幼儿园的时候就多动，不爱学习老打人，容易发怒，破坏力强，孩子这是怎么了？如何治疗？
张弘主任医师回复：根据您的描述，这属于多动症的症状，常见的表现有学习困难，多动，注意力不集中，有冲动行为等，建议用药物以及心理辅导的方法综合性治疗，注意培养孩子的自我控制能力。孩子这种症状一定要早发现早治疗，建议及时进行心理和行为治疗，可以带孩子参与他感兴趣的活动，帮助孩子提高注意力，延长学习的时间。平时尽量多陪伴孩子，和孩子做一些小的游戏。
孩子容易愤怒是怎么回事?
愤怒是需求和愿望不能实现或者目的不能达到时引起的一种激动、紧张和不愉快的情绪体验。
孩子一出生就有4种基本情绪：快乐、恐惧、愤怒和悲哀。愤怒是需求和愿望不能实现或者目的不能达到时引起的一种激动、紧张和不愉快的情绪体验。在这4种基本情绪中，愤怒出现得较早、较频繁，当孩子的生理需要没有被满足、身体活动受到限制时，当孩子的其他愿望不被理解以致无法实现时，都会产生愤怒。随着孩子渐渐长大，他的需求越来越多，引起愤怒的原因更多地体现为高级心理需求得不到满足。
身心不舒服
愤怒是孩子的本能情绪，是由于他的本能需要得不到满足造成的，例如饥饿、口渴、尿湿后感觉不舒服等，最初孩子都是用愤怒的方式“通知”大人。有句俗话说：“人困则多怒。”有的孩子疲劳时也会发怒;有的孩子想让大人抱抱，如果大人不理睬，孩子也会被激惹得生气发怒。
没履行诺言
不履行诺言是激怒孩子的另一种重要事件。例如一位爸爸带孩子坐公交车，上车前答应让孩子刷卡，但是上车后，爸爸害怕孩子刷卡太慢，耽误别人上车，就没让孩子刷。孩子一下就生气了，一定要重刷一次，在没得到满足后，孩子非常愤怒，说爸爸是骗子，还是坚持要重新刷卡不可。
权利被剥夺
3岁前的孩子认为自己想做的事情是没有条件限制的，即使做事情的方式是错误的，他也不认为是自己的错。所以，当自己的权利被剥夺或限制后，孩子都会以愤怒来表现自己的情绪。
自尊心受挫
3岁前的孩子接受批评的心理承受能力比较弱，在众人面前批评和训斥孩子，容易让他感觉自尊心受挫，继而可能激起他的愤怒。
感觉到不公平
有时，由于我们或其他成年人未能善待孩子，孩子有充分的理由感到气愤。有的孩子受到委屈时，他们会迅速、强烈、高声地抗议，但并不想伤害任何人。他们的目的是要人倾听并争得公正。
孩子容易愤怒是怎么回事?
愤怒是需求和愿望不能实现或者目的不能达到时引起的一种激动、紧张和不愉快的情绪体验。
孩子一出生就有4种基本情绪：快乐、恐惧、愤怒和悲哀。愤怒是需求和愿望不能实现或者目的不能达到时引起的一种激动、紧张和不愉快的情绪体验。在这4种基本情绪中，愤怒出现得较早、较频繁，当孩子的生理需要没有被满足、身体活动受到限制时，当孩子的其他愿望不被理解以致无法实现时，都会产生愤怒。随着孩子渐渐长大，他的需求越来越多，引起愤怒的原因更多地体现为高级心理需求得不到满足。
身心不舒服
愤怒是孩子的本能情绪，是由于他的本能需要得不到满足造成的，例如饥饿、口渴、尿湿后感觉不舒服等，最初孩子都是用愤怒的方式“通知”大人。有句俗话说：“人困则多怒。”有的孩子疲劳时也会发怒;有的孩子想让大人抱抱，如果大人不理睬，孩子也会被激惹得生气发怒。
没履行诺言
不履行诺言是激怒孩子的另一种重要事件。例如一位爸爸带孩子坐公交车，上车前答应让孩子刷卡，但是上车后，爸爸害怕孩子刷卡太慢，耽误别人上车，就没让孩子刷。孩子一下就生气了，一定要重刷一次，在没得到满足后，孩子非常愤怒，说爸爸是骗子，还是坚持要重新刷卡不可。
权利被剥夺
3岁前的孩子认为自己想做的事情是没有条件限制的，即使做事情的方式是错误的，他也不认为是自己的错。所以，当自己的权利被剥夺或限制后，孩子都会以愤怒来表现自己的情绪。
自尊心受挫
3岁前的孩子接受批评的心理承受能力比较弱，在众人面前批评和训斥孩子，容易让他感觉自尊心受挫，继而可能激起他的愤怒。
感觉到不公平
有时，由于我们或其他成年人未能善待孩子，孩子有充分的理由感到气愤。有的孩子受到委屈时，他们会迅速、强烈、高声地抗议，但并不想伤害任何人。他们的目的是要人倾听并争得公正。
本文Hash：30da6bea0e6e3d6da87edeed40cceef2f42636db
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。