小儿脑积水该如何治疗？
脑脊液生成过多、循环受阻或吸收障碍，使脑脊液过多地积聚集在脑室或蛛网膜下腔，从而造成脑结构异常及功能障碍，临床上称脑积水。
脑积水患儿最典型的表现是“头大”，头发稀疏，头皮薄而亮，有时可见头皮静脉怒张。患儿的头虽然大，但面部却比较小，严重时可出现眼球下移、巩膜外露。有的表现为生长发育迟缓、视力下降、喂食困难、斜视和上视困难以及特征性的高音调啼哭。病情严重时，患儿可出现精神不振、迟钝、易激惹、抬头困难、嗜睡、昏迷，甚至抽搐发作，最糟糕的可发生脑疝而死亡，因此及时治疗小儿脑积水非常重要，然而到底有什么方法能治疗小儿脑积水呢？下面来看看治疗小儿脑积水的方法汇集：
穴位贴敷治疗小儿脑积水
[药物]黄柏适量。
[制法]研末，水调成糊膏状。
[用法]贴两足心即愈。用于小儿囟肿，生下即肿者。
[出处]《普济方》、《验方新编》、《外治寿世方》。
[备注]本方在许多医籍中均有记载。如《幼幼新书》：“秘要方，乃胎热，用黄柏膏涂涌泉穴。如陷，用半夏涂手心，此乃婴儿肾受冷气，邪干于心，故令病生。黄连、半夏皆为末，冷水调贴。”
中医针灸法治疗小儿脑积水
体针
（一）取穴
主穴、三焦俞透肾俞、三阴交透复溜。
配穴。
肾阳虚，颅缝开裂，前囟饱满，无呕吐及落日征，肢体活动尚好，纳食二便均正常。仅取主穴。
脾肾阳虚，颅缝裂开，前囟饱满，张力高，无呕吐，落日征不明显，腹胀便溏，神疲纳可，四肢活动尚好。
第一页123下一页最后一页 上一篇？ 下一篇加大椎、足三里。
脾肾阴虚，颅缝裂开，前囟宽大饱满，张力高，面色 白，头额青筋暴露，神呆烦躁，体瘦颈细，呕吐惊厥，落日征明显。
加大椎、风池、风府、水分透中极、足三里、阴陵泉透三阴交。
（二）治法
主穴每次均取，按中医辨证分型除肾阳虚外，余均据症选配穴。针刺采取短时间中等度刺激的方法，轻捻转慢提插，每穴捻转3次，紧插慢提1次，如此3遍后出针。每次针毕加捏脊3遍，即由尾骶部捏至背肩部作一遍，手势要轻而缓，或沿督脉和膀胱经用皮肤针轻度叩打3遍。每日1次，30天为一疗程，停针3～5天续治。三疗程无明显效果者，宜改用它法。
（三）疗效判别标准
痊愈，前囟平坦或凹陷，颅缝完全闭合，四肢活动及纳食二便均正常；
有效，前囟略突起或平坦，但张力不高，其他症状有不同程度改善；
无效～三疗程治疗，体征症状均无明显改善。
综合法
（一）取穴
主穴2组。1、水沟、支沟、四神聪、合谷、水分、阴交、中极、水道、阴陵泉、足三里、三阴交、复溜；2、风府、风池、大椎、命门、腰俞、殷门、委中、承山、绝骨。
（二）治法
每次取用1组，按患儿情况酌情加减。早期以点刺或作短时间的刺激为主，待适应后，四肢穴可留针20～30分钟。每次刺针之前，先以皮肤针叩打夹脊穴，自上至下轻叩，直至皮肤潮红。对尿少、囟门不缩小及肢冷者，用艾条回旋灸水分、阴交、关元穴，每次5～10分钟。为加强效果，可在患儿头部外敷中药。针刺每日1次，30～50次为一疗程，疗程间隔10天。中药隔日1敷。
外敷中药制备10克、芫花10克、甘遂10克、商陆10克、冰片 1克、麝香10毫克，共研细粉，以醋或凡士林调成糊状配。
针灸
（一）取穴
主穴、关元、涌泉。
配穴、脾俞；交通性脑积水加大椎、命门。
（二）治法
均采取先针后重灸之法。主穴必取，配穴据不同症型而选。关元行补法，涌泉行泻法，均于得气后即出针；百会施平补平泻法，留针1小时。配穴亦于得气后取针。然后选穴施灸。其中，百会、涌泉必灸。用周氏灸架固定艾条，每穴均须灸完1支艾条，以穴区局部潮红，不发泡为度。每日1次，3个月为一疗程，停治1月后再进行下一疗程。
