思想品德

导读：好品质让人终身受益。品德教育不仅能提高幼儿的道德认识，使之养成良好的道德行为习惯，而且是一切活动正常进行的保证。幼儿期是可塑性较强的时期，抓好幼儿期品德教育，能为幼儿今后的成长打好坚实的基础。“教育孩子难，教育幼儿更难！”每个幼儿教师深有这样的感觉和体会，尤其面对大都是身处经济、环境条件非常优越的独生子女，稍不注意，就会伤害。我们如何根据时代需求，幼儿发展的需求，结合《纲要》精神，对幼儿进行

二、课堂教学为加强德育工作的主渠道多年来，一提到德育，人们就会想到政治课或轰轰烈烈的各类活动。其实，德育还包括培养良好的心理品质和道德素质。从这个角度来说，更具体、更复杂的教育内容要靠课堂来完成。1．通过课堂教学主渠道，培养学生的思想品德素质。我们要求各科教师着力挖掘教材的德育因素，对学生进行基本的思想道德素质教育，把思想品德教育有机地渗透在教学过程之中。首先，要明确每章每节德育的显目标和隐目标。

爱是培育和滋润孩子美好心灵、高尚品德的源泉，在幼儿早期思想品德教育中十分重要。爱孩子要适中、得当，不能无原则的溺爱。正确的做法应当是严爱结合，做到既关心、体贴、尊重、爱护孩子，又对他们坚持严格要求，只有这样才能有效地培养儿童的良好思想品德。幼儿思想品德教育的原则幼儿知识经验少，分辨是非的能力差，理解问题具体形象，因此在思想品德教育中应当进行正面引导，讲清道理，平时大人要做出榜样，为孩子提供具体的模

幼儿思想品德教育的内容是很广泛的。根据家庭的特点，主要抓以下几方面的内容：首先是集体主义思想教育。现在的孩子多数是独生子女，他们是家庭的中心，容易形成个人主义思想。因此从小要用集体主义思想去培养孩子。如教育孩子关心别人，关心集体；在家里关心父母和祖辈；在幼儿园关心老师和小朋友。家里分食要从长辈起，不要一切优先孩子，要使他感到自己是家庭中的普通一员，而不是中心，但又要使孩

怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但讨厌他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示他不能和自己相处。和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人，多考虑自己的，在大人世界里处处可见。这种人也许不

咱们的孩子是有思想的，但咱们的作文训练却往往是无思想的，于是有思想的孩子写不出有思想的作文。这个周末，无意中翻了一下鲁鲁的英语作文――因为我自己英语很差，早在鲁鲁四年级时就已经完全不看他的英语作业了――这一看，真还有点惊讶。其中有一道题，大意是：“假如你是学校心理治疗室的志愿者，针对同学们提出的以下几个问题，你会进行怎样的指导？”提的几个问题包括“学习压力大，担心考不好”，“与同学相处不好”，“不

现在的教育下的孩子们是有思想的，但教育孩子的作文训练却往往是无思想的，于是有思想的孩子写不出有思想的作文。到底为什么会产生这样的现象值得我们深思。这个周末，无意中翻了一下鲁鲁的英语作文――因为我自己英语很差，早在鲁鲁四年级时就已经完全不看他的英语作业了――这一看，真还有点惊讶。其中有一道题，大意是：“假如你是学校心理治疗室的志愿者，针对同学们提出的以下几个问题，你会进行怎样的指导？”提的几个问题包

家庭是未成年人道德教育的摇篮，是未成年人最早接受道德教育的场所。因此，家庭教育是一切教育的基础，家庭对未成年人的思想道德教育，关系到孩子能否树立正确的世界观、人生观、价值观，关系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的关键问题。家庭对未成年人进行思想道德教育，比任何教育载体都更具优势。作为孩子的家长要遵循子女的心理、生理特点，由浅入深，循序渐进的引导，逐步形成他们的道德认识，发展孩子的道德情感，训练孩