刚出生的宝宝，适合用什么玩具呢？这么小的宝宝会感受玩具带来的快乐吗？买贵的玩具就一定有助于宝宝的学习和成长吗?
必备玩具
⑴人脸
没满月的婴儿还顾不上玩耍，这个时期的婴儿需要的是睡眠、乳汁和爸妈的搂抱。满月后，玩耍才会成为他真正的节目。这个时候，“人脸”是他首当其冲的第一件玩具。
你就用你想得到的各种方法，对宝宝咂嘴、挤眉、弄眼吧，宝宝们天生喜爱看人的脸。当然，能满足这个要求的玩具，除了你之外，还有相册、画片、娃娃之类的。
⑵宝宝镜
宝宝镜应放置于婴儿床上离宝宝头部约15-25cm的地方，镜面朝下，倾斜成10°角，这样宝宝更容易从镜中看到自己，这样她会慢慢认识自己。
TIPS：
•镜子可以系捆在宝宝的床角上。
•镜框要采用安全的材料，设计成安全形状。
•镜框要选用对比强烈，且亮丽悦目的颜色。
•调整好镜面的角度。
⑶拨浪鼓
玩拨浪鼓是小宝宝的经典玩具，建议你可以给宝宝备几个材质不同，能发出不同声响的拨浪鼓，这会使宝宝把看到的东西和听到的声音联系起来，慢慢地明白因果关系。
TIPS：
•鼓声要温和。
•要易于宝宝抓握。
•最好是带彩球的，能同时刺激宝宝的听觉和视觉。
•制作材料不能含酞酸盐酯类成分，且要能被清洗。
家居玩具
⑴婴儿床灯
柔和而有趣的婴儿床灯会给宝宝更多的感官信息。
TIPS：
•灯光柔和，偏冷色调。
•有可移动的图形。
•能自动关闭。
⑵婴儿床挡板
采用柔软的挡板不仅仅是为了装饰，还可以丰富新生儿的环境，让他感受更多的视觉和触觉刺激。你也可以在档板上附上画册或布书之类的东西。
TIPS：
•要有对比强烈的图案或亮丽的色彩。
•布置一些可移动的小东东，如LALABABY布书上的粘贴物。
•用可以反转的衬垫。
⑶录音机
虽说用什么样的录音机都行，但专为婴儿设计的录音机更好。这样的录音机不易弄坏，颜色也吸引人。使用录音机的好处是：能够为宝宝提供各种各样的音乐，同时也能将他的哭声，或是吸尘器的声音录下来放给他听，他会感到好奇，并集中注意力。
TIPS：
•音质要纯正。
•耐摔不易破损。
•可挂在婴儿床的栏杆上。
•外出可随身携带。
运动玩具
⑴手铃和脚铃。
脚铃和手铃能够吸引宝宝对手、脚的注意力，有助于肢体运动的发展，能促进眼和手脚的协调。
TIPS：
•最好是用银制成的。
•手脚运动时能发出悦耳的声音。
⑵软性积木：
你可以随心所欲地挑选设计各式各样的积木块，积木图案可以是正方形、长方形、三角形或圆形，让宝宝在锻炼手眼协调能力的同时感知各种形状。
TIPS：
•既要柔软可抓握，又要能够堆叠。
•制作材料颜色鲜艳，可清洗。
⑶婴儿健身器：
在宝宝的床上加一个“健身器”，上面悬挂的玩具和一拉动就会唱歌的功能会给宝宝带来很大的乐趣。
TIPS：
•悬挂物可以是绒布玩具，也可以是镜子或音乐小熊，可根据需求选择。
•颜色要鲜艳。
•注意产品质量，可千万不能“塌方”喽!
