一岁半到二岁的宝宝，食物也逐渐以混合食物为主，根据宝宝的生理特点和营养需求，保证均衡营养的同时还应注意以下方面：
一.宝宝少吃多餐：一岁半以后在三餐的基础上，可在下午给宝宝加一餐的点心。但点心要适量不能过多，与晚餐的时间不要太近，以免影响食欲，点心的量要少而精，要有计划地进行，避免高热高糖的食物。也要注意不能随意给宝宝零食，否则长此以往会造成宝宝营养失衡。
二.多给宝宝吃些蔬菜和水果。如：西红柿、胡萝卜、油菜、柿子椒等，不能以水果代替蔬菜，一般一岁半至二岁的宝宝，每天蔬菜和水果的摄取应在150～250克。
三.可多提供含有优质蛋白的食物。如：肉类、鱼类、豆类、蛋类含有优质蛋白，1岁半至2岁的宝宝，每天摄取肉类约40～50克;豆制品25～50克，鸡蛋一个。
四.宝宝每天应摄入奶制品。牛奶中富含钙等营养物质，因此，1岁半至2岁的宝宝每天应摄入250～500克牛奶。
五.添加含铁丰富且易吸收的食物。如：肉、肝脏、鱼、血豆腐、大豆、小米等含铁丰富。因此，在给宝宝添加食物时，应注意添加蔬菜、水果类食物，如柑橘、红枣、西红柿等，可提高肠道对铁的吸收率。此外，慢性失血、补锌过度也可能造成顽固的贫血。
六.纯糖和纯油脂的食物宝宝不宜过多摄入。如巧克力、糖果、含糖饮料、冰激凌等食物，摄入过多会造成宝宝食欲下降，影响宝宝的生长发育，特别是在正餐前要禁止摄入纯糖和纯油脂的食物。
七.一岁以后宝宝应摄入白糖。有些父母认为葡萄糖比白糖好而用葡萄糖替代白糖，这种做法是错误的。宝宝摄入的食物中，碳水化合物占很大的比例，这些碳水化合物就是糖类，在体内均可转化成葡萄糖。因此，宝宝不宜直接摄入过多的葡萄糖，更不能用葡萄糖代替白糖或者其他糖类。如果常用葡萄糖代替白糖或其他糖类，宝宝肠道中的双糖酶和消化酶就会失去作用，长此以往会使消化酶分泌功能低下，导致宝宝的消化能力减退，从而影响到宝宝的生长发育。
八.给宝宝选择适合自己的食物的权利。给宝宝制作食物时，可先喂面糊等单一谷类食物，然后再喂蔬菜水果，接着再添加肉类，这样的顺序可帮助宝宝消化吸收，并且符合宝宝消化吸收功能发展的规律。
一岁到一岁半宝宝学单词
摘要：一岁到一岁半宝宝学单词,1岁到1岁半的宝宝进入了语言发育的第四个时期，单词阶段老师：这个时候的宝宝主要是以词代句，比如宝宝说“走”的意思是带他走，或是出去玩儿。这是语言发展的一个质变的重要阶段。游戏一：比大小..
1岁到1岁半的宝宝进入了语言发育的第四个时期，单词阶段
老师：这个时候的宝宝主要是以词代句，比如宝宝说“走”的意思是带他走，或是出去玩儿。这是语言发展的一个质变的重要阶段。
游戏一：比大小
目的：培养宝宝积极探索的欲望
培养宝宝理解大小
过程：让宝宝从套桶中找到一些小东西，启发他比较两个东西的大小。
老师：无论孩子成功与否，家长应该给他及时的鼓励。你还可以在家中准备一个“百宝箱”装好多能引起宝宝兴趣的东西，和他一起玩儿。
游戏二：打电话
目的：培养亲子感情和快乐情绪
培养宝宝与人交往的能力
教宝宝学习简单的语言
过程：宝宝用玩具电话，和妈妈通话，启发他同别人进行简单的交谈。
老师：在做这个游戏时，家长语言要简短，说宝宝能理解的话。
游戏三：捉迷藏
目的：练习宝宝运动的灵活性
培养宝宝积极的探索欲望和快乐情绪
丰富宝宝的认知能力
过程：用小手帕盖住宝宝的玩具，让他找，同时要教他会说小玩具的名字。
老师：要选择宝宝熟悉的物品，不要强迫宝宝，每次只学一种事物。
游戏四：形体语言
目的：培养宝宝的快乐情绪和动作灵活性
培养宝宝对语言的理解能力
培养宝宝对形容词的感知
过程：宝宝跟老师学习一些简单的动作，并能根据大人的提示做一些简单的表情。
老师：家长要选择宝宝熟悉的生活经验的词语，每次不要超过三个游戏。家长不要忽视生活中的随机教育。
一岁半到两岁宝宝的教育
1-2岁宝宝的学习能力
宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！
15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音，就及时予以纠正，但是不要喝斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。
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