孩子一转身看不到爸爸妈妈就在那里大哭大喊，边找妈妈边哭。孩子为什么会出现这种现象呢?其实主要是由于孩子缺乏安全感。正如成人一样，一边是薪水比现在高一些的新公司，新职位;一边是薪水稍低，但环境非常熟悉的现任职位，您会做什么选择呢?
职场调查报告显示，大部分人宁可舍弃那几百块钱，也要呆在已经熟悉的环境中。并非薪水没有吸引力，而是熟悉的环境带来的安全感更让人不忍舍弃。成人如此，孩子更是如此。安全感是孩子心理健康必不可少的元素。为宝宝建造一个“安全基地”
树立孩子的健康心里观念
1、爸爸妈妈应当是情感专注的保护者
让孩子在很小的时候就与父母或养育者产生相互的感情交流，这是一个双方共同培养亲子感情的过程，也是建立双方依恋关系的过程。
心理学研究表明，拥有良好依恋关系的孩子，当父母在场时可以不理会父母同陌生人玩;但当他感受到危险时，则会立即向父母求助。当父母在场时，孩子探索范围的半径比独自一人时的探索范围半径更大。
对孩子的哭、笑进行及时反应，孩子会相信父母对于自己的感情是真挚专注的，从而他们会将父母视做自己的“港湾”。
你应该做的是：
孩子呼唤你时，请及时回应“我在”，然后快步赶到他的身边。
孩子在你的视线范围内活动时，不要过多干预他的行动。在没有危险的情况下，给他一个微笑就足够了。
当孩子感觉到危险回到您身边时，请抱抱他。
2、爸爸妈妈应当是心情平和的裁判员
生活中经常让孩子感到委屈的是，父母在评判孩子行为时，常常没有固定的标准。心情好则规则松，心情不好就特别严格。这样孩子就不知道到底该怎么做，什么时候会招来惩罚。
幼儿园教师的专业素养中重要的一条，就是情绪的稳定性。情绪稳定，不仅有助于理智地判断孩子的行为，还可以避免一惊一乍惊吓到孩子，尤其是对小年龄的孩子。
所以你尽可能要：
稳定情绪，用前后一致的标准来要求孩子。
父母双方用一致的标准要求孩子。
在指出孩子错误的同时，请告诉他正确的操作方法。单纯的“不要……”是于事无补的。
树立孩子的健康心里观念
3、爸爸妈妈应当是认真负责的预报员
2～4岁是孩子秩序感发展的敏感期，发现联系、建立秩序是这个年龄段孩子认识世界的途径。他们总是希望有一个可以预测的有序的世界，一旦事情的发展与他们认定的规则或秩序不吻合，孩子就会因无法适应而害怕。
心理学研究发现，父母吵架、离婚、生病住院都会给孩子带来焦虑;甚至搬家、父母出差、熟悉的亲人(如阿姨、表姐)结婚，都会给孩子带来心灵上的困惑和紧张。
所以你应该避免的是：
不要当着孩子吵架。提前告诉孩子一些计划中的事件(如父母出差、亲友结婚)等。有突发事件时，把可能发生的结果告诉孩子，并在这段时间由孩子非常熟悉的人来照顾他。
小编总结：孩子处于对周围的环境都很陌生的情况下，家长更应该建立孩子的安全感，让孩子学会最快的速度适应陌生的环境。
孩子的心里健康表现
1992年，世界卫生组织发布了“健康”新概念：一个人只有在躯体健康，心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全，才算是完全健康的人。
儿童时期是培养心理健康素质的重要时期，心理卫生已越来越受到人们高度重视。儿童心理健康是指儿童整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定，并与客观环境相适应的状态。
孩子的心里健康表现
儿童的心理健康表现在6个方面：
一是智能发育正常，智力商数在70以上(包括130以上的超常儿童)都属于此列;
二是有积极乐观的情绪，热爱学习和工作，对生活充满信心;
三是有良好的人际关系，乐于与人交往、乐于帮助别人;
四是能够正确认识自己，不仅知道自己的优点和缺点，也了解自己的兴趣、特长，有符合实际的发展目标;
五是有健全的性格，开朗、待人坦诚、勇于负责、正视困难;
六是能够正确对待现实，适应环境迅速，接受新事物、新概念快，思想和行动能与时代同步。
小编总结：在孩子小的时候家长要多注意孩子的智力发育、社交能力和心里健康发育，让孩子快乐地成长!
及早关注孩子的心里健康
孩子的行为习惯慢慢地受家庭的影响了，尤其是爸爸妈妈。因此，爸爸妈妈在此过程中要为孩子的习惯和行为作出相关的指引。
心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此，专家提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点：
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
及早关注孩子的心里健康
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
小编总结：孩子的行为性格是日常生活中逐渐养成的。家长要注意孩子的行为性格，针对孩子这一时期的个性特点，选择合适的方法培养孩子。
本文Hash：52e62f1b1fbb41d81f0b49727ee5db6bd0136449
声明：此文由 Sukin 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。