养儿一百岁，常忧九十九。教育孩子是一个艰辛的过程，但是在这个过程中，我们能够感受到许多的快乐，许多的惊喜，收获许多的感动。在养育孩子的过程中，我们会陪伴着孩子一起成长。孩子成长的道路上，你是否也有许多难忘的记忆呢?妈妈网网友gzmm007向我们讲述了和她最最亲爱的宝贝小轩轩的成长记录。让我们一起来看看吧。
成长日记
一、“我们一起玩儿好吗?”
最初，轩轩用拥抱向小朋友示好。一岁半的他还不能准确地用主谓宾的语句表达自己的想法。于是，经常有小朋友被他的拥抱吓哭。
当轩轩终于弄清了“你”“我”“他”时，便颠着小屁股，凑到小朋友跟前，对小朋友说“我们一起玩好吗?”这是我教他的方法。我用我的逻辑判断，如此询问应该能让我们加入游戏吧?一次次的验证，成年人的逻辑只适合成年人的游戏。轩轩为此碰了许多次钉子。有段时间，我能明显感觉到孩子的困惑。当他想加入游戏时，嘴边的话终是顿了又顿，然后渴望地看着我。
有时，我会使些小伎俩说服那些小朋友能接受轩轩的加入;有时，也只能领着轩轩离开。直到现在，轩轩被拒绝的时候还是更多一些。
“妈妈，他们不同意我跟他们玩”。这样的问题直到现在也没能告诉轩轩为什么。
轩轩是个神经大条的孩子，这样的娃娃总有颗大大的心。在他的交际中，永远是主动的一方。他会将买来的贴纸分给在场的每一个小朋友;会在吃东西时惦记着分一份给楼下的妹妹。。。对于向他走来的小朋友，永远张开热情的双手。这就是我那个热情又大方的愣小子!
关于轩轩的这一点，作为妈妈的我，是相当赞赏的。我要做的便是尽可能保护好孩子的这份热情，让其伴随孩子一生。
二、用拳头说话
轩轩张开肉肉的小胳膊，模仿铠甲勇士的模样自顾自地摆着阵势，嘴里发出示威般的声音，大大的黑眼珠并没因此阵势而目露火焰，他用自认为凶狠的目光盯着眼前四个高过自己的小男生。结果是小肚子，小脑袋瓜挨了不少拳头。。。那时两岁半。
我站在五米开外的地方看着孩子间的对峙，小家伙们看看我并没有呵斥他们，便更加肆无忌惮的推搡轩轩。轩轩仍旧只是憋着小肚子，更努力地张开小胳膊。也许他在等待能量聚集后突然爆发，让眼前围攻他的小孩都飞得远远的，我想他是这样想的。
我有些恼，恼轩轩为何不如别的孩子那般凶悍。以至于在相当长的一段时间里，我一直苦恼该如何向轩轩表达，在什么情况下，我们应礼貌示人;在什么情况下，我们应伸出自己的拳头。无奈这般年纪的孩子无论如何也是分辨不了其中的区别的。
我一面寻思，一面看着孩子之间的争斗。他们的对仗没有任何邪恶的情绪夹杂其中，如兽类般，用最原始的力量保卫自己想要占领的一件玩具或是一小块特别的地儿。周国平老师说，“幼儿期的孩子本就神同幼兽”。幼兽不就应该用力量来解决他们世界里的冲突吗?这是我的理解，无论对错与否，我开始告诉轩轩，“我们不能做首先伸出拳头的人，我们不能把它伸向比我们弱小的弟弟妹妹。如果别人向你展示了他的拳头，记住，捏紧你的拳头，回敬他!”“用哪只手呢”?轩轩疑惑地看着自己的小手。
周末，带着轩轩上公园。充气城堡上，大大小小的孩子上窜下跳。。。“有人打架啦，有人打架啦”话音未了，只见轩轩同另一个和他个头差不多的孩子扭打在一块儿!两个小家伙都在试图用力推倒对方。这是我第一次看见轩轩打架，我甚至有些激动，有些想助威的心情 。
“今天为什么跟小朋友打架?”
“是他先推我的。”
“妈妈，我今天用这个拳头推小朋友了。我打赢了”。那时他三岁半。
没有表扬孩子，也没有批评孩子。娘俩心里各自体会。
三、愤怒是头张着血盆大嘴的狮子
愤怒是头张着血盆大嘴的狮子，在弱者面前，伤及他人;在强者面前，或者两败俱伤，或者被伤害。
关于情绪管理，是我很失败的一方面。为此，轩轩也深受影响。我习惯了喜怒哀乐的直接表达。即使在有了轩轩后，也是如此。
发怒的轩轩，于我来说，是最疼痛的教训!
