家庭是未成年人道德教育的摇篮，是未成年人最早接受道德教育的场所。因此，家庭教育是一切教育的基础，家庭对未成年人的思想道德教育，关系到孩子能否树立正确的世界观、人生观、价值观，关系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的关键问题。
家庭对未成年人进行思想道德教育，比任何教育载体都更具优势。作为孩子的家长要遵循子女的心理、生理特点，由浅入深，循序渐进的引导，逐步形成他们的道德认识，发展孩子的道德情感，训练孩子的道德行为。要让子女掌握道德概念，也要发展他们的道德评价能力。要随着孩子年龄的增长，逐步由具体的认识到抽象的评价，高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起，在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育。
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，它包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面的内容。榜样的力量是无穷的。父母在培养子女的社会公德习惯时，要求孩子做到的事情，自己首先要做到。要求孩子不做的事情，自己坚决不去做。
增强子女法律意识和社会责任感，未成年人犯罪是社会隐患之一，家庭教育不力当时一个重要的原因，未成年人犯罪大多是从十三四岁开始的，在这个时期，父母要格外关注子女的细微变化，对子女的一些错误言行，既要严肃批评又不能简单粗暴，要正面引导，要让孩子知道那些事情可以做，那些事情不可以做，有意识帮助孩子划清违法与守法的界限，培养子女的法律意识，父母首先要增强自身的法律意识，懂法执法、做遵纪守法的模范，此外，要纠正一个糊涂观念，不要认为法律就是惩罚坏人的，同时也要保护自己，增强利用法律保护自我的意识。
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