宝宝的语言能力正在快速地提高,这让妈妈心里感到很满足,证明她的努力起了作用。那到底是什么让宝宝的语言能力快速提高呢?
其实,让宝宝的语言能力获得良好发展,并不需要妈妈做什么特别的事情,您只需每天拿出30分钟左右的时间,认认真真地对宝宝进行一些小训练,您就会收获意外的惊喜。
0~1岁宝宝的语言计划
宝宝因为对语言发生兴趣,从而开始模仿,从模仿开始掌握,从掌握开始熟练……宝宝学习说话就是这样一个简单的过程。
模仿发声
宝宝发生是从模仿开始的,因此妈妈对宝宝的第一次训练要从模仿开始。每天,妈妈可以在宝宝很开心的时候,抱起自己的宝宝,在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情,或是慢慢地对着宝宝说出你希望宝宝掌握的第一个词。这时候你要让宝宝注意到你的口形和面部表情,逗他发音。逐渐地,宝宝就会发出声音应答你,与你进行“母子对话”。
吸引注意力
对宝宝听觉的训练也能够促进宝宝对于语言的掌握,因为宝宝只有先学会了听,才会学习说话。
妈妈可以拿一些比较好玩的发声玩具,如铃铛、拨浪鼓等,在宝宝面前摇晃,吸引宝宝的注意力,让他把目光集中在你的脸上。这时候你就可以对着宝宝喊出他的名字,或是对着他说话;妈妈还可以在宝宝四周制造声音,让宝宝寻找声源,加强宝宝对声音的注意力。
播放“宝宝音乐”
专家告诉我们,宝宝对音乐有很高的敏感度,童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。针对这些特点,妈妈可以为宝宝选择一些节奏欢快的宝宝音乐放给他听,每天只要播放十几分钟就可以。宝宝对妈妈的声音最熟悉,为了更好地让宝宝学习,妈妈可以亲自上阵,自己唱童谣给宝宝听。
宝宝哭闹或者是每次睡觉前,妈妈都可以为宝宝轻轻哼唱摇篮曲,这样可以让宝宝很快安静下来,为他营造一个舒适、愉悦的睡眠环境。
学动物的声音
拟声词是最容易被人类掌握的语言,也是最容易引起宝宝兴趣的语言之一。为了引起宝宝对语言的兴趣,妈妈、爸爸可以用夸张的表情,模仿各种熟悉的小动物的叫声给宝宝听,在模仿声音的同时,妈妈最好也可以模仿动物的动作,这样能够起到事半功倍的效果。
拍手游戏
宝宝7个月以后,就能在听到一些特定的语言信号时用动作表示出来了。为了训练宝宝语言理解力与模仿力,妈妈可以和宝宝玩拍手游戏。妈妈和宝宝面对面坐好,握住他的两只小手,然后教他对拍。在教宝宝拍手过程中,妈妈不要忘记边拍边说:“拍拍手。”让宝宝熟练一段时间后,不握他的手,看宝宝能不能自己拍手。
tips
看着宝宝:妈妈在和宝宝“对话”过程中,要看着宝宝的眼睛。
说得简短:宝宝还不能够理解复杂的句子,所以妈妈与宝宝之间的语言要简短准确和清晰、具体,并且要多次重复,让宝宝熟悉。
运用肢体语言:宝宝对能够活动的物体注意力比不活动物体集中,因此,妈妈在和宝宝说话时,最好配合肢体语言。如学动物声音时最好配合动物的动作。
变换表情:新鲜的事物总是最能引起宝宝注意,宝宝在学习语言过程中通常是看着妈妈的表情进行的,所以丰富的表情更能增加宝宝说话的兴趣。
接话宝宝:宝宝自言自语时,如果你能够及时接话,这会让宝宝很开心,对语言的兴趣也会有很大的提高。
1~2岁宝宝的语言计划
这个时期是宝宝学习语言最快的时候,宝宝在短短的几个月中,宝宝语言会从简单的单词过渡到完整的 子,每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期,妈妈可以充分利用宝宝的好奇心来锻炼宝宝的语言能力。
