刚出生的宝宝会什么？难道就是个能吃能睡的小毛头吗？不，小家伙的本领还不少呢！
宝宝刚一出生，就具备与生俱来的潜能——包括运动、感知、模仿、社交等能力，真是让人刮目相看。但这些潜能是要被及时发现，及时挖掘的，如果忽略了它的存在，潜能就会慢慢地退化，失去锻炼的机会。
1.行走潜能
及时发现：将手撑在新生儿的腋下，使他光脚站立在桌面上，宝宝会自动地向前呈直线迈步行走，就像在走猫步。
及时挖掘
坚持锻炼。每天5分钟，带宝宝在不同质地的平面上行走，不仅能巩固小家伙的肢体能力，而且也是个刺激触觉的好机会。
亲子体操。宝宝平躺的时候，可以进行腿部的被动运动，用双手轻轻握住小脚，呈走路的姿势前后摆动；把宝宝凌空抱起，锻炼他的蹬腿能力。
2.爬行潜能
及时发现：将宝宝俯卧姿势放下，用手顶住他的双脚，他会有向前爬行的姿势。
及时挖掘
训练蹬力。用左手环抱宝宝，右手支撑住他的双脚，轻轻推动，让宝宝自然而然地用力去“抵抗”，锻炼双脚的蹬力。
俯卧训练。宝宝的颈部肌肉还很娇弱，俯卧时间不易过长，尽可能让宝宝保持双手支撑在胸前的姿势，可以用玩具逗引，看宝宝的反应。
3.游泳潜能
及时发现：妈妈都知道，在子宫中时，宝宝就有了游泳的经验，千万不要放弃锻炼机会!
及时挖掘
姿势培养。洗澡的时候，可以用手拖着宝宝，俯卧、仰卧都可以，在澡盆里前后游动，让宝宝温习一下游泳的姿势。
游泳课程。亲子中心中都有婴儿游泳课程的开设，定期去游一下，看着宝宝套着泳圈，在池子里自由的摆动身体，真是可爱极了！
4.抓握潜能
及时发现：用东西去触摸宝宝的手，他会有生理反射性的抓握姿势。
及时挖掘
抓物训练。准备一些适合宝宝抓握的东西，比如筷子、毛巾，也可以是妈妈的手指，去接触宝宝的手，不断刺激抓握能力，有助于提升手指协调性，对触觉的提升也有好处；
被动抓握。在亲子运动的过程中，可以多做一些手指运动，促进小手的灵活性。
5.撑力潜能
及时发现：给宝宝一个支点，他就会用力将自己提起来，像小猴子挂树枝一样。
及时挖掘
仰卧起坐。宝宝平躺，让他抓住你的手指，轻轻用力向上提，宝宝也会跟着抬着上身，跟着你的力量方向走；
凌空训练。利用抓握潜能的训练，让宝宝抓住父母的手指，慢慢往上提，看看宝宝的反应，他会生理反射般地用力提起，要注意保护宝宝的安全，避免摔伤。
6.感知潜能
及时发现
视觉：宝宝出生15小时，就能区分母亲与其他女性的脸；新生儿对人的面孔很有兴趣，有很强的美丑辨别能力；喜欢多彩、形状多样的东西，会随之转移目光。
听觉：新生儿的听觉与生俱来，对声音的
新生儿与生俱来的的能力
新生儿从一出世，大脑便处于活跃状态，跟随着他们到来的是天生的能力，这些能力影响着他们的成长。
新生儿与生俱来的能力
新生儿与生俱来便有着不可忽视的7种能力：
通过哭传递信息的能力
新生儿一出生，就会通过哭声来表达自己的需求，把需要的人招回身边，来满足他的需求。哭是新生儿早期交流的重要手段。
新生儿能力显露方式：*新生儿的哭声有很多种不同方式，节律和强度都不同，他通过这些哭声来表示自己的需求，妈咪很快就会根据新生儿的哭声摸出规律，明白什么样的哭声表示饿了，什么样的哭声表示尿了或者害怕了。
*有的新生儿天生就比较难以安抚，他的哭可能会比较频繁，并且持续的时间也比较长;另外一些新生儿则比较容易安抚，只要需求得到满足，哭声即刻就停止。
给父母的贴心提醒：轻轻地摇晃新生儿，抚摸搂抱新生儿，或者将新生儿举高都是安抚他的非常好的方式。当新生儿啼哭时，要尽快满足他的需求。及时满足新生儿的需求，防止新生儿过于频繁的哭闹不会宠坏新生儿，相反还会增进新生儿与父母之间的亲子关系，鼓励他更好地发展社交技能。
早期自发微笑的能力
新生儿早期的微笑是一种经过高度组织的行为，是思维开始的表现。这种早期自发的微笑来自新生儿内部的感觉，而非对他人行为的一种反应。
