“语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当宝宝发出第一声言语时，相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。而父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢？
当家中宝宝开口发出第一声爸爸、妈妈时，相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地，若孩子迟迟不肯开口说话，或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形，想必会令家长们十分忧心。
专家指出，从小婴儿哇哇坠地，他的语言发展就已经开始；而且，幼儿的语言发展有一定的时间性，可分为1岁（口语预备期）、笑声、口腔发出来的声音，如、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。
10个月至1岁左右
幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。
2岁以上
2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。
专家强调，2~3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。
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宝宝从一岁开始学说话，到了3-6岁，是语言能力发育的关键时期。父母应该如何把握这个时期，提高宝宝的语言能力呢?小编推荐三个妙法。
宝宝从一岁开始学说话，到了3-6岁，是语言能力发育的关键时期。父母应该如何把握这个时期，提高宝宝的语言能力呢?小编推荐三个妙法。
3-6岁正是幼儿语言发展的关键期，幼儿的语言能力获得质的突破与飞跃。而幼儿语言发展与个体自身的条件有关，同时也离不开一定的环境与教育条件。因此，在幼儿语言发展的关键期内，必须积极利用幼儿自身的有利条件，同时还必须创设有利于幼儿学习语言的环境，并提供幼儿适宜的语言教育，才能促进幼儿语言获得理想而迅速的发展。那么，如何提高幼儿的语言能力呢?
一、激发幼儿学习语言的动力
众所周知，幼儿语言发展与个体自身的条件有关，也就是其语言发展与生理因素、认知因素、情感因素有关。其中，生理因素即语言发音器官是幼儿语言发展的物质基础和前提条件，认知因素与情感因素反映了幼儿对语言的认识、理解与态度，是幼儿学习语言的动力因素。幼儿是语言学习的主体，只有激发幼儿学习语言的动力，才能促进幼儿积极主动地学习语言，爱学、乐学、会学，真正地学好语言。
二、创造幼儿学习语言的环境
幼儿学习语言离不开一定的环境。幼儿正是在环境中学习、掌握与运用语言的。积极创设有利于幼儿学习语言的环境，如：图文环境、广播、电视、音响等语音环境、人际交流环境等，才能使幼儿受到潜移默化的感染，耳闻目睹，耳濡目染，自然地学习语言，促进幼儿获得语言发展。
三、教育幼儿学习语言的方法
幼儿不仅可以在环境中通过与人交往自发地学习语言，而且可以在教育情境中学习语言。在教育情境中，幼儿学习语言的目的更加明确具体，能够自觉的学习运用语言，掌握学习语言的好方法，获得语言发展。因此，只要激发幼儿学习语言的动力，创造幼儿学习语言的环境，教育幼儿学习语言的方法，幼儿就一定会事半功倍，其语言能力就会获得长足的发展。
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