音乐玩具
⑴音乐盒
打开盖子就会有一个跳舞小人和音乐的盒子，像个魔术师一样让宝宝惊讶无比，欢快的音乐会让宝宝有一种跳舞的欲望。
TIPS：
•音乐最好是宝宝熟悉的，且令人愉悦的曲子。
•上了发条要能长时间运行。
⑵能发声的玩具熊
一按、一拍就会唱歌的小熊，可以帮助烦躁的宝宝安静下来。
TIPS：
•材质要柔软且富有弹性。
•能发出柔和的、可以安抚的音乐。
⑶音乐摇铃
这种专为婴儿床特制的动感音乐摇铃可以让以床为伴的宝宝轻松感受音乐，轻松认知事物。
TIPS：
•摇铃上挂的小玩艺要颜色鲜艳、形态可掬。
•有能吸引宝宝，且让宝宝开心的乐曲。
•能够旋转。
•最好能够遥控。
推荐
四类玩具能促进新生儿大脑发育
怎么给宝宝选择玩具
孩子通过玩具来了解周围的各种各样的事物。在把弄玩具的过程中，他们认识了物体的大小、形状、颜色、软硬、光滑或粗糙等特性，认识了一个物体与另一个物体之间的远近、相互碰撞、相互容纳等关系。例如，在玩套碗的游戏时，小碗可以放到大碗里，也可以放到大碗上，使孩子认识它们之间的位置、大小关系。玩具可使孩子感到心理上的满足，有利于他们的动作协调。所以，家长们需要给孩子准备恰当的玩具，让玩具成为他们认识世界的最初媒介。但是，许多父母会有这样的体会，虽然给孩子准备了许多玩具，但他们对于玩具的兴趣，好像还不如家里的锅、碗、盆、勺等家居物品。其实，这说明了孩子的好奇心非常强，他们对周围世界充满兴趣，但他们并不能区分什么是玩具，什么是日用品。在他们眼里，任何东西都是很好的玩具。另一个原因可能是，父母们给孩子准备的玩具不太适合于他们的年龄特点。因此，需要父母费一番心思，精心地挑选玩具。
选择玩具时应注意以下几点：
(1)首先应考虑到玩具的安全性，然后才是玩具的颜色、形状、大小、质地、重量等。
(2)应当根据不同月龄的孩子的神经系统发育特点，准备难度适当的玩具，如：1岁内的孩子，喜欢注意能够靠近他的、移动的、色彩鲜艳的玩具。家长可据此特点准备摇铃、不倒翁、皮球等玩具给孩子玩耍。又如，随着孩子手的发育，发现他们喜欢用手指抠东西的时候，可以准备拨号电话玩具供孩子练习。
(3)根据孩子的爱好、兴趣选择玩具，如：小男孩明显地喜欢玩汽车、皮球玩具，而小女孩则喜欢小娃娃等玩具；有的孩子喜欢看图书，有的孩子则对拆玩具感兴趣。所以，给孩子准备适合的玩具时需要细心地观察孩子的行为特点。
(4)大孩子的玩具大多数可以自己制作，并非一定要买，如：可以玩钻洞游戏的大纸箱、纸筒等，都是生活中孩子喜欢的好玩具，既能让孩子玩得开心，又经济方便。
(5)除了选择玩具外，更需要引导孩子把弄玩具。买一件新玩具后，父母应该陪孩子一起玩，了解玩具的玩法。待孩子自己从中找到乐趣之后，父母才可以让孩子自己玩。否则，孩子会很快地厌倦玩具，起不到它应有的作用。
怎么给宝宝选择玩具
孩子通过玩具来了解周围的各种各样的事物。在把弄玩具的过程中，他们认识了物体的大小、形状、颜色、软硬、光滑或粗糙等特性，认识了一个物体与另一个物体之间的远近、相互碰撞、相互容纳等关系。例如，在玩套碗的游戏时，小碗可以放到大碗里，也可以放到大碗上，使孩子认识它们之间的位置、大小关系。玩具可使孩子感到心理上的满足，有利于他们的动作协调。所以，家长们需要给孩子准备恰当的玩具，让玩具成为他们认识世界的最初媒介。但是，许多父母会有这样的体会，虽然给孩子准备了许多玩具，但他们对于玩具的兴趣，好像还不如家里的锅、碗、盆、勺等家居物品。其实，这说明了孩子的好奇心非常强，他们对周围世界充满兴趣，但他们并不能区分什么是玩具，什么是日用品。在他们眼里，任何东西都是很好的玩具。另一个原因可能是，父母们给孩子准备的玩具不太适合于他们的年龄特点。因此，需要父母费一番心思，精心地挑选玩具。
选择玩具时应注意以下几点：
(1)首先应考虑到玩具的安全性，然后才是玩具的颜色、形状、大小、质地、重量等。
(2)应当根据不同月龄的孩子的神经系统发育特点，准备难度适当的玩具，如：1岁内的孩子，喜欢注意能够靠近他的、移动的、色彩鲜艳的玩具。家长可据此特点准备摇铃、不倒翁、皮球等玩具给孩子玩耍。又如，随着孩子手的发育，发现他们喜欢用手指抠东西的时候，可以准备拨号电话玩具供孩子练习。
(3)根据孩子的爱好、兴趣选择玩具，如：小男孩明显地喜欢玩汽车、皮球玩具，而小女孩则喜欢小娃娃等玩具；有的孩子喜欢看图书，有的孩子则对拆玩具感兴趣。所以，给孩子准备适合的玩具时需要细心地观察孩子的行为特点。
(4)大孩子的玩具大多数可以自己制作，并非一定要买，如：可以玩钻洞游戏的大纸箱、纸筒等，都是生活中孩子喜欢的好玩具，既能让孩子玩得开心，又经济方便。
(5)除了选择玩具外，更需要引导孩子把弄玩具。买一件新玩具后，父母应该陪孩子一起玩，了解玩具的玩法。待孩子自己从中找到乐趣之后，父母才可以让孩子自己玩。否则，孩子会很快地厌倦玩具，起不到它应有的作用。
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