宝宝怎么不聪明了？
囡囡妈妈说女儿一直很聪明，还说并不是自己夸女儿，亲戚和邻居们都这么说。囡囡在不到1岁的时候就表现出与众不同的伶俐，儿歌教一遍就会背诵，2岁不到就认识了各种基本颜色，像红、绿、蓝、黄、黑和白都认识，她最喜欢的东西不是好吃的零食，也不是玩具，而是书，经常缠妈妈给她讲书上的故事，1岁多一点儿的时候，不管到哪里去，只要看见墙上车上广告牌上贴的图，囡囡都问个不停。现在，3岁多的囡囡已经认识了100多个汉字，而且还特别喜欢绘画、音乐，语言表达能力也不错，口齿非常清晰。
可是，最近囡囡妈妈发现囡囡开始不爱学习了，特别贪玩儿，什么东西都要看一看、碰一碰，不少以前会认的字又变回“生字”了，妈妈教她学数学，她也不爱学了。有一天，囡囡妈妈得知同事的宝宝跟囡囡一般大，却认识20个数以内的加减法了，于是，囡囡妈妈从外面回来后，还没等女儿“犯错误”，就把囡囡狠狠批评了一通，这下囡囡更加不愿学习了，而且每次教她都很费力，好像囡囡突然变笨了。
一边“贪玩儿”，一边学习
现代社会的信息来源广泛，宝宝从小见多识广，加上生活水平提高，使宝宝在脑部快速发育期获得丰富的营养。因此，许多父母习惯将宝宝的表现与自己小时候做比较，然后发现：宝宝太聪明了！于是，那些很早就表现得很聪明的宝宝让父母喜忧参半，总是害怕耽误宝宝的发展。
然而，父母们往往忽略了宝宝的另一个天性，那就是玩。许多两三岁前就表现出早慧倾向的宝宝，往往到了三四岁以后就开始变得“贪玩”起来，所以，在学习数学、生字、英语等方面就显得不如原来那么听话、那么有灵性。这并不是宝宝的聪明程度下降了，而是他们更期待通过游戏活动去接触外面的世界，发展更敏锐、更精确的感知觉动作能力，这些能力会成为宝宝日后更聪明的感性基础。
那么，宝宝继续保持聪明的表现方式有哪些呢？通常来说，这些宝宝已经不满足于小学式的学习内容和方式，他们会提出很多问题，并且一个问题接着一个问题，从来不以获得表面的答案为满足。另外，他们对各个方面的事情都有广泛的兴趣，同时会专注地去追求当前正在做的事情，每天都显得忙碌而安静。特别重要的是，他们开始展现出创造性与原发性思考，有着非比寻常的想象力。
妈妈越焦虑，聪明宝宝越被动
如果你家里有个聪明宝宝，如果他平时显得快乐而满足，同时幼儿园也能提供适当的刺激，那么就并不需要太多特别的帮助和额外教育。但是，早期了解宝宝的天性和幼儿心理发展规律非常重要，如果宝宝“在玩中学”的方式不被妈妈理解，妈妈反倒表现得很焦虑，进而低估宝宝的学习能力，那么宝宝可能会采取一种被动消极的态度去面对妈妈设置的学习任务，之后问题行为、退缩、抑郁等心理障碍都可能相随而生。
孩子“笨手笨脚”怎么了？
在生活中，我们常常会看到有些孩子显得笨手笨脚的，他们一会儿把牛奶打翻了，一会儿把台灯弄倒了，有时还免不了因爬树摔断了手臂……每次遇到这种状况，年轻的父母们往往不知所措，急，急不得，气，气不得。难道，咱们的孩子真的就那样笨手笨脚吗?
