家有左撇子娃的父母很纠结
幼儿园老师屡发短信要家长配合纠正
心理专家表示，强行纠正可能导致孩子语言中枢混乱
“用左手吃饭、画画都做得挺好，干嘛一定要改成右手?”最近，王女士很郁闷，儿子可可的幼儿园老师屡屡发短信来，要求家长配合，把可可的“左撇子”改成右手。
必须纠正吗?还是让孩子自由发展?家有“左撇子”娃的家长总有这样那样的纠结。在要求“整齐划一”的传统下，不单是“左撇子”孩子，他们的家长也承受了一定压力。
家长纠结：
左撇子娃一定要改右手吗?
可可今年上幼儿园中班，最近一次剪纸课，他很自然地用左手拿起剪刀剪纸。可可平时剪刀用得不多，动作有点笨拙，但在老师看来，这不是“练习不够”那么简单。
“他用左手剪纸，多别扭，还很容易和边上的小朋友‘打架’!现在不改，以后读小学更加要吃苦头。”老师找来可可妈王女士，要求家长配合纠正。
“没觉得左撇子有什么不方便，顺其自然不可以吗?”王女士自己就是个左撇子，小时候没少吃“被纠正”的苦。“小时候吃饭用左手，不知道被骂了多少次，奶奶还把我的左手绑住，不准我用左手吃饭。”王女士说，自己就是个硬生生被“扭”成右手的例子，“太痛苦了，不想让孩子也这样被强迫做事情，而且关键是我觉得左手右手不影响其他各方面能力的发展。”王女士发现，儿子从小就习惯用左手，左手吃饭，左手画画，左手玩玩具，都做得挺好，语言、运动等各方面的发展也不错。
家长林女士也有类似的纠结。林女士的女儿读一年级时，就被老师要求改用右手，理由是从左到右写的铅笔字很容易被左手擦得很脏。“其实我哥哥和我小时候都习惯用左手，我哥因为这个事情挨了不少打，我看在眼里就偷偷改了。”林女士说起左撇子特别感慨。
老师：
重在左右脑协调发展
“学校里的左撇子孩子不多，但每年肯定能碰到几个。”杭州市外语实验小学副校长钱娟萍老师说，她带的五年级班里，就有一个男孩是左撇子。“这个男孩很聪明，思维比较缜密。他从小习惯用左手，爸妈没有刻意去纠正。他现在写字也用左手，字写得很不错。”钱老师觉得，从认识的左撇子孩子情况来看，并没有影响学习和生活，没有必要去纠正，还是顺其自然比较好。
杭州市时代小学副校长孔慰老师对学校的左撇子孩子也有关注，她发现，左撇子在学习上并没有不利因素。“我们希望孩子的左右脑能协调发展，用右手的孩子，会鼓励他们在体育课或者室内课用左手做一些事情。而习惯用左手的孩子，会鼓励他们主动锻炼右手。”
“对于左撇子孩子，我们会给他们提供一些便利。比如排座位的时候，排在靠左一边，这样写字就不会和另外小朋友‘打架’。”孔老师说，她发现有些家长觉得左撇子在学习、社交上不方便，在孩子上小学前就给纠正了，其实没有必要。
“对左撇子的孩子，老师的认同程度对他来说很重要。如果老师都觉得左撇子是‘异类’，孩子的心理压力会很大，也不利于他的心理发展。”孔老师觉得，学校和老师，对于左撇子，应该更宽容一些。
心理专家：
强行纠正可能会引发系列问题
左撇子是怎么形成的?国际上没有确定的结论，认为是天生的或者受产后的日常生活影响的都有。
“左撇子是一种正常现象，不纠正没什么问题。”省立同德医院临床心理科主任医师徐方忠说，没有任何证据表明用左手有什么不好，左撇子智商正常，做事情都可以完成得很好，对未来的发展也没什么不利影响。如果孩子被强行矫正，可能会导致语言中枢混乱，造成孩子口吃、唱歌跑调等问题，如果用打骂的方式纠正孩子，还可能会让孩子对使用左手产生罪恶感，引发不自信等心理障碍。
母婴频道小编提醒：虽然世界上有许多名家大师是左撇子，比如爱因斯坦、牛顿、达芬奇、贝尔盖茨等，但徐医师表示，民间的“左撇子比较聪明”的说法并没有科学依据。要了解更多详细的健康母婴知识，请关注久久健康网母婴频道。
宝宝左撇子不可强行纠正
虽然民间有种说法称“左撇子宝宝更聪明”，但是爸爸妈妈们对宝宝左撇子的表现还是会比较担忧，并且想通过各种方法来帮助宝宝纠正。专家提醒，如果强行纠正宝宝的左撇子，不仅达不到预期的效果，反而可能会导致一些危害性。
最近，王女士很郁闷，儿子可可的幼儿园老师屡屡发短信来，要求家长配合，把可可的“左撇子”改成右手。必须纠正吗?还是让孩子自由发展?
