宝宝的语言能力正在快速地提高，这让妈妈心里感到很满足，证明她的努力起了作用。那到底是什么让宝宝的语言能力快速提高呢？
其实，让宝宝的语言能力获得良好发展，并不需要妈妈做什么特别的事情，您只需每天拿出30分钟左右的时间，认认真真地对宝宝进行一些小训练，您就会收获意外的惊喜。
0～1岁宝宝的语言计划
宝宝因为对语言发生兴趣，从而开始模仿，从模仿开始掌握，从掌握开始熟练……宝宝学习说话就是这样一个简单的过程。
模仿发声
宝宝发生是从模仿开始的，因此妈妈对宝宝的第一次训练要从模仿开始。每天，妈妈可以在宝宝很开心的时候，抱起自己的宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，或是慢慢地对着宝宝说出你希望宝宝掌握的第一个词。这时候你要让宝宝注意到你的口形和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出声音应答你，与你进行“母子对话”。
吸引注意力
对宝宝听觉的训练也能够促进宝宝对于语言的掌握，因为宝宝只有先学会了听，才会学习说话。
妈妈可以拿一些比较好玩的发声玩具，如铃铛、拨浪鼓等，在宝宝面前摇晃，吸引宝宝的注意力，让他把目光集中在你的脸上。这时候你就可以对着宝宝喊出他的名字，或是对着他说话；妈妈还可以在宝宝四周制造声音，让宝宝寻找声源，加强宝宝对声音的注意力。
播放“宝宝音乐”
专家告诉我们，宝宝对音乐有很高的敏感度，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。针对这些特点，妈妈可以为宝宝选择一些节奏欢快的宝宝音乐放给他听，每天只要播放十几分钟就可以。宝宝对妈妈的声音最熟悉，为了更好地让宝宝学习，妈妈可以亲自上阵，自己唱童谣给宝宝听。
宝宝哭闹或者是每次睡觉前，妈妈都可以为宝宝轻轻哼唱摇篮曲，这样可以让宝宝很快安静下来，为他营造一个舒适、愉悦的睡眠环境。
学动物的声音
拟声词是最容易被人类掌握的语言，也是最容易引起宝宝兴趣的语言之一。为了引起宝宝对语言的兴趣，妈妈、爸爸可以用夸张的表情，模仿各种熟悉的小动物的叫声给宝宝听，在模仿声音的同时，妈妈最好也可以模仿动物的动作，这样能够起到事半功倍的效果。
拍手游戏
宝宝7个月以后，就能在听到一些特定的语言信号时用动作表示出来了。为了训练宝宝语言理解力与模仿力，妈妈可以和宝宝玩拍手游戏。妈妈和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，然后教他对拍。在教宝宝拍手过程中，妈妈不要忘记边拍边说：“拍拍手。”让宝宝熟练一段时间后，不握他的手，看宝宝能不能自己拍手。
tips
看着宝宝：妈妈在和宝宝“对话”过程中，要看着宝宝的眼睛。
说得简短：宝宝还不能够理解复杂的句子，所以妈妈与宝宝之间的语言要简短准确和清晰、具体，并且要多次重复，让宝宝熟悉。
运用肢体语言：宝宝对能够活动的物体注意力比不活动物体集中，因此，妈妈在和宝宝说话时，最好配合肢体语言。如学动物声音时最好配合动物的动作。
变换表情：新鲜的事物总是最能引起宝宝注意，宝宝在学习语言过程中通常是看着妈妈的表情进行的，所以丰富的表情更能增加宝宝说话的兴趣。
接话宝宝：宝宝自言自语时，如果你能够及时接话，这会让宝宝很开心，对语言的兴趣也会有很大的提高。
1～2岁宝宝的语言计划
