如何对待儿童的欺骗行为
学龄期儿童，最常见的欺骗行为，是考试作弊。他们伯考试成绩不好，受到老师的批评，同学的讥笑，家长的指责，于是在考试时作弊。对此种行为，老师和家长必须及时纠正，告诉他只有努力学习。才能考出好成绩。
学龄期儿童大多贪玩，伯干家务，常用欺骗行为骗过父母，不参加家务劳动‘，这点也应纠正。家长应每天给孩子留下一定的劳动，让他必须做完。
有些欺骗行为却因得到成人的“赞扬”而越来越严重。如与小朋友玩游戏时，偷偷为自己或自己的小集体作弊，往往被家长称赞为“鬼”！这是很不应该的“鼓励”。
老师、父母都应耐心帮助孩子改正欺骗行为。发现孩子有欺骗行为不必当众宣布，个别教育会有良好效果。如到了青春期，仍不改正、则应酌情给予一定的处罚。
儿童异常行为的膳食家长如何应对？
更严重的是出现了一些由于营养素失衡而引起的心理行为异常或障碍。据国内外的一些研究证实，儿童的某些行为异常，与其所摄入食品的营养素结构有关：某些营养素的缺乏或摄入过多可引起一些不良的行为。这些异常行为可以通过饮食的调整得到纠正。
据报道，我国儿童缺铁性贫血的发生率可达30%~50%，而铁缺乏的发病率则更高。对这类缺铁的儿童应重点补充富铁的食品。如动物血、内脏（肝肾）、蛋黄、芝麻、黄豆、木耳、紫菜、海带等。维生素C可促进铁的吸收，故富含维生素C的蔬菜、水果也应常吃。
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