第一页上一页123下一页最后一页 上一篇？ 下一篇三位一体疗法治疗小儿脑积水
1、脑积水三位一体疗法的来源与概念
所谓“脑积水三位一体疗法”，就是在“化瘀血、开脑窍、通经络、健脑髓、 除积水”的原则指导下，运用脑康灵胶囊（或散剂）内服，改善脏腑功能，消除瘀血积水，从内治之；配合体外反搏，针灸，推拿，疏经通络，行气活血，从中治之；运用脑康灵外用膏外敷头部，活血化瘀，开通脑窍，镇静安神，从外治之。如是内、中、外三个不同的治疗层次，共同作用于颅脑这个同一疾病中心体，综合发挥化瘀开窍，通络利水，镇静安神的作用，使瘀血得化，脑窍得开，经络得通，积水自除。
2、脑积水三位一体疗法的立论依据
总结历代医家对解颅的认识，其成因不外肾虚、脾虚、痰瘀、热毒。肾主骨生髓通于脑，肾气不足，不能推动血行，血行涩滞，壅滞脑络，脑窍不通，水湿停积；脾主运化，主统血，脾虚不能统血，血行脑络之外；热毒迫血妄行，离经之血阻塞脑络；痰瘀上阻，脑窍不通，水湿停积于脑，形成脑积水，积水不去颅缝难闭，颅骨开解，即为“解颅”。其病机关键为“瘀血阻络，脑窍不通，水湿停积”，1991年8月张学文教授亦提出了类同的观点，认为“颅脑水瘀，脑络壅塞是病机之关键；”“化瘀利水祛邪通窍是治疗之关键”。（ 《陕西中西》1991．8）
从脑积水的现代医学成因来看，颅内出血和炎症，致脑脊液循环通路阻塞和蛛网膜粘连居多。宫内窘迫，难产窒息，致脑组织缺氧，毛细血管扩张，出现珠网膜下腔，脑室和脑组织广泛性点状出血；产伤、外伤、维生素K缺乏等引起的颅内出血，均使脑脊液循环和吸收障碍，形成脑积水。宫内感染，产伤等致脑脊液循环通路及蛛网膜粘连，形成脑积水。而出血和炎症均多属中医瘀血的范畴。
3、脑积水三位一体疗法的特点
脑积水三位一体疗法，打破了中医对脑积水病的传统认识，提出了“瘀血阻络，脑窍不通，水湿停积”的病机新论，确立了“化瘀血，开脑窍，通以络，健脑髓”的治疗原则。并大胆的将现代医学高科技技术——体外反搏率先用于脑积水治疗领域，溶于三位一体疗法之中。本法具有疗效高，疗程短，费用低，安全可靠，无毒副作用，反复性少，患者易于接受，且客观指标明确，对医疗硬件要求不高，临床易于掌握和推广运用的特点，充分显示出本法的科学性，先进性，实用性，可行性，可重复性。
脑外科手术治疗小儿脑积水
到目前为止，对于先天性儿童脑积水，手术治疗仍是首选方案。婴幼儿脑积水手术应从创伤最小的术式做起。手术的关键是根据病因选择术式。由中脑导水管狭窄或由蛛网膜囊肿而形成的脑积水，建议首先选用脑室镜下第三脑室底造瘘术或蛛网膜囊 脑室镜下开窗及内引流术。对于交通性脑积水或经脑室镜下内引流术无效的患儿，只能通过脑室腹腔分流术以解除脑积水。有时患儿就诊时，脑积水已非常严重，导致大脑实质部分非常菲薄。此时，做普通的分流术风险相当大，容易引起颅内出血而致残，甚至致死。因此，需应用可调压分流系统进行手术，避免术后并发症。
脑积水经治疗后，患儿的神经功能会逐步恢复。只要及时发现和治疗，绝大多数的患儿效果良好，可达到与正常儿童一样的智力以及生长发育。
第一页上一页123最后一页 上一篇？ 下一篇小儿脑瘫应该如何治疗
小儿脑瘫也称为儿童脑瘫，病变部位在脑，累及四肢，常伴有癫痫、智力缺陷，行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状，是儿童时期常见的中枢神经障碍综合症。本病一旦确诊，应及时治疗以免影响宝宝的发育。