这个时期是宝宝学习语言最快的时候，宝宝在短短的几个月中，宝宝语言会从简单的单词过渡到完整的 子，每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期，妈妈可以充分利用宝宝的好奇心来锻炼宝宝的语言能力。
看图说话
看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿能力，能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣。
妈妈可以准备一些图片与图画，如小鸡、小鸭等小动物的图片。妈妈可以将图片展示给宝宝看，在展示过程中，需要反复模仿动物的声音几次，让宝宝自己模仿。为了提高效果，妈妈可以将动物的动作加进去，让宝宝模仿相应的动作。在宝宝熟练一段时间后，妈妈可以把图片放在宝宝面前，然后模仿动物的声音、动作，让宝宝辨认图片。
练习说做
练习说做能够锻炼宝宝听指令做动作的能力，强化宝宝对声音的理解力。当宝宝掌握了简单的句子的时候，妈妈就可以尝试“练习说做”。比如你回到家里时，可以对宝宝说：“我的乖宝宝，去把妈妈的拖鞋拿过来”；或是在家里时对宝宝说：“宝贝，把积木拿出来，妈妈和你一起玩吧”等。如果宝宝能够按照你的指令去做，就能够锻炼宝宝听指令做动作的能力。
指认部位
指认身体部位是宝宝培训最常用的方法，也是提高宝宝对语言的兴趣、培养宝宝对语言理解力的有效方法之一。妈妈可以与宝宝面对面坐好，让他看着妈妈。妈妈可以随便地说出身体的一个部位，然后让宝宝指认出来。如，妈妈说“鼻子”，那么宝宝会用手指向你的鼻子，或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位。
情景再现
情景再现可以培养宝宝对于语言表达能力的掌握、对于事物记忆力的深化。例如，妈妈上周带宝宝去了动物园，那么这周可以故地重游，在经过相同的地方时可以向宝宝提出问题。如“这里是哪里啊？”“你看到了什么动物了啊？”
扩词成句
当宝宝和你主动说话或寻求帮助时，你可以借机要求宝宝“扩词成句”。比如，宝宝对你说渴。你可以教他说：“我要喝水。”当然，宝宝不可能一次就学会，而且可能还带有儿化音，但是这些都没有关系。妈妈需要注意的是，场景的选择不能够太陌生，最好是每天都在发生的熟悉事物。
tips
戒骄戒躁：妈妈在与宝宝进行对话时，不要急躁，要慢慢和宝宝说话；宝宝说话的时候，你也要认真听。如果妈妈对宝宝发脾气，很可能会让宝宝产生畏惧心理，从而更不愿意说话。
反复重复：与宝宝对话过程中，妈妈要经常重复自己的话。对于宝宝的话，妈妈也需要用清晰的语气重复，重复说过的话，能够加深宝宝的印象。
新词常用：在和宝宝练习时，经常要使用一些新词，一方面可以增加宝宝的兴趣，另一方面是扩大宝宝的词汇量，不要忘记让宝宝使用哦！
物品解说：宝宝如果掌握了一种物品的名称，那么妈妈就需要为宝宝做一个物品说明，经常给宝宝讲解能够增强宝宝对物品的印象。如果是玩具的话，妈妈还需要为宝宝现场演示几次。
发音标准：从一开始我们就要宝宝学习标准的发音，妈妈要避免儿化音的频繁出现。如果妈妈的发音不够标准，那么现在你就需要开始改正了。
睡前故事：现在越来越多的妈妈都开始给宝宝讲一个睡前故事，如果你的故事足够有趣，那么对宝宝的帮助将会很大。
提高宝宝语言表达能力的小方法
提高宝宝语言表达能力的小方法。语言能力包括：正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事，对全面提高孩子的语言能力十分重要。
怎样通过故事来发展孩子的语言能力呢?
