如何开发宝宝智力?这是很多家长都关系的问题，开发宝宝的智力有很多种方式，其中一种就是从生活的细节入手，比如你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。诸如此类的在生活细节中，父母们都可以和宝宝一起来玩亲子的游戏，训练宝宝的各方面潜能。
7个生活细节开发宝宝智力：
1、考推理
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
12宝宝智力开发应从哪方面入手
宝贝的智力开发应从什么时候开始，能否有个好的发展？应该从哪些方面入手？这个问题是所有家长最关心的问题。
1、0—3岁
这个时候的基础打好了对于以后是很有帮助的。0—3岁也包括0—1岁，这期间的营养非常重要，保证孩子有基本的营养保证，智力发育有赖于大脑的发育成长，全身都好了大脑才能有一个很好发展的营养基础。
2、只要均衡营养
不要吃很多补脑食品，保证每日所需的营养摄入就可以了。另外还有一个是安全，孩子小的时候由于脑子正在一个重要的发育时期，这时候如果一些有毒有害的环境比如说煤气中毒等等这样的伤害对于他的脑有重要的损伤，这样对他的智力发展有一个很大的影响。所以安全是第二要素。
3、照料的质量
照料孩子的人或者是奶奶或者是妈妈或者是别的阿姨，照顾质量好不好也是很重要的。如果能够对他的需要很快反应，他饿了我们能很快反应过来，身上不舒服我们及时照顾，那么对于他的智力开发才有一个良好的保证。
4、照料者不稳定
孩子四五个月以后他开始认人了，如果频繁换人的话孩子会受情绪上的困扰，会对他的智力发育有不好的影响。因为情绪是对认知有影响的。然后是你给他的社会刺激，孩子生活过程当中有没有人跟他经常交往，他可能会接触很多的事物，勺子、碗、桌子、椅子、各种吃的东西，但是接触这些东西的时候，照料的人或者旁边陪伴他的人能够跟他不断就这些东西做交流，这是一个很重要的条件，不仅是物理刺激，还有社会刺激，大人会把一些文化的东西或者知识的东西通过跟他的交流传递给他。
5、自主活动
一岁以后孩子自己能走了，他可以自己到处去探索环境。这个时候妈妈可能特别头疼这个孩子捡地上的脏东西，抓东西就往嘴里放，这个时候容易限制孩子的活动。其实孩子按照自己的意愿去探索对于孩子的智力发育来说非常重要。
6、自主探索
他在感兴趣的事情上非常专注投入很多，在这种时候整个毛孔吸收的状态非常好，这样是对他的身体发展和对知识的吸收很有帮助很有好处的一种状态，如果我们很多时候按照大人的尺度去做，我们要求他做的事情而不是他自主去探索的话，我觉得是有缺陷的。
开发宝宝智力nbsp;从这四方面入手
宝宝的智力开发自然是越早越好，从宝宝出生之后就可以有意识的开发小宝宝的智力了。当然，早早的开发孩子的智力，不是家长们揠苗助长，强行灌输不适宜的正规的书本上的东西。对于出生不久宝宝来说，开发其智力重在于营造一个开发智力的美好的环境。这应该是一个色彩、音乐、形状、交流的氛围。
色彩色彩与宝宝智力发展有着密切的关系。有研究说明，在黄、橙、浅蓝、浅绿等色彩环境中成长的宝宝的智商要比在暗淡、压抑的黑灰色环境中生活的宝宝智商高许多，平均能高出14左右。而且在前一种环境下生活的宝宝想象力和创造力要明显好于在后一种环境下生活的宝宝。心理学的研究表明，出生半个月的新生儿，具有了初步的识别颜色的能力，他能对不同的色彩作出反应。
所以应该在房间里设置色彩鲜艳的图画，挂画。新生儿睡醒时，他会睁开眼睛到处看。挂图可放在床栏杆右侧距宝宝眼睛2厘米处让他观看，每隔3-4天应换一幅图。家长可观察宝宝注视新画的时间，一般小婴儿对新奇的东西注视时间比较长，对熟悉的图画注视的时间短。
形状
要把房间布置的有层次感，空间感，但不要显得杂乱，这就要求一定的艺术性。除了日常的桌椅床铺，衣物杯盘之外，可以适当的在宝宝房间悬挂一些晃动的彩色气球、吹塑球、小灯笼，能发出悦耳声音的彩色旋转玩具等，让宝宝看和听。悬挂的玩具品种可多样化，还应经常更换品种和位置，悬挂高度为3厘米左右。
音乐
宝宝在母亲的腹中是伴随着母亲的心跳声成长的，母亲的心跳、呼吸节律可以说是他最早的音乐启蒙。也可以说，人与生俱来就拥有了音乐的天赋，每个人都可以发展出音乐智能。在宝宝的婴幼儿时期，对其进行一流的优美的音量适中的音乐熏陶，有利于宝宝的音乐智能的开发。
而较早的把宝宝带进声音的世界里，给新生儿一个有声响的环境，让其逐渐分辨出各种不同的声响，对于其认识世界和智力发育都是很有好处的。日常生活的各种声音，如走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声，人声等中性声音，都是可以让宝宝聆听的。但是不可声音过大带有刺激性。
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