在早期家庭教育中培养孩子正确的金钱观
关于金钱观的问题，在早期家庭教育中经常遇得到。我们来看看下面这位妈妈的烦恼吧：在早期家庭教育中培养孩子正确的金钱观我家附近有个大型购物中心，里面购物、娱乐、餐饮一应俱全。女儿一两岁时我经常带她去玩。有好玩的，有好吃的，女儿在里面经常玩得乐不思蜀，以致到了后来，女儿早上醒来的第一句话就是：“妈妈，我们去买东西吧！”醒悟：三岁以下幼儿不宜过早接受刺激后来，我读了一些早期教育的书籍，发现了自己的误区：过早给孩子各种各样的刺激，让她了解和适应外面的社会环境，对儿童，特别是三岁以下的幼儿是不合适的。万物生长皆有时。孩子在成长的初期，他们的神经系统，心肺系统和消化系统都比成人脆弱，同时他们的各种感官能力，如视力，听力，嗅觉等还未成形。就像经常用耳机听音乐会损伤我们的听力一样，公共场所人多，环境嘈杂，空气不流通，同时物品丰富，色彩鲜艳，这一切带给幼儿的刺激太过强烈，反而不利于幼儿的成长。三岁前，孩子的社会性其实并不明显。他们需要得更多的还是平静祥和的家庭氛围，亲近大自然，或者是通过自然而然的活动，锻炼他们的各种基本运动技能。同时，父母的行为也会在孩子的心里留下印记。我的行为可能会传播一种信息：这就是一种理所当然的的生活方式，每天我们都需要有这样的一段时间呆在这样的地方。现在才发现，如果长期这样，女儿长大后难免会在家待不住。调整：培养孩子“收”“放”平衡和金钱观认识到自己的错误后，我开始逐步调整自己的行为。首先，我们减少了去公共场所的频率。每天我会带孩子在户外玩耍一段时间，让她呼吸新鲜的空气，而她也在大自然中发现无穷的乐趣。还有一段时间，孩子就留在家里或在熟识的小朋友家玩耍。在户外和室内的节奏中，慢慢培养孩子在“收”和“放”之间的一种平衡。其次，我开始帮孩子建立正确的金钱观和消费观。孩子到超市，会被琳琅满目的商品或包装吸引，不停地说：“我要这个，我要那个。”我会事先对她说“我们一次只买一样”或“你很喜欢，妈妈拿给你看看，看好了我们就放下。”大多数情况下，孩子会满足地看看后就放下，或挑其中一样。碰到不合适的商品，我会直接告诉孩子“这样东西太贵，我们买不起”或者“这种食品不健康，我们的身体会生病的。”女儿爱美。外婆，奶奶，小姨，姑姑，朋友送给她的新衣不计其数。以前，女儿总是迫不及待地打开包装，把每件都要试一试。曾经有一段时间，我每天早晨要花半个小时来帮她挑衣服。现在，我会和她一起清理衣柜，当季的衣服，她自己挑选四，五套特别喜欢的，而多余的衣服或者再送来的新衣，我会放在一边，给有需要的朋友或者带给孤儿院的小朋友。“那是我的！”刚开始，女儿有点儿抗议。我平静地告诉她：“我们的已经足够了。”现在，女儿会自己说：“我们的已经够了。”小编总结：对于孩子的金钱观，父母在早期家庭教育中一定要灌输正确的思想，让孩子培养正确的金钱观，这样，长大后，才不会“唯利是图”。（兼职编辑：邹利军）
家长对待孩子的早教方式要正确
为了促进孩子身体和心理的健康发育，需要采取适当的早教，但怎么样的教育方式才算是适当？若遇到以下这位家长对孩子的早教方式，各位父母的感想会是如何呢？在波涛汹涌的海水中自在漂游、翻滚，对于一个成年的游泳高手来说，或许不算什么。可是，如果主角换成一个仅仅一岁多的小女娃呢？近日，河北秦皇岛市的王老先生带着年仅一岁多的外孙女小星娃在该市东山海滨浴场进行了一场这样的“海中自救”表演。几分钟之内，站在池中的王老先生不时地翻转小星娃的身体，然而每次小星娃都能自动转成面部向上的姿势，保护自己不会溺水。王老先生的做法到底算不算“早教”？新闻一出赞同声、质疑声都是一片。家长对孩子的早期教育应注重哪些方面？家长对待孩子的早教方式要正确支持方：是属于广义上的“早教”冯德全早教专家组的秘书长张帮宏老师认为，王老先生对外孙女的这种做法，虽与大家心目中的早教不太一样，但从广义上来讲，属于早期教育的范畴，是对孩子进行身体能力的一种训练，是适应环境的一种教育方法。早教的目的有很多，其中包括促进孩子身体和心理的发育，助孩子健康成长。另外，早教主张更多的是培养孩子的各种能力和性格、习惯的培育。王老先生教一岁半外孙女自救，在普通人看来有点残酷，觉得很危险。的确，这是一种特例，一般人不能效仿。对孩子进行身体训练，千万不能盲目，要根据孩子的身体特点，并且在掌握了一定方法的情况下实施，但不是强制性的。如果强制实施，会给孩子造成一定的心理伤害。另外，在外人看来很“残酷”的事情，对于孩子来说未必，“残酷”是相对的，适应了也是很轻松自如的。反对方：不是因为太极端、片面西安A索国际儿童教育李汝徽总经理对王老先生的做法评价是极端、片面，他认为这不算是“早教”，只是一种训练。因为“早教”的含义是非常广大的，必须要有系统的理念和方法支撑，是让孩子全面发展，而不只是进行一种能力的提升。当然，王老先生对孩子进行这种训练，可以提高孩子对水质的感受和胆量，但是训练的过程很重要，如果方法不得当，让孩子对水产生恐惧感，留下阴影，反而会降低孩子面对新生事物的学习欲望和能力，这种做法不建议推广。另外，早教不等于早教机构，如果没有父母的良好配合，早教的一些理论和方法也很难实施下去。隔代教育有很多的弊端，即使老人的教育理念很先进，孩子在成长过程中也必须要与父母在一起。网友“爱上秋天”也建议父母朋友们，要想对孩子的成长负责，让孩子健康快乐成长，父母一定要守护在孩子身边。如果孩子在七八岁前不能和父母生活在一起，长大后很难会与父母有和谐关系，而且在心理上也会有种不安全感。小编总结：早教主张更多的是培养孩子的各种能力和性格、习惯的培育，而不是迷信早教的效果就盲目施教，稍一不慎将会深远影响小孩的心理成长。（兼职编辑：邓瑞茵）
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