1.通过听故事训练孩子的语言
(1)成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。
(2)给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。
(3)在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情节，根据孩子的年龄特点编成游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。
2.通过讲故事丰富孩子的词汇
(1)在讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助孩子理解词义。
(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。
(3)把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换一换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。
(4)边讲边启发孩子填出部分关键词，如：“树林中窜出一只(凶猛)的老虎，三只小白兔(飞快)地跑去……”
3.通过讲故事培养孩子的表达能力
(1)讲故事时，爸爸妈妈应用亲切的语气，把故事情节生动、形象地描述出来，尽量避免词不达意、缺乏条理，给孩子造成错觉。
(2)应该以故事内容这个特定环境，充分给孩子提供模仿、练习的机会，如模仿故事中某些对话、声响等。
(3)讲完故事后，可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意)，以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。
(4)故事讲到某一关键处，中断讲述，启发引导孩子用自己的想像，创编出以后的情节。
(5)根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书、旧画报中的某些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲出来。
3个方法提高宝宝认知能力
很多家长都会抱怨自己的孩子认知能力慢，事实上，也许是你忙着工作而忽略了与孩子互动了，也许是你没有掌握对方法。妈网网友雪儿妈妈向我们分享了提高孩子认知能力的3个小办法，赶快来看看吧。
因为上班的关系在家时间不多，晚上回去孩子都睡觉了，基本就是亲亲，没有什么互动。29日老公带妞妞去医院做保健，医生说我们认知能力发育慢，很担心。这一周在家花了点心思，教会宝宝认冰箱、电视、伞车、绿色、鼻子。总体的感受是：没有笨孩子，只有蠢家长。
3个方法提高宝宝认知能力
1、认识家庭用品
教孩子认电视、伞车、冰箱的时候，我会语速语调都很慢地发音，如冰—箱—，她会看着我的嘴巴，然后我抱着她来到冰箱边上，引导她触摸，不断重复，然后走开，一遍遍走过去，每次都显得特别兴奋，来回几次之后，妞妞会自己向冰箱的位置看，然后我就会问：冰箱在哪里?她一旦望向那个位置，我就会很夸张地鼓掌、竖起大拇指，妞妞就开心地笑。隔一会儿就重复训练一次，一天之内只要我问冰箱在哪里，她就会很兴奋地向冰箱那个位置看，然后我就是表扬，带她去触摸，再问，就会用小手指了，假期结束的时候，只要我提问，她自己已经会往冰箱位置爬了。电视、伞车也是一样的方法。
2、认识颜色
教孩子认颜色：我们家有一桶五彩缤纷的积木，相信很多宝宝都有吧，里面的小颗粒颜色都很纯，教颜色这个，提醒大家一次只教一种，我比较喜欢绿色，于是拿了两个颗粒，一个绿色，一个粉色，一直拿着绿色的颗粒，对妞妞说——绿色，语速很慢，表情夸张，并且引导她触摸，然后我把两个颗粒放在一起，嘴里念着绿色，然后拿着妞妞小手，去抓，重复几次，念绿色，看她自己抓，如果碰巧抓对了，大肆鼓励，一定要夸张，像疯子一样，这样孩子才能记住，如果抓错了，不要那么大反应，不断重复。如果宝宝抓对了，可以带宝宝到爸爸、爷爷奶奶面前表演，并且各种掌声各种大拇指，孩子很吃这一套的。我是7号一早开始教她认绿色，现在拿很多颜色的颗粒放在一起，说绿色她也可以找得到的。不禁感叹：孩子的学习能力真的太强大了。
3、认识身体
教孩子认鼻子：这个我需要检讨一下，本来应该更早就教她认的，但是我们都忽略了，以至于她到现在都不知道鼻子眼睛嘴巴什么的，咳咳，没关系，后来居上也是有的，哈哈。教孩子认鼻子，我就装作一头牛，用手捏着鼻子就学牛叫声，松开就不叫了，重复几次，宝宝会自己伸手来捏我的鼻子(如果宝宝不捏，不用着急，引导她捏就对了)，一碰上我就立即学牛叫，松了就停，她会非常兴奋于自己的行动带来的结果，于是会再尝试，这个过程中要专注，要表现出非常大的兴趣，时刻准备着回应宝宝的动作。现在我一说“哞”，她就会来捏我的鼻子，爸爸申请试验，高挺的鼻梁已经被妞妞成功制造了2个指甲印儿，哇咔咔。
这几天成功给公公婆婆做了示范，他们也在抱宝宝的时候，学习我的方法，重复我教给她的东西，很欣慰，以后有时间就打算教一些。另外一个假期感受就是——你的付出决定着孩子对你的感情和爱。现在妞妞已经知道舍不得我了，会从奶奶身上挣脱了要来我这里，傲娇，嘻嘻。
小编总结：看了雪儿妈妈的分享，你有何感受呢?小编认为，“没有笨孩子，只有懒家长”。家长的付出决定着孩子对你的感情与爱，也决定着孩子的发展。不要再抱怨你的孩子不如别人，抱怨自己的孩子笨，先反省下，你为 的孩子付出了多少。如果你的孩子也存在认知能力缓慢的问题，赶快来试试者个小办法吧!
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