学习的机会。2、可给予适当的负面刺激，当小儿不知深浅去拧动热水龙头时，家长可溅一点点热水在他手上，给他一些感性认识，或用略加夸张的表情和肢体动作告诫宝宝。3、最大限度地减少不安全因素，将刀剪、热水瓶、药品等物放在小儿不容易触摸到的地方。把容易引起宝宝误解的东西锁起来，如：象糖果的蟑脑丸，装在饮料瓶里的洗涤液等。
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