孩子“笨手笨脚”是怎么回事？
孩子在渐渐长大，小的时候可以说简直是一天一个样，瞧，一岁的孩子脚步还不稳，一下没踩好，就跌坐在地上;吃东西时，常常将食物洒得一地，爬行时也容易摔倒。到了两岁，孩子就会满屋乱跑，不是绊倒，就是撞到茶几。三岁时，骑小三轮车时会翻倒，玩球时还容易让球碰伤眼睛。四岁的孩子更是活蹦乱跳，一刻不停，常常把家里搞得一团糟。到了五岁，孩子才稍稍懂事，但经常会带着伤痕从外头回来。
学龄前的男孩比女孩好动，因为这时他们的新陈代谢很旺盛，所以腿部和手臂的肌肉发育得比较快，而学龄前的女孩子神经系统发育又较男孩子更快速一些，因此她们偏好一些使用手指的活动，比如着色、剪贴、为洋娃娃穿衣或是玩组合玩具等等。
父母要学会尊重孩子的隐私 由谁带孩子会变得更聪明？ 打击音乐可刺激儿童智力发育
推荐阅读：
怎么补养才科学？
父母做的100件事
不同血型BB智力培养
12星座妈妈和孩子
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？
快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
孩子“笨手笨脚”是怎么回事？
由于小孩子不懂事，不能预见危险，所以经常会随手把杯子放在桌子的边缘，有时还会兴奋地满屋子乱跑，或把玩具、纸屑洒得一地，再不干脆从楼梯上摔下来……每到这种时候，当父母的总是非常头疼，那么，究竟原因在哪里呢?
原来，小孩子因为肌肉不够发达，缺乏足够的动作练习，所以不免显得笨手笨脚。而有些笨拙的孩子则是因为本身膝盖内弯，或一条腿太短，另一条腿扭曲，有的脚上还长有斗鸡眼造成的。遇到后一种情况，父母亲就应考虑及时带孩子到医院治疗。
当孩子因“笨拙”而受伤时，年轻的父母亲千万不要再雪上加霜去责备孩子。尤其不要对孩子：“你真笨!”因为你的孩子一旦被贴上了“笨”的标签，这个孩子即使长大了，也会走过门槛都会跌倒。这是因为你的恶性暗示已经给孩子造成了可能是永久性的负面影响。
父母要学会尊重孩子的隐私 由谁带孩子会变得更聪明？ 打击音乐可刺激儿童智力发育
推荐阅读：
怎么补养才科学？
父母做的100件事
不同血型BB智力培养
12星座妈妈和孩子
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？
快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
孩子“笨手笨脚”是怎么回事？
父母应该帮助孩子经常有意识地去锻炼肌肉，比如和孩子一起跑步，跳舞或是玩棒球等等。还比如对四岁的孩子，可以教他练习钉钉子。此外，父母亲还可以陪孩子玩拿取小玩意的游戏，例如象棋子之类。如果发现孩子喜欢在纸上乱画，那就应该鼓励他，让他去充分发挥想象力。
为了预防事故的发生，尽量让孩子用不易打碎的餐具吃饭。也尽量不要让小孩子满屋子乱跑，应教导他们注意安全。有时孩子会特别兴奋地又跑又跳又叫，那就为他讲个故事或一起做个游戏，让他 分散一下注意力，渐渐安静下来。
如果孩子是因为生理上的问题，而使肌肉动作不协调，可为他购买垫高的鞋子、护膝或适当的眼镜，以改善肌肉的运动，必要时可寻求医疗协助。
由此可见，孩子有时候看起来会笨手笨脚，实在是由于他们的年龄还小，肌肉运动还不协调所致。父母亲只要让他们多做一些锻炼肌肉的运动，并教导孩子注意安全，等到孩子年纪大一点就好了。那时，你就会发现，原来咱们的孩子一点儿不笨。
父母要学会尊重孩子的隐私 由谁带孩子会变得更聪明？ 打击音乐可刺激儿童智力发育
推荐阅读：
怎么补养才科学？
父母做的100件事
不同血型BB智力培养
12星座妈妈和孩子
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
孩子是怎么变“笨”的？
爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明，不希望孩子变“笨”，如果希望孩子聪明，首先要知道孩子是如何变“笨”的，这样才能趋利避害，让宝宝向着聪明的方向前进。1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。2、过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，他的潜意识就会产生“保护作用”，拒绝新的资讯进入记忆库，来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。如果你不想孩子变笨——1、让他体验成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。所以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。2、兴趣永远第一凌志军在畅销书微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下 问答：“作为老师，你觉得“成绩、兴趣、快乐童年、道德”中什么对学生最重要?”“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说“2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。3、告诉孩子，失败了没关系学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。最后，让我们思考国际21世纪委员会对“最初的教育”是否成功的判断标准：看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的;否则就是失败的。（来自：太平洋亲子）
本文Hash：4835e14f6966cbe4f3aa8fa5fab6aae60fe17d0c
声明：此文由 leaf 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。