新生儿能力显露方式：*大约出生后两周，新生儿就会对妈咪的声音或者周围环境带给他的刺激做出反应，出现早期的微笑行为。
*当周围环境给予新生儿的刺激太强时，早期微笑行为就会转化成啼哭;相反，当这种刺激太弱时，他就会忽略不计。
*当新生儿几个月的时候，自发的微笑就会转化成真正意义上的社会化微笑。
给父母的贴心提醒：尽管新生儿早期这种自发的微笑并非对他人行为的一种反应，但是父母还是要经常逗宝贝玩耍，给予他一些愉快的刺激，促进他更多地产生这种微笑，并逐渐转化成真正社会化的微笑。
感受周围环境的能力
新生儿一出生，五种感觉器官就发挥作用，对周围环境中发生的一切产生兴趣，并做出不同的反应。
新生儿能力显露方式：*当周围环境出现明显的变化时，新生儿会大吃一惊甚至因此哭叫起来，直到环境恢复正常。
*当有强光射向新生儿时，会闭上眼睛或者扭转头部，避开这种光线。
*当别人的动作对新生儿产生干扰时，也会转头避开这种干扰。给父母的贴心提醒：
注意给予新生儿的刺激要有限度，如果刺激太多太激烈，新生儿就会启动自我保护机制来拒载这些信息，结果就会导致注意的广度较低，失去很多学习的机会。因此，父母要观察宝贝，如果他试图避开父母的刺激，那就让他好好休息一会儿，不要再打扰他。
倾听环境中声音的能力
新生儿喜欢倾听环境中的各种声音，并对这些声音做出反应。这也是探索环境非常重要的一项能力。
新生儿能力显露方式：*出生几秒后，新生儿就能准确地判断声音来自的方向，并把脸转向声源。
*出生12小时之后，新生儿就能区分人声与其他声音，并对那些看得见的有节奏的运动发生反应。*新生儿出生后喜欢玩弄声音，以此来跟妈咪交流，也特别喜欢倾听妈咪的声音。
给父母的贴心提醒：新生儿所在的环境不要鸦雀无声，一些日常的声音对宝贝来说是有益的。比如说话声、扫地声、倒开水的声音等。此外，不要长时间地把新生儿扔在一边不管，而要多跟他“交谈”，跟他说说周围的一些事情， 时也听他“呀呀”地与父母对话。
辨认人脸的能力
新生儿天生的眼睛与眼睛接触的能力，对形成良好的母婴关系起着非常重要的作用。新生儿一出生，与妈咪眼睛接触的能力就在飞速地发展。
新生儿能力显露方式：*一出生，新生儿就会被人脸所吸引。只要有人脸出现在面前，就会好奇地盯着看。
*新生儿出生后1周之内，就学会了辨认妈咪的脸。*到满月的时候，新生儿关于脸的知识得到积累，不再仅仅是对脸产生兴趣，甚至还能准确地把熟悉的脸和陌生的脸区分出来。看到妈咪的脸，会表现得更加愉快。
*新生儿虽然不能看清远处的东西，但能很容易辨认出妈咪的脸。妈咪在给新生儿喂奶，或者将他抱在怀里的时候，会很自然地把自己的脸放在离新生儿大约20厘米的位置，这正好是在新生儿的可视范围之内。
给父母的贴心提醒：要尽可能多和宝贝对视，这种眼与眼的对视有助于催化宝贝智力的发育。比如，给宝贝喂奶的时候，不要一边看电视(或者做跟人聊天等别的事情)，一边喂奶，而要温柔地看着宝贝的眼睛，温和地跟他说说话，吸引宝贝来看妈咪的脸。
.观察周围环境的能力
新生儿一出生就开始了探究周围环境的活动，这对他尽快地适应环境，获得生活经验非常重要。
新生儿能力显露方式：*新生儿一出生，如果一个比较大的物体出现在离眼睛大约20厘米远处，就会追随这个物体几秒钟。
*出生几天后，新生儿就能追视红色的光，并且把头偏向这种光，用眼睛盯着观看。
*1周之内，新生儿就能学会有目的地观察物体。比如，偶然发现自己挥动的小手，可能就会不时地追视小手，并且好奇地观看。
给父母的贴心提醒：宝贝出生后，可以给提供一些合适的物体，比如红色的气球、红色的毛线球等，有意识地逗弄宝贝，帮助他发展这种与生俱来的观察周围环境的能力。
模仿动作与语言的能力
模仿在宝贝成长的过程中发挥着极其重要的作用，没有模仿，宝贝成长的进程就会延缓甚至出现停滞。