看图说话
看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿能力,能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣。
妈妈可以准备一些图片与图画,如小鸡、小鸭等小动物的图片。妈妈可以将图片展示给宝宝看,在展示过程中,需要反复模仿动物的声音几次,让宝宝自己模仿。为了提高效果,妈妈可以将动物的动作加进去,让宝宝模仿相应的动作。在宝宝熟练一段时间后,妈妈可以把图片放在宝宝面前,然后模仿动物的声音、动作,让宝宝辨认图片。
练习说做
练习说做能够锻炼宝宝听指令做动作的能力,强化宝宝对声音的理解力。当宝宝掌握了简单的句子的时候,妈妈就可以尝试“练习说做”。比如你回到家里时,可以对宝宝说:“我的乖宝宝,去把妈妈的拖鞋拿过来”;或是在家里时对宝宝说:“宝贝,把积木拿出来,妈妈和你一起玩吧”等。如果宝宝能够按照你的指令去做,就能够锻炼宝宝听指令做动作的能力。
指认部位
指认身体部位是宝宝培训最常用的方法,也是提高宝宝对语言的兴趣、培养宝宝对语言理解力的有效方法之一。妈妈可以与宝宝面对面坐好,让他看着妈妈。妈妈可以随便地说出身体的一个部位,然后让宝宝指认出来。如,妈妈说“鼻子”,那么宝宝会用手指向你的鼻子,或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位。
情景再现
情景再现可以培养宝宝对于语言表达能力的掌握、对于事物记忆力的深化。例如,妈妈上周带宝宝去了动物园,那么这周可以故地重游,在经过相同的地方时可以向宝宝提出问题。如“这里是哪里啊?”“你看到了什么动物了啊?”
扩词成句
当宝宝和你主动说话或寻求帮助时,你可以借机要求宝宝“扩词成句”。比如,宝宝对你说渴。你可以教他说:“我要喝水。”当然,宝宝不可能一次就学会,而且可能还带有儿化音,但是这些都没有关系。妈妈需要注意的是,场景的选择不能够太陌生,最好是每天都在发生的熟悉事物。
tips
戒骄戒躁:妈妈在与宝宝进行对话时,不要急躁,要慢慢和宝宝说话;宝宝说话的时候,你也要认真听。如果妈妈对宝宝发脾气,很可能会让宝宝产生畏惧心理,从而更不愿意说话。
反复重复:与宝宝对话过程中,妈妈要经常重复自己的话。对于宝宝的话,妈妈也需要用清晰的语气重复,重复说过的话,能够加深宝宝的印象。
新词常用:在和宝宝练习时,经常要使用一些新词,一方面可以增加宝宝的兴趣,另一方面是扩大宝宝的词汇量,不要忘记让宝宝使用哦!
物品解说:宝宝如果掌握了一种物品的名称,那么妈妈就需要为宝宝做一个物品说明,经常给宝宝讲解能够增强宝宝对物品的印象。如果是玩具的话,妈妈还需要为宝宝现场演示几次。
发音标准:从一开始我们就要宝宝学习标准的发音,妈妈要避免儿化音的频繁出现。如果妈妈的发音不够标准,那么现在你就需要开始改正了。
睡前故事:现在越来越多的妈妈都开始给宝宝讲一个睡前故事,如果你的故事足够有趣,那么对宝宝的帮助将会很大。
提高宝宝语言表达能力的小方法
提高宝宝语言表达能力的小方法。语言能力包括:正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事,对全面提高孩子的语言能力十分重要。
怎样通过故事来发展孩子的语言能力呢?
