启发智能的游戏(5)

内容由以前教过的字卡组成，并以孩子的生活经验为主。注意事项：1.请记得你是跟小孩子在玩游戏，不要用权威的态度，甚至订定进度，否则会让小孩玩不下去。2.不要随便去考小孩，也不要在亲友面前要求小孩表演。游戏2／念谣(童诗)创作提供孩子创意的联想，提升语文表达的能力。适合年龄；3岁以上准备道具：无游戏说明：1.在游戏前，爸妈可以跟孩子分享一些念谣或是童诗。2.请孩子为自己的童谣想一个主题，如下雨天。3.鼓励孩子想一想，和雨天有相关的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声等等。4.协助孩子将所联想的事务连结起来，并大声朗诵出来。这样就完成了一个属于孩子自创的念谣了。注意事项：1.念谣没有一定的形式或长短，因此不要定规则给孩子，以免容易造成孩子挫折。2.当孩子完成作品时，一定要即刻给予最大的赞美语鼓励，增加孩子的自信心。游戏3／反义词大会串联想与表达都是孩子沟通的最基本能力，爸妈可以利用闲暇的10分钟跟孩子进行联想的文字游戏，帮助孩子发展语言智能。适合年龄：3岁以上准备道具：无游戏方法：1.由爸妈先说出如「高」让孩子接「低」或「矮」等方反的词句。2.相反词不见得只有一个，如果是三人以上进行，或许可以激发出许多组不同的答案，也可以采取抢答的方式。游戏4／猜谜游戏除了提供孩子语言的联想刺激外，还可以培养孩子的思维能力。适合年龄：4岁以上准备道具：无(猜谜书)游戏方法：1.爸爸或妈妈一人当主持人，其它人则是作为猜谜的参与者。2.设定简单的字谜，最好不要超出孩子的生活经验，以免孩子屡猜不中而产生挫折。3.进行抢答的游戏，爸妈可以准备一些小礼物，增加游戏的魅力。静下心看自己体验内省智能游戏１／画我自己通过画自己的过程，了解自己的长相，特征甚至情绪，可以协助孩子进一步的掌握自己的内心世界。适合年龄：3岁以上准备道具：纸、笔、镜子游戏方法：1.让孩子先拿镜子照一照自己的脸，观察一下自己的脸部特征。2.让孩子画下镜中所看到的自己。3.最好请孩子连同心情一起画出来，如喜怒哀乐等等。或是通过选择不同的颜色也可以是孩子表达情绪的表现方式。游戏2／静坐时间让孩子学习静默数分钟，可以给孩子一个属于自己内心世界的对话时间，感受自我的存在。适合年龄：3岁以上准备道具：小坐垫、音乐游戏方法：1.请孩子静坐在小地垫上，闭起眼睛不要说话。2.爸妈可以放一些轻柔的音乐，安定孩子的情绪。3.延续这个活动，直到音乐停止。注意事项：1.刚开始进行活动的时候，静坐的时间不宜过长，以免孩子坐不住，而拒绝配合。游戏3／小步走路通过缓慢规律的运动，调整自己的呼吸并学习控制身体和调整情绪。适合年龄：3岁以上准备道具：无游戏方法：1.请孩子沿着家里的瓷砖线，一步一步慢慢往前走。2.如果家里的空间不大，也可以在户外进行。3.告诉孩子走路的步伐不用太快，专心的一步接着一步向前走。4.或许，爸妈也可以换成头上顶着物品，请孩子试着一步一步的往前走。游戏4／心情日记通过纪录的方式，让孩子探索自己的内心世界，学习和自己交谈。适合年龄：3岁以上准备道具：笔记本、笔或是录音机等等游戏方法：请孩子每天用画的或是写下，或是用录音的方式纪录自己想要表达的事情，如今天很快乐，为什么……等等。注意事项：这样的活动最好可以持续以恒，直到孩子养成习惯，将有助于帮助孩子了解自己并抒发情绪。

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