3岁孩子的心理
①开始反抗：3岁是孩子的“第一反抗期”，在这一时期，孩子会用“讨厌”、“不干”等表达反抗的语言来表露自己的情绪，开始对妈妈的要求提出反抗，以此来表明自己已经是一个独立的个体了，而且总想按自己的想法去做一件事。
②凡事都想插手
孩子有了自信心后，很想知道自己到底能做好哪些事。因此，不管对什么，都会表现出一种挑战倾向。孩子之所以经常做一些在妈妈看来不可思议的事，如闹着自己洗脸，穿不合适的衣服等就因为存在这种倾向。如果妈妈想帮孩子，反而被他认为是过度干涉。
③占有欲增强
随着孩子自我意识的形成，其欲望也逐渐增强，已有的东西还想再买，不管看到什么都想要，甚至想把别人的东西据为己有。这一时期的孩子，只有得到自己想要的一切东西后，欲望才会消除。
如何让孩子改掉任性的毛病
当前，任性的孩子越来越多。稍不如意，他就大哭大叫，或者在地上打滚，或者丢东西、打父母，直到满足了他的要求才罢休。
孩子任性，有内在原因和外在原因。两、三岁的孩子，大脑和语言逐渐发育，行动独立，于是开始出现最初的个性倾向。若此时的孩子受到溺爱，便容易出现任性等不良行为。这种孩子神经类型的特点是不安静，易激动而不受拘束。
要让孩子改掉任性的毛病，迁就或打骂都无济于事，最好的办法是从小就引导孩子的个性向健康方向发展，不要溺爱孩子，以去掉任性的土壤和条件。
其次，要多关注，多教育孩子。尽量扩大他的交往范围，丰富他的社会联系，在幼儿园的集体生活中陶冶孩子健康的性格。如活泼、热情、开朗、乐于助人、懂礼貌、守纪律等。孩子发生任性行为时，父母不要一个唱花脸，一个唱红脸，对无理的要求要拒绝，使他不能抱任何幻想。当然对孩子合理的要求，要尽可能早点满足，免得造成他任性。也可利用转移目标的办法分散他的注意力，使任性自止。孩子稍懂事后，就要讲英雄人物故事，以及日常生活中的道理，使他明白任性的害处，从个性和行为心理上改掉任性的毛病。
小孩子任性的毛病如何改
摘自《孩子小毛病不难改（彭岩、丁春生）》
“十个孩子，九个拧”。这句话非常有道理，现在孩子生活条件较好，家长又比较宠爱，往往是在孩子“拧”了一段时间后，总能满足其要求。所以孩子任性的关键症结在于：家长原则是否强，能否分清孩子任性的合理性与不合理性、益处与坏处，从而有区别地对待。解决孩子的任性问题，家长可以采取以下六条措施：
第一，家长要给孩子讲道理，并培养孩子耐心倾听的习惯
在孩子任性、吵闹的时候，不要劈头盖脸地严厉批评，更不能打、骂。可以因势利导，正面耐心地讲道理，给孩子说明不合理的要求，不能满足的道理。要从根本上让孩子养成一种能够先倾听其他人意见的习惯。
第二，家长要做好预防工作
孩子的任性发作，一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。比如转移其注意力，避免其任性发作。
另外，教育孩子时，家长要保持一致，特别是爷爷、奶奶不要在父母批评孩子时出面袒护、干涉，家长之间遇有意见不同的时候，也要避开孩子去商量。
第三，家长的态度要坚决
当孩子提出不合理的要求时，不管他怎么哭闹，家长决不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且要坚持到底。必要时，来点“惩罚”，比如：对他的哭闹，谁也不理睬，即使他不哭不闹了也要“冷淡”他一段时间，待他沉不住气主动搭讪着接近家长时，抓住这个时机，严肃地向他讲清不满足他无理要求的原因，指出他任性不对，让他保证再不这样做。只有这个时候，批评才是最有效的。切忌因宠爱孩子，怕孩子哭坏了身体或不忍心而答应孩子的要求，否则孩子会在主观上形成一种错误看法：只要自己哭闹，目的就会达到。如果这样，孩子任性的毛病很难改变。
第四，家长要尽量唤起孩子的尊严
家长要抓住积极的因素，例如可告诉孩子：“你在父母心目中一直都是个听话、懂事且善解人意的好孩子，但因你这次任性，而让爸爸妈妈太失望了。”这样的暗示，实际是批评，可听起来却像积极赞许的话语，尊重孩子的人格，唤起孩子的尊严，孩子就不会任性了。其实，这也是人们常说的对付“顺毛驴”的做法。
第五，家长要多增加孩子的见识
家长要想办法让孩子扩大视野，增长见识，如经常带孩子去书店买些他自己喜爱的课外读物，常陪孩子去少儿科技馆等。孩子吸收的知识增多了，辨别是非的能力就会增强，自然而然地就会改变自己过去一些错误的想法或做法，这种做法可谓一箭双雕，既增长了孩子的知识水平，又会让孩子看到自己的不足，使孩子变得更加懂道理起来。
第六，家长要给孩子多创造一些和小朋友交往的机会和条件
家长要多创造机会和条件，让孩子多和小朋友交往。他们有自己的思考方式，并能在不断的冲突中形成一些他们那年龄段的交往规则。懂规则、守规则者受小朋友的欢迎，而“不知”者则能在被拒绝中学会规则，有助于让孩子懂得友好，学会合作，抛弃任性。
总之，要改变孩子的任性，非一日之功，家长要有耐心，持之以恒，反复教育。作为家长，一定要切记这样一个道理：真正尊重孩子的教育，才会培养出优秀的孩子，没有尊严感的孩子要么压抑，要么 任性。
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