娘俩在接下来的人生路上，似乎要携手行一段共同学习的路程了。
四、近乎偏执的严谨
关于轩轩的的积木，红与蓝，方与圆，无论在任何时候都一定要遵守轩轩给它们定下的位置。它们不能因为你急于打扫卫生了而乱作一团，毫无秩序。如若不然，必定换来大哭一场。不管当时的我是多么抓狂，他也会视而不见，边抹眼泪边有序地摆放他的积木，一丝一毫都不允许有偏差。
他甚是喜爱的毛毛虫凉鞋，在睡觉时，必定会整齐地摆放在床前，如若谁从床前经过，他会提醒你，不能移动毛毛虫的位置，一点点也不允许。
他的磁力棒永远不会颜色间相互渗杂。红色、蓝色、绿色、黄色，整齐划一，呈现各自的形状。
我曾经很担心轩轩近乎偏执的行为。后来，在网络上读到一些贴子，诸如轩轩一样的孩子看来也是不少的。对于标准非常严谨，严谨到近乎偏执。于是我释然了。查阅了一些书籍，大体上是说，孩子在某个年龄阶段是形成秩序意识的时期。
轩轩的爸爸经常说我执着。恼了，便说我偏执，甚至固执，再甚者便是顽固不化!呵呵，想必轩轩是延续了妈妈的这一性情。如此性情，通常在不同的事件中呈现出他的优劣势。
五、天籁
“妈妈，你结婚了吗?”“结了。”
“爸爸，你结婚了吗?”“结了。”
“哦，那明天我也去结婚吧!”
望着眼前这张认真的小脸，思量着，轩轩的小新娘此刻在哪儿呢?或未出世，或正偎在妈妈的怀里吮吸着奶水，或像轩轩一样正满地撒欢儿。
“妈妈，我的数字9跑到你上班的地方唱歌去了!你帮我把它抓回来吧。”9，妈妈上班的地方，唱歌，这些关键词是他小脑袋瓜平日接收到的信息，如此一组合，一切都有了灵性。
“字母们，你们乖乖留在家里，我去上班了，我去赚很多钱，给你们盖大房子。BYEBYE”轩轩对着字母们动情地耳语一翻便跳下床，旋即又回到字母旁边，“我回来了，我可以陪你们玩了，不过现在不能看动画片哦，只有周末才能看。”我们需要爱与被爱，轩轩正用自己从父母那接受到的爱去爱他的字母伙伴。
雨后的草丛挂满了露珠。难得一见的蜗牛都出来了。轩轩蹲下来摸摸它们的小触角，蜗牛迅速地缩回壳里，轩轩咯咯地笑。
“它们的家在哪呀?”“在它们的背上呢。”
“它们家里有灯吗?”“好像没有哦。”
“那它们家有电视吗?”“好像也没有哦。”
“它们家太小了!带它们去我们家吧，我们家有电视看。”“那蜗牛的爸爸妈妈找不到它该着急了。”
“蜗牛会说话吗?”“你问问蜗牛?”
“蜗牛，你好!”，“它怎么不回答我呢?”
最美好的拟人修饰莫过于此时孩子的思维了……
轩轩是我的一面镜子，我的言行举止，我的情绪表达，我的意识形态，都会在某个瞬间由另一个我以外的个体呈现在自己面前。时刻提醒，时刻鞭策……
小编总结：感谢妈妈网网友gzmm007用真诚生动的语言说出了她和 她的孩子在生活中难忘的、令她震动动容的每个小小的瞬间。而这些美丽的时刻让我们在感动、在了解小孩子的同时，更加思索和意识到了作为一个母亲的肩上的责任。在养育孩子的道路上，你又有着怎样的经历和记忆呢?赶快来和我们一起分享吧。
网友分享：于宝宝成长过程中的心理需求
今天去上心理课，了解到了一些关于宝宝成长过程中的一些心理需求，和大家分享一下。
一岁以内的宝宝，因为刚刚从妈妈的肚子里出来，他是很没有安全感的，还很需要妈妈的保护和爱，这时就需要我们多抱抱宝宝，给宝宝做一些抚触。
两岁的宝宝他已经开始懂事了，有了自尊，这时我们千万不要总是指责和批评宝宝，应该以鼓励的方式来教育宝宝，更不要在别的宝宝面前批评他。
三岁至七岁的宝宝，有些事情开始不按照妈妈的想法做了，这时我们不要以为是宝宝淘气了，不听话了，其实这是他们已经可以认识到自己是一个独立的个体，有了自己的想法和主见，这就需要我们耐心的给宝宝讲道理，让宝宝明白怎么做是对的，怎么做是错的。
我们最好用比较民主的方式来教育宝宝，把事情的利弊给宝宝讲清楚，一些事情可以让宝宝自己做出选择。如果用放纵的方式教育宝宝，以后可能会比较任性，以自我为中心。如果父母太过强势，压制宝宝，以后宝宝可能会没有自己的想法，一切都顺从，比较懦弱。
再有就是关于宝宝的语言发展，一岁至三岁是宝宝语言发展最重要的时期，在这个接段，我们一定要和宝宝多交流，有些妈妈，自己带孩子比较累，又觉得宝宝还小，什么都不懂，就忽视了和宝宝的交流，千万不要这样，如果妈妈们实在太累了，给宝宝放一些录音也是可以的，如儿童歌曲，童谣等。
以上这些是我今天上课的收获，希望对大家有一些帮助和启发。
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