最近，父母们在孩子还非常小的时候，就开始为孩子的发育是快还是慢，是正常还是不正常这类问题担心了。我在医院的治疗室里，经常可以听到父母们向我这样抱怨：“我家的孩子说话好像有些晚”、“孩子的认知能力发育好像有些迟缓啊”……，等等。
其实，虽说我对儿童们心理上的发育具有一定的专门知识，但是对正在快速成长和发育的孩子们，我也不敢断定，他们以后的发育情况究竟会是一个什么样子。我只是能够诊断出，孩子是否在发育的过程中存在某些障碍、如果不给他们以特殊的帮助，他们的发育是否会有困难，诸如此类的问题。然后，再对这些问题进行分析和评价。在此基础上，为孩子和他们的家长提供一些专门的帮助而已。就发育正常的孩子们来说，他们发育的速度因人而异、千差万别。他们的性格更是各自不同。因此，如果只根据某些特定的、对孩子的发育过程进行测定的数字，就试图断定孩子的发育程度，是一件非常危险的事情。
许多孩子在来医院接受治疗之前，就已经通过其他的一些专门机构，进行了发育测试、语言能力测试以及智力测试等一系列检查，并被告知情况相当严重。同时，父母们对于这些机构做出的“你的孩子和普通孩子相比，语言能力的发育最少相差一年以上”、“认知能力的发育迟缓6个月左右”等这样一些“测试”结果更是忧心忡忡。
尽管通过客观的、和其他孩子进行比较的方法，来检查孩子在各个领域的发育程度是一项非常重要的工作，但是孩子越是幼小，那些认为他们的各种测试“指数”将会在他们的一生中持续下去的想法就越是错误。因为，随着导致他们发育迟缓的原因的变化，他们将来的发展趋向和表现也将大不相同。
影响孩子发育的因素，大体上可以分为孩子与生俱来的因素(先天性因素)和孩子出生以后、所处的生长环境对他施加影响的因素(后天性因素)两大部分。这两种因素从母亲怀孕的时候起，就相互发生作用了，很难将它们截然分开加以考虑。在从孩子出生、直到他长到4-5周岁为止的这一段时期，大脑的构造和机能在迅速地发育，所以，如果孩子不得不在一个非常恶劣的环境中成长的话，他的大脑机能发育就很难正常地进行。反过来也一样。无论一个孩子的生长环境多么有利，如果当他出生的时候，大脑的发育上就存在着较为严重的问题，那么他也不可能正常地成长。所以，当孩子身上出现了某种发育上的问题的时候，我们就有必要检查一下，这两种因素到底在起着什么样的作用。
“幼儿期自闭症”是我们一般人都已经熟悉了的，在各种发育性障碍中比较常见的一种。这种疾病从孩子出生的那一刻起，就因为孩子大脑发育上的先天性缺陷而变的十分严重。无论母亲如何努力，孩子还是会在语言能力以及社交能力的发育上产生障碍。但是，如果你的孩子是因为严重的心理不安，不能正确地表达自己的意思的话，即使他的大脑不存在机能上的问题，也会导致语言能力发育的迟缓。在这种情况下，只要你能迅速地消除那些使他感到心理不安的因素，孩子还是可以恢复正常的语言发育能力的。
因此，在孩子的整个发育过程中，你没有必要太在乎孩子某一两个领域发育速度的快慢 ，而是要全面考察，孩子的整体发育水平是否已经适当地完成，对某些东西是否已经能够正常地适应。为了你的孩子能够顺利、健康地成长，你必须要具备这方面的知识和智慧。
孩子到底是管出来的还是惯出来的?
孩子到底是管出来的，还是惯出来的?相信每个人都有自己的看法。不过，这里的惯，可不是“娇惯”的惯，而是指“习惯”的惯。管跟惯，到底哪个更好呢?不妨先来看下各位家长的观点大PK吧。
孩子到底是管出来的还是惯出来的?
管孩子VS惯孩子观点大PK
管方：孩子该管⇒管孩子只要60秒就搞定!