新生儿能力显露方式：*新生儿出生后不久就能模仿妈咪的面部表情和身体动作。
*出生14天的新生儿能模仿成人手指的动作。
*几周后，新生儿会蠕动嘴唇模仿言语动作，并且一出生就能区分不同的音素。给父母的贴心提醒：
从新生儿一出生，父母就要经常和新生儿交谈，即便他还听不懂任何言语，但是他会喜欢父母尤其妈咪跟他说话，并且慢慢在这样的交谈中熟悉语音语调，最终学会语言。
小编总结：新生儿具有一些天生的能力，这些可以帮助他们主动地对外部环境施加影响，与外界发生作用。
与生俱来的模仿能力
模仿能力是宝宝与生俱来的。如果你想试试新生宝宝的模仿能力，可以在宝宝清醒、不哭的时候，把脸靠近宝宝的脸，距离约20～25厘米，让宝宝直接注视着你，然后每隔20秒伸出你的舌头，重复几次，你会发现宝宝也会模仿你伸出舌头。除此之外，他还会模仿张嘴、撅嘴、微笑和悲伤的表情。
新生儿会模仿面部动作，是一件了不起的事。他需要知道自己舌头的定位和使用，他要在看到你的面孔时马上联想到自己身体的具体部位，这是一个复杂的过程。
作为国内0-3岁婴儿早期教育行业的领跑者——成长阶梯，通过大量研究分析得出，出生42分钟的新生儿就有这种模仿能力，不仅足月儿，就是36周的早产儿也已经有这种神奇的模仿面部表情的能力了。所以千万不要把初生的婴儿当成什么也不懂的孩子，他已经具备了吸收性心智，成长阶梯专家组建议您，在宝宝清醒的时候，积极和宝宝交往，使宝宝在和成人交往中辨别不同的人声、语意，辨认不同人脸、不同表情，保持愉快的情绪；在宝宝哭时，细心理解其中的原因，对宝宝的需求给予满足。这对促进智力发育有非常重要的作用。
事实证明：模仿能力不仅是宝宝发展语言、学习行为和社会规范等的必要手段，而且对于宝宝心理结构的整体形成起着至关重要的作用。
1、促进认识能力的发展。宝宝最初处于惊奇和陌生的状态中，他先观察周围人的一举一动，然后模仿他们的行为。在模仿过程中，宝宝渐渐认识了身边的人和生活中的各种事物，认识能力得到发展。
2、促进语言、动作的发展。通过模仿，宝宝慢慢地掌握了全部语言，学会说母语。0-3岁是宝宝口语发展的关键期，所以应创设一个有着丰富语言刺激的环境来促进宝宝语言能力的发展。在日常生活中，宝宝会通过模仿爸爸妈妈的动作，如拍手、跺脚等运动来发展运动能力。
3、增强亲子间的交流。亲子间的模仿是双向的，如妈妈和宝宝说“妈妈”，宝宝模仿妈妈说出“妈妈”这个词。听到宝宝说出“妈妈”这个词后，你的幸福、喜悦的表情和语言会对宝宝产生积极的影响。他会想说“妈妈”。而且你会更加积极地教他说“妈妈”或其他词语。这样一来，宝宝更喜欢妈妈，妈妈也更爱宝宝，亲子间的情感联系更加紧密。
4、培养良好的习惯。宝宝养成良好习惯的一个重要途径就是模仿，而模仿的对象首先是爸爸妈妈。所以，要求宝宝讲文明、有礼貌，你就不能说脏话；要求宝宝玩完玩具放回原处，你就要做到有条有理，东西不乱扔乱放。
5、为宝宝独立性的发展奠定基础。在成长过程中，宝宝会一步一步从模仿迈向独立，模仿为宝宝的独立储备着力量。宝宝每天看你刷牙、穿衣，便逐渐学习这些技能，一旦意识到“我能做”、“我能行”，他就变得独立起来了。你给宝宝提供一些他自己能够使用的物品，充分满足他“自己做”的强烈愿望，如小碗、小杯子等。
由于辨别能力差，宝宝在模仿过程中会学到好的，同时也会学到一些不好的。因此，你需要这么做：
1、利用宝宝好模仿的特点，严格要求自己的言行举止，做宝宝的好榜样。
2、及时表扬或鼓励宝宝的良好行为。
3、采取淡化、转移注意力等方法克服宝宝模仿中的不良影响，如有意识的冷漠，以减弱宝宝对不良行为的兴趣。
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