为了更好的了解宝宝的消化状态，观察宝宝大便成了新手妈妈们的必修课。宝宝每天的大便次数和大便颜色都是反应宝宝消化正常与否的重要标志，一般来说婴儿每天的排便次数2-4次，如果是吃奶粉次数会有所减少。妈妈可以根据新生儿大便次数来调整孩子的饮食。
初生宝宝排胎便每天3-5次
一般情况下，宝宝出生后10小时内会排出胎便。胎便为黑绿或深绿色，粘稠、无臭、有点像铺路用的沥青。胎便是由胆汁、肠道分泌物、脱落上皮细胞和孩子在胎内吞入的羊水、胎毛等组成。一般在2-3天内排完，每天约3-5次。若生后24小时不见胎便，应怀疑是否消化道先天畸形而致粪便梗阻，须及时诊治。
婴儿便便次数和形状
出生3-4天后，胎便逐渐过渡到普通婴儿粪便。以乳类为主食的宝宝，其正常大便多为糊状，稠度均匀，颇像细沙和水后的膏状，可有少许如辣椒籽大小的颗粒状物。
母乳喂养的婴儿大便
吃母乳的婴儿大便呈金黄色，偶尔会微带绿色且比较稀；或呈软膏样，均匀一致，带有酸味且没有泡沫。通常在新生儿期大便次数较多，一般为一天排便2-5次，但有的婴儿会一天排便7-8次。
随着孩子月龄的增长，大便次数会逐渐减少
随着孩子月龄的增长，大便次数会逐渐减少，2-3个月后大便次数会减少到每天1-2次。因此，吃母乳的婴儿如果出现大便较稀、次数较多等情况，只要婴儿精神饱满，吃奶情况良好，身高、体重增长正常，家长就没有必要担忧。
吃配方奶婴儿的大便
如果婴儿吃的是配方奶，那么大便通常呈淡黄色或土黄色，比较干燥、粗糙，如硬膏样，常带有难闻的粪臭味。如果奶中糖量较多，大便可能变软，并略带腐败样臭味，而且每次排便量也较多。有时大便里还混有灰白色的“奶瓣”。
不要和别的孩子进行比较，因为每个孩子都有自己的生长轨迹，孩子不同，每日大便次数也不相同。但要注意如果平时每天仅有1~2次大便，突然增至5~6次大便，则应考虑是否患病。
在孩子消化功能稳定下来以后，吃配方牛奶的孩子排便的次数比较多，粪便质地较吃母乳孩有时爸妈会发现孩子的粪便柔软，像软皮鸡蛋-样，但是正常孩子的粪便应该是硬的，解决问题的办法是多给孩子饮水：即在平常的配方牛奶中多加一些水。在孩子喂奶中间，也可以给孩子多喝一些凉开水。在孩子达到几个月后，可以在饮水中加一些干梅汁或滤过的水果汁，预防粪便干燥。
新生儿大便颜色
宝宝刚出生时，你会在他的尿布上看到黑绿色，像汽油一样粘粘糊糊的大便。由于新生儿的胎粪由羊水、粘液、皮屑和其他子宫里吸收的东西构成，没有什么味道，所以，你可能都意识不到该给宝宝换尿布了。
宝宝不同阶段大便的颜色有所区别
在新生儿出生2-4天后，他的大便颜色会变浅，有点儿军绿色，也不那么粘了。这叫做“过渡大便”，这种大便表明宝宝开始消化最早吃到的母乳或配方奶，他的肠道功能运转正常。
如果你的宝宝是纯母乳喂养，他的大便会是糊状或凝乳状，颜色是黄色或有点儿发绿。新生儿的大便也可能很稀，像腹泻一样。母乳喂养宝宝的大便一般看起来像是芥末和奶酪混合起来的样子，而且还可能有一些种子状的小粒。有趣的是，这种大便不难闻。
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宝宝智能游戏的各阶段有所不同
培养的孩子的观察能力，认知能力，是每个父母都不能忽视的一件事情，那么要怎么培养才是最好的方法呢？父母要怎么做呢？
游戏1线条设计
0～2岁
此阶段的幼儿可先进行简单的线条练习，在裁剪时尽量不要将线条设计得过于复杂，可以从一个转折点开始，然后逐步累积，这样幼儿比较有成就感，也有更强的兴趣继续玩下去。
2～4岁
随着幼儿年龄的增加，父母可以适当增加拼凑的难度，也可以在纸杯上画一些色彩或图案，给幼儿增加另外一种空间刺激。当然，可以适当给幼儿一些提示，以便他更好地把复杂的形状拼凑起来。
游戏2画画
虽然刚出生的宝宝还无法完全看清这个世界，但是在他的成长过程中，大量的讯息还是要通过眼睛传递到大脑，进而刺激宝宝的智能发展。由于幼儿对世界的认知是从黑白色过渡到其他色彩，因此画画将是一种很有效的训练方式，就让宝宝尽情涂鸦吧。
0～2岁
此阶段幼儿对于空间的概念尚未完全建立，因此家长会发现孩子很喜欢“动”。可以顺应幼儿的生理发展特点，让他通过身体的触摸来感受环境。也可以在幼儿手掌上涂抹颜料，让他在图画纸上以指印作画。请注意，在画完之后一定要帮宝宝把手洗干净哦。
2～4岁
等幼儿年龄再大一些，精细肌肉的发展更完善之后，则可让宝宝在纸上画画。一定要多多鼓励幼儿，通过不同色彩搭配及空间配置(包含不同角度、空间概念)来画画，以加强幼儿的空间概念。
游戏3堆叠积木
当发现宝宝对不同色彩、形状及空间和实体都有敏锐反应之后，即可利用积木帮助启发他的空间智能。因为积木本来就属于立体形状，所以对于幼儿的空间认知会有很大帮助。此外，玩积木还能有效训练和提升幼儿的手眼协调能力。
0～2岁
由于宝宝此时的活动力已经比较出色，所以在空间认知上请“接触”为主要操作方法。在玩积木时，可以放置多种不同形状的积木，例如三角形、正方形、圆形等，让宝宝通过触摸去充分认知不同的形体。
2～4岁
此阶段幼儿已具备一定的逻辑思考能力，父母无需过度保护，只要准备好足够的材料就可以。让宝宝随意去拼凑他大脑中的空间吧，过多的辅助反倒可能抑制幼儿的智能发展。
宝宝不同阶段有着不同的能力
新生儿
你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后，若你和他的胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。
4周
你的脸离他很近时，他会注视你;当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情：微笑和做鬼脸。
6周
他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。
8周
你在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当你把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。
3个月
他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。
4个月
在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈;当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑;他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境;周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。
5个月
他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。
6个月
孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。
8个月
知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。
9个月
他会表现出意志力。在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。
10个月
他也许能举起小手挥动着以示“再见”。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。
11个月
他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。
12个月
他喜欢做任何让你发笑的事情，并见会一遍—遍地反复做。他喜欢和你一起“读”简单的书。在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水。
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