1、手术治疗
对于严重的关节挛缩、畸形可予以恰当的手术矫治。常见的有腱膜松解术，选择性周围神经部分切断术，Hoke跟腱腱滑动延长术，股直肌远端转移术等。
2、药物治疗
（1）本症的治疗无根治方法，药物也是辅助治疗作用，主要有脑活素、胞二磷胆碱、A型肉毒毒素、脑苷肌肽、巴氯酚、安定等。
（2）及时治疗合并症。对有视听障碍者及时矫正，有语言障碍者进行语言训练，智力低下者进行特殊教育，有癫痫发作者应积极用药物控制发作。
3、康复治疗
（1）以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。
（2）对于运动异常应采取综合措施进行治疗。常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。按摩、针灸、推拿等也能促进症状的改善。
（3）全面关心患儿，注意生活护理及营养保证。
（4）功能和智力训练：以鲍氏提出的“0～3岁早期干预大纲”为指导，针对疾病损伤造成的不同功能障碍，制定不同的诊疗方案，进行感知、视听、语言、记忆和动作训练，结合婴儿操综合治疗。
（5）运动疗法：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。
4、心理疗法
与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。
小儿脑瘫应该如何治疗呢
小儿脑瘫也称为儿童脑瘫，病变部位在脑，累及四肢，常伴有癫痫、智力缺陷，行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状，是儿童时期常见的中枢神经障碍综合症。本病一旦确诊，应及时治疗以免影响宝宝的发育。
1、手术治疗
对于严重的关节挛缩、畸形可予以恰当的手术矫治。常见的有腱膜松解术，选择性周围神经部分切断术，Hoke跟腱腱滑动延长术，股直肌远端转移术等。
2、药物治疗
（1）本症的治疗无根治方法，药物也是辅助治疗作用，主要有脑活素、胞二磷胆碱、A型肉毒毒素、脑苷肌肽、巴氯酚、安定等。
（2）及时治疗合并症。对有视听障碍者及时矫正，有语言障碍者进行语言训练，智力低下者进行特殊教育，有癫痫发作者应积极用药物控制发作。
3、康复治疗
（1）以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。
（2）对于运动异常应采取综合措施进行治疗。常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。按摩、针灸、推拿等也能促进症状的改善。
（3）全面关心患儿，注意生活护理及营养保证。
（4）功能和智力训练：以鲍氏提出的“0～3岁早期干预大纲”为指导，针对疾病损伤造成的不同功能障碍，制定不同的诊疗方案，进行感知、视听、语言、记忆和动作训练，结合婴儿操综合治疗。
（5）运动疗法：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。
4、心理疗法
与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。
本文Hash：349ef6cdf428454137b1abb35268cdae113f9264
声明：此文由 链世界-开阳 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。