对孩子到底要不要管束的问题一直是教育中的头等大事，俗话说了：“没有规矩怎么成方圆”，俗话还说了：“该出手时就出手”。所以说了，严格管教才是教育的基本，必要的时候就得对孩子“武力相助”，这样教育出来的孩子才不会没有规矩，才能在以后的生活、学习中学会遵守秩序。
惯方：孩子该“惯”⇒好习惯是孩子一生的财富
楼上的观点是否有点太OUT了?人家瑞士著名的心理学家还说了呢：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。没有一个良好的习惯，只靠管，那岂不是事倍功半?首先给孩子养成一个好习惯，那才是成就孩子的最好办法呢。
管，是必须的，孩子天性自由散漫，如果不加以限制和管教，任其发展下去可不一定都是向着好的方向。但是这种管应该是在尊重孩子的意愿、兴趣前提下，当管则管，不当管则免，而且管孩子并不等同于打骂、训斥孩子，而是循循善诱的教导。给孩子适度的自由，不对孩子过分严苛、约束，更不要阻止孩子漫无边际的想象和自主的行动，让孩子顺应天性成长。
惯，好习惯养成之后，的确有“一劳永逸”之效。依照这个推论：多次重复的行为变成习惯，习惯决定性格，而性格最终决定人的命运。这样看来，对孩子习惯的培养就真不是一件小事了。
零食，到底是孩子的敌人还是友
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，小宝宝都喜欢跟零食做好朋友，但是，你知道吗，有的零食不但不是宝宝的好朋友，还可能成为威胁宝宝健康的大敌。而且，有的零食既是朋友又是敌人，那么究竟该怎么去区分是敌是友呢？
膨化类，尽量少食
好朋友：
蛋糕，饼干等这类含碳水化合物较多的谷类食物经膨化制成的食品，酥脆易于消化，可适量摄入。
敌人：
膨化小食品具有香、酥、脆、甜的特点，比较适合宝宝的“胃口”。但可能含有危害人体健康的铅元素。长期食用不合格的膨化食品，很容易使血铅超过规定标准，产生急性毒性作用。宝宝可表现为、厌食、呕吐、腹痛、腹泻、贫血，甚至可引发中毒性肝炎。
好朋友还是敌人？
对宝宝来说，铅元素不利于宝宝大脑发育，膨化食品往往是弊大于利，所以，爸爸妈妈还是把膨化食品列入不受欢迎的坏朋友名单吧。
小建议：
为了宝宝的健康，要避免宝宝吃膨化小食品。
水果类
好朋友：
水果是各年龄组的宝宝喜欢吃的食物。水果中含有葡萄糖、果糖、蔗糖，易被人体吸收。水果中的有机酸可促进消化，增进食欲。可溶性的膳食纤维，有预防便秘的作用；水果同时还是维生素C的主要来源。
敌人：
给宝宝吃水果不讲究科学适度，也会带来祸患，使宝宝得上“水果病”。因为水果属性有“寒”“热”之分。如体质偏热的宝宝，吃多了橘子会上火，出现口腔溃疡，口角炎、嘴边起泡，牙龈肿痛，大便干结，眼睛或鼻子发炎，这是由于橘子属于热性水果的缘故。体质偏寒的宝宝，如果过多食用凉性水果，如西瓜、梨、柿子、猕猴桃等就会出现腹泻或腹部不适。
好朋友还是敌人？
根据宝宝体质来选择水果，并要注意为宝宝选择和安排吃水果的时间。
小建议：
把食用水果的时间安排在两餐之间，或是午睡醒来后，这样，可让宝宝把水果当作点心吃。可根据宝宝的年龄大小及消化能力，制成果汁或果泥，1～3个月的小宝宝最好喝果汁，4～9个月的宝宝则可吃果泥。 相关文章：酸奶是婴儿的理想食品13-18个月宝宝的控制欲对婴儿说话时带手势可使孩子智力超群怎样通过训练提高孩子智力?电视对儿童智力发育有什么影响
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