1.通过听故事训练孩子的语言
(1)成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话,禁用方言,要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。
(2)给孩子讲故事时要注重视听结合,借助实物、口形示范和手势等直观手段,形象具体地向孩子示范发音,并让孩子反复的辨别和体验。
(3)在讲完一个故事后,可把故事中生动、有趣、可游戏的情节,根据孩子的年龄特点编成游戏,让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。
2.通过讲故事丰富孩子的词汇
(1)在讲故事过程中,可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词,帮助孩子理解词义。
(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确,尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。
(3)把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换一换,爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。
(4)边讲边启发孩子填出部分关键词,如:“树林中窜出一只(凶猛)的老虎,三只小白兔(飞快)地跑去……”
3.通过讲故事培养孩子的表达能力
(1)讲故事时,爸爸妈妈应用亲切的语气,把故事情节生动、形象地描述出来,尽量避免词不达意、缺乏条理,给孩子造成错觉。
(2)应该以故事内容这个特定环境,充分给孩子提供模仿、练习的机会,如模仿故事中某些对话、声响等。
(3)讲完故事后,可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意),以培养孩子的概括能力,发展孩子的创造力。
(4)故事讲到某一关键处,中断讲述,启发引导孩子用自己的想像,创编出以后的情节。
(5)根据孩子已有的知识经验,引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书、旧画报中的某些图片,让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面,再编成小故事讲出来。
3个方法提高宝宝认知能力
很多家长都会抱怨自己的孩子认知能力慢,事实上,也许是你忙着工作而忽略了与孩子互动了,也许是你没有掌握对方法。妈网网友雪儿妈妈向我们分享了提高孩子认知能力的3个小办法,赶快来看看吧。
因为上班的关系在家时间不多,晚上回去孩子都睡觉了,基本就是亲亲,没有什么互动。29日老公带妞妞去医院做保健,医生说我们认知能力发育慢,很担心。这一周在家花了点心思,教会宝宝认冰箱、电视、伞车、绿色、鼻子。总体的感受是:没有笨孩子,只有蠢家长。
3个方法提高宝宝认知能力
1、认识家庭用品
教孩子认电视、伞车、冰箱的时候,我会语速语调都很慢地发音,如冰—箱—,她会看着我的嘴巴,然后我抱着她来到冰箱边上,引导她触摸,不断重复,然后走开,一遍遍走过去,每次都显得特别兴奋,来回几次之后,妞妞会自己向冰箱的位置看,然后我就会问:冰箱在哪里?她一旦望向那个位置,我就会很夸张地鼓掌、竖起大拇指,妞妞就开心地笑。隔一会儿就重复训练一次,一天之内只要我问冰箱在哪里,她就会很兴奋地向冰箱那个位置看,然后我就是表扬,带她去触摸,再问,就会用小手指了,假期结束的时候,只要我提问,她自己已经会往冰箱位置爬了。电视、伞车也是一样的方法。
2、认识颜色
教孩子认颜色:我们家有一桶五彩缤纷的积木,相信很多宝宝都有吧,里面的小颗粒颜色都很纯,教颜色这个,提醒大家一次只教一种,我比较喜欢绿色,于是拿了两个颗粒,一个绿色,一个粉色,一直拿着绿色的颗粒,对妞妞说——绿色,语速很慢,表情夸张,并且引导她触摸,然后我把两个颗粒放在一起,嘴里念着绿色,然后拿着妞妞小手,去抓,重复几次,念绿色,看她自己抓,如果碰巧抓对了,大肆鼓励,一定要夸张,像疯子一样,这样孩子才能记住,如果抓错了,不要那么大反应,不断重复。如果宝宝抓对了,可以带宝宝到爸爸、爷爷奶奶面前表演,并且各种掌声各种大拇指,孩子很吃这一套的。我是7号一早开始教她认绿色,现在拿很多颜色的颗粒放在一起,说绿色她也可以找得到的。不禁感叹:孩子的学习能力真的太强大了。
3、认识身体
教孩子认鼻子:这个我需要检讨一下,本来应该更早就教她认的,但是我们都忽略了,以至于她到现在都不知道鼻子眼睛嘴巴什么的,咳咳,没关系,后来居上也是有的,哈哈。教孩子认鼻子,我就装作一头牛,用手捏着鼻子就学牛叫声,松开就不叫了,重复几次,宝宝会自己伸手来捏我的鼻子(如果宝宝不捏,不用着急,引导她捏就对了),一碰上我就立即学牛叫,松了就停,她会非常兴奋于自己的行动带来的结果,于是会再尝试,这个过程中要专注,要表现出非常大的兴趣,时刻准备着回应宝宝的动作。现在我一说“哞”,她就会来捏我的鼻子,爸爸申请试验,高挺的鼻梁已经被妞妞成功制造了2个指甲印儿,哇咔咔。
这几天成功给公公婆婆做了示范,他们也在抱宝宝的时候,学习我的方法,重复我教给她的东西,很欣慰,以后有时间就打算教一些。另外一个假期感受就是——你的付出决定着孩子对你的感情和爱。现在妞妞已经知道舍不得我了,会从奶奶身上挣脱了要来我这里,傲娇,嘻嘻。
小编总结:看了雪儿妈妈的分享,你有何感受呢?小编认为,“没有笨孩子,只有懒家长”。家长的付出决定着孩子对你的感情与爱,也决定着孩子的发展。不要再抱怨你的孩子不如别人,抱怨自己的孩子笨,先反省下,你为 的孩子付出了多少。如果你的孩子也存在认知能力缓慢的问题,赶快来试试者个小办法吧!
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