家有“左撇子”娃的家长总有这样那样的纠结。在要求“整齐划一”的传统下，不单是“左撇子”孩子，他们的家长也承受了一定压力。家长纠结：左撇子娃一定要改右手吗?可可今年上幼儿园中班，最近一次剪纸课，他很自然地用左手拿起剪刀剪纸。可可平时剪刀用得不多，动作有点笨拙，但在老师看来，这不是“练习不够”那么简单。“他用左手剪纸，多别扭，还很容易和边上的小朋友‘打架’!现在不改，以后读小学更加要吃苦头。”老师找来可可妈王女士，要求家长配合纠正。
“没觉得左撇子有什么不方便，顺其自然不可以吗?”王女士自己就是个左撇子，小时候没少吃“被纠正”的苦。“小时候吃饭用左手，不知道被骂了多少次，奶奶还把我的左手绑住，不准我用左手吃饭。”王女士说，自己就是个硬生生被“扭”成右手的例子，“太痛苦了，不想让孩子也这样被强迫做事情，而且关键是我觉得左手右手不影响其他各方面能力的发展。”王女士发现，儿子从小就习惯用左手，左手吃饭，左手画画，左手玩玩具，都做得挺好，语言、运动等各方面的发展也不错。
家长林女士也有类似的纠结。林女士的女儿读一年级时，就被老师要求改用右手，理由是从左到右写的铅笔字很容易被左手擦得很脏。“其实我哥哥和我小时候都习惯用左手，我哥因为这个事情挨了不少打，我看在眼里就偷偷改了。”林女士说起左撇子特别感慨。
宝宝咬指甲危害大该如何纠正？
选购宝宝衣物有讲究当心细节伤健康
爸妈必知幼儿生病前的六大征兆
孩子左撇子,不要强行纠正
所谓“左撇子”这个问题，应该从孩子大脑半球发展的角度来看。婴儿出生以后，大脑半球的功能尚未分化，因此左右两手无法独立分工。当孩子2岁时，左右大脑半球的功能逐渐分化，5岁时左右大脑半球的功能分化更为细密。左右大脑半球的分化结果，会导致优势脑的出现。其中一个脑半球的发展比另一个脑半球的发展为佳。据统计约80%～90%的人，优势在左半脑。由于大脑控制肢体的行为是以交叉的方式进行，所以其优势手便是右手，于是一般孩子用右手写字、拿筷子、拿玩具、剪字画等。另有8%～15%的孩子，其优势脑是右半球，所以其优势手是左手，于是出现“左撇子”，即用左手写字、做事等。
孩子左撇子,不要强行纠正
在日常生活和生产劳动中，通常使用的那只手称为利手或惯用手。在人群中惯用右手的人远远超过惯用左手的人，然而这并不意味着左利手的人有什么不足。实践证明，在世界名人中，“左撇子”比比皆是，艺术家中达・芬奇、毕加索、卓别林，体坛名将本格森、蔡振华等都是杰出代表。
父母应当明了左撇子不是什么坏习惯，更不是什么生理缺陷。因此，孩子惯用哪只手，应顺其自然，不必强行纠正。有人发现开始惯用左手的孩子，被父母强行改成右手写字、拿筷子，随后发生口吃、朗读困难等。这些是否完全归于纠正左撇子所造成的，虽未做出最后定论。但强行改变孩子已经形成的习惯，在心理上可能带来消极影响应引起父母的注意。
过去人们认为右利者语言中枢在左脑，左利者在右脑。后来发现左利者左脑语言优势的也占多数。可见利手同大脑半球机能定位的关系，还有待进一步的研究。
告诉你，孩子3岁定身高！ 学会等待也是一种重要教育 关注家中孩子的背是不是直
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
本文Hash：75c45206a14e27961354ab5865b474b607d113b4
声明：